Jednoleté děti, které se příliš mnoho dívají na televizi, obrazovky telefonů nebo podobná zařízení, jsou vystaveny riziku vývojového zpoždění v pěti hodnocených kritériích: komunikační dovednosti, dovednosti v řešení problémů; osobní a sociální dovednosti; hrubá motorika (jako je běh, skákání atd.); a jemná motorika (jako je zvedání předmětů).
| Jednoleté děti, které příliš mnoho sledují televizi, obrazovky telefonů nebo podobná zařízení, jsou ohroženy vývojovým opožděním v pěti posuzovaných kritériích. (Ilustrační obrázek.) |
Toto je první studie, která prokazuje škodlivé účinky používání elektronických zařízení na děti již od jednoho roku. Nové výzkumné výsledky byly publikovány v online vydání časopisu JAMA Pediatrics, časopisu Americké lékařské asociace.
Výzkumníci z Univerzity v Čibě a národního centra dětského zdraví v Japonsku vyhodnotili data shromážděná od 57 980 dětí a jejich matek na základě času stráveného u obrazovek v rozmezí od 0 do více než 4 hodin. Tato nejnovější studie se zaměřila pouze na děti narozené v letech 2011 až 2014.
Výsledky ukazují, že roční děti, které se příliš mnoho dívají na televizi, obrazovky telefonů nebo podobná zařízení, jsou vystaveny riziku vývojového zpoždění v pěti hodnocených kritériích, mezi něž patří: komunikační dovednosti, dovednosti v řešení problémů, osobní a sociální dovednosti, hrubá motorika (jako je běh, skákání atd.) a jemná motorika (jako je zvedání předmětů).
Děti, které tráví méně času u obrazovky, mají tendenci dosahovat v těchto dovednostech lepších výsledků. Výzkum navíc naznačuje, že vyšší výkon v rozvoji dovedností souvisí také s interakcí dětí s ostatními členy rodiny, například se sourozenci nebo s pravidelným předčítáním.
Midori Yamamoto, členka výzkumného týmu a externí profesorka v Centru preventivní medicíny na Univerzitě v Čibě, vyjádřila naději, že „tento výzkum pomůže rodinám s malými dětmi přemýšlet o tom, jak vystavit své děti médiím doma.“
Zdroj






Komentář (0)