Očekává se, že řada univerzit, vysokých škol, středních škol a center dalšího vzdělávání bude sloučena, konsolidována nebo převedena na jeden model s cílem zefektivnit aparát, zlepšit provozní efektivitu a přejít k modernějšímu, flexibilnějšímu a autonomnějšímu vzdělávacímu systému.
Zefektivnit a zlepšit kvalitu školení
Hlavním cílem plánu navrženého Ho Či Minovým Městem je reorganizace systému veřejných služeb, zejména vzdělávacích institucí, efektivním, přiměřeně strukturovaným a účinným způsobem. Na univerzitní úrovni plán navrhuje zachovat následující fakulty: Lékařskou univerzitu Pham Ngoc Thach a Univerzitu Thu Dau Mot a reorganizovat Saigonskou univerzitu sloučením Pedagogické fakulty Ba Ria - Vung Tau z důvodu podobností v oblasti pedagogického vzdělávání.
Největší změna probíhá v systému vysokých a středních škol. Před reorganizací mělo město 19 vysokých škol a 20 veřejných středních škol. Podle nového plánu budou všechny veřejné střední školy sloučeny s vyššími odbornými školami nebo modernizovány s konečným cílem, aby město nemělo žádné další veřejné střední školy.
Ve zdravotnictví plánuje město reorganizovat Lékařskou fakultu Binh Duong sloučením s Lékařskou fakultou Ba Ria - Vung Tau a změnit její název na Lékařskou fakultu Ho Či Minova města. V ekonomicko-technickém sektoru plánuje sloučení Ekonomické fakulty Ho Či Minova města s Ekonomickou fakultou Binh Duong. Ekonomická a technologická fakulta Ho Či Minova města se sloučí s vysokou školou Tran Dai Nghia a Vysokou školou ekonomie a technologií District 12 a poté změní svůj název na Tran Dai Nghia College.
V oblasti dopravy se Dopravní fakulta v Ho Či Minově městě sloučila s Odborným vzdělávacím a řidičským zkušebním centrem Binh Duong a Odbornou dopravní fakultou Ba Ria - Vung Tau. Zároveň byla na základě modernizace Dopravní fakulty Saigontourist nově založena Saigontourist College of Tourism and Hospitality.
Město dále plánuje sloučit tři jednotky a vytvořit Vysokou školu high-tech zemědělství v Ho Či Minově městě. Dalším důležitým cílem je podpora finanční autonomie. Plán si klade za cíl, aby do roku 2030 bylo 100 % institucí odborného vzdělávání soběstačných, pokud jde o běžné výdaje.
Dalším vrcholem reformy je modelová transformace 41 stávajících center odborného vzdělávání a dalšího vzdělávání. Tato centra budou sloučena a přeměněna na 37 odborných středních škol – typ škol identifikovaných jako ekvivalent střední školy a poskytujících veřejné služby podle meziokresních a obecních oblastí.
Byly také navrženy plány na sloučení, například sloučení 3 center v okrese 5 (starém) do odborné střední školy Chu Van An nebo sloučení 2 center v okrese 1 (starém) do odborné střední školy Le Quy Don (nebo Tan Dinh).
Pan Mai Hoang Loc, zástupce ředitele střední školy Nguyen Tat Thanh, k tomu uvedl: „Realizace projektu reorganizace a sloučení vzdělávacích institucí v Ho Či Minově Městě je správnou politikou, která dokazuje odhodlání inovovat řízení v oblasti odborného vzdělávání. Zefektivnění aparátu, zlepšení provozní efektivity a přechod k autonomii jsou nevyhnutelným trendem.“
Jedná se však o složitý proces, který je třeba provádět opatrně, s jasnými kritérii a vhodným plánem, aby uspořádání nejen dosáhlo cíle reorganizace, ale také zajistilo stabilitu a udržitelný rozvoj celého systému.“

Zajištění práv studentů
Odborníci na vzdělávání se domnívají, že proces implementace uspořádání a slučování škol je třeba pečlivě propočítat, aby se předešlo zbytečným narušením. Pan Tran Anh Tuan - viceprezident Asociace odborného vzdělávání v Ho Či Minově městě, vyjádřil: „Vítám tuto politiku s cílem zefektivnit aparát, vyhnout se překrývání, zlepšit efektivitu a autonomii. Obávám se však, že ukvapené zavedení může způsobit narušení vzdělávání, lidských zdrojů a zápisu.“
Podle pana Tuana musí fúze, aby byla úspěšná, dodržovat základní principy: zajištění kvality průběžného vzdělávání, vybudování vhodného nového modelu řízení a udržitelný finanční plán.
Zvláště zdůraznil klíčová řešení: V oblasti lidských zdrojů a organizační kultury je nutné vyhodnotit kapacity všech zaměstnanců a lektorů; vytvořit spravedlivý plán uspořádání, mít politiku přeškolování a přiměřený balíček podpory pro ty, kteří budou propuštěni.
Zejména je nutné zachovat „profesní kulturu“, která je pro každou instituci jedinečná, a vyhnout se vnucování jediného modelu. Zároveň je nutné zajistit práva studentů oznámením jasných pravidel pro přestupy, pokud jde o uznávání kreditů, školné a plán ukončení studia. Komunikace musí být transparentní vůči studentům, rodičům i podnikům.
Stejný názor sdílí i pan Mai Hoang Loc, který uvedl, že kritéria pro slučování by měla být zveřejněna a neměla by se zakládat pouze na podobnostech v profesích. „Je nutné hlouběji se zabývat organizační kulturou, personální kapacitou, finanční kapacitou, vybavením a zejména geografickou polohou. Pokud se školy v různých provinciích a městech sloučí bez pečlivého výpočtu, vzniknou potíže v řízení, které přímo ovlivní žáky,“ analyzoval pan Loc.
Navrhl také přechodný plán v délce alespoň 2–3 let a zároveň zdůraznil důležitost zachování názvu a značky. Při slučování by měl být zaujat harmonický přístup, například zachování starého názvu ve formě pobočky nebo přidružené fakulty. To ukazuje úctu k tradici a pomáhá udržovat společenskou důvěru.
„Toto musí být opatření pro rozvoj, nikoli pouze fúze za účelem zefektivnění. Tento proces vyžaduje opatrnost, jasný právní plán a vysoký konsenzus celé společnosti, aby skutečně přinesl novou budoucnost pro lidské zdroje města,“ zdůraznil pan Loc.
Podle návrhu bude celkový plán přezkoumán a schválen příslušnými orgány. Poté budou vypracovány podrobné plány pro každou jednotku a oblast a předloženy ke schválení k vydání rozhodnutí. Cílem je dokončit celý proces uspořádání, vyhlášení nových předpisů o funkcích a úkolech a stabilizace provozu jednotek.
Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/tphcm-du-kien-sap-xep-he-thong-truong-dai-hoc-cao-dang-trung-cap-tinh-gon-hieu-qua-hon-post752641.html
Komentář (0)