Poslanci Národního shromáždění navrhují, aby existovala nařízení na ochranu učitelů.

Národní shromáždění projednalo v zasedací síni návrh zákona o učitelích.

Delegát Nguyen Thi Ha (delegace Bac Ninh ) uvedl, že v současné situaci, kdy jsou prosazována práva rodičů a studentů, se zdá, že jsou opomíjena práva učitelů, zejména právo na ochranu své důstojnosti a cti, konkrétněji právo na ochranu důstojnosti a cti v kyberprostoru.

Paní Ha navrhla, aby existovala nařízení o tom, co organizace a jednotlivci nesmí dělat učitelům, aby se zdůraznil a vytvořil pevný a komplexní právní koridor na ochranu učitelů.

„Organizace ani jednotlivci nesmí zveřejňovat informace o porušování předpisů učiteli, dokud k tomu nebudou vydány oficiální závěry příslušných orgánů v procesu posuzování disciplinárních opatření nebo stíhání právní odpovědnosti učitelů. Toto nařízení není v rozporu s předpisy o vyjadřování se ani neobsahuje žádné prvky na obranu učitelů, ale v podstatě ochrání jejich image. Toto nařízení je nezbytné pro ochranu učitelů, zejména v kontextu silného rozvoje sociálních sítí a online médií, jak je tomu dnes,“ uvedla paní Ha.

Pan Thai Van Thanh mluví (Foto: Quang Vinh)

Zástupce Thai Van Thanh, ředitel odboru školství a odborné přípravy provincie Nghe An, uvedl, že vzhledem ke specifické povaze pedagogické práce učitelů musí existovat kompletní právní rámec pro pracovní režimy. Proto je nutné stanovit, že čas učitelů na přípravu a hodnocení hodin by měl být převeden na vyučovací hodiny a vyučovací hodiny v roce a týdnu.

Mezitím poslanec Thach Phuoc Binh (delegace Tra Vinh) uvedl, že ustanovení návrhu zákona neobsahují specifická kritéria pro přilákání vysoce kvalifikovaných a talentovaných lidí k učitelské profesi. Proto je nutné vytvořit stipendijní program a zvláštní finanční podporu pro vzdělávání vysoce kvalifikovaných lidí, aby se stali učiteli. Zvýšit příspěvek na přilákání na dvojnásobek základního platu pro učitele pracující v obzvláště obtížných oblastech v počátečním období.

Delegát Do Huy Khanh (delegace Dong Nai) uvedl, že doplňkové kurzy jsou ve skutečnosti nezbytnou potřebou společnosti. V současné době však existují dva proudy veřejného mínění: Jeden zakazuje, druhý řídí.

„Mnoho pracovníků, kteří pracují přesčas odpoledne, si nemůže vyzvednout své děti, a proto je chtějí nechat s učiteli, aby si je odvezli domů a vyzvedli si je až večer. Návrh zákona proto musí obsahovat mechanismus pro řízení dodatečné výuky a učení,“ uvedl pan Khanh.

Podle delegátky Chamaléy Thi Thuy (delegace Ninh Thuan) je nutné důkladně zvážit otázku dodatečné výuky a učení, aby bylo možné ji regulovat specifickým a vhodným způsobem. Ve skutečnosti je dodatečná výuka skutečnou potřebou učitelů i studentů, zejména v městských oblastech a oblastech s rozvinutými ekonomickými podmínkami, kde se děti stále více věnují studiu ze strany rodin a jejich cílem je zlepšit si znalosti nad rámec základních znalostí ve třídě.

„Potřeba najít dobré učitele pro doplňkové hodiny je vždy reálná. Pokud si tedy myslíme, že zvyšování platů a politik pro učitele k řešení problému doplňkových hodin je stále subjektivní a není ve skutečnosti vhodné pro reálný život,“ řekla paní Thuyová.

Pan Nguyen Kim Son vysvětluje (Foto: Quang Vinh)

Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son vysvětlil: „Naší politikou je nezakazovat výuku navíc, ale zakazovat takové chování při výuce, které porušuje etiku učitelů a jejich profesní principy, tedy zakazovat některé projevy chování učitelů, kteří vynucují výuku navíc.“

Zdroj: https://daidoanket.vn/dbqh-de-nghi-can-co-quy-dinh-bao-ve-nha-giao-10294867.html