Využití informačních technologií ve výuce a učení na primární úrovni

Hodina informatiky pro žáky základní školy Hoang Luu (Hoang Hoa).

Základní škola Hoang Luu (Hoang Hoa) před mnoha lety proaktivně propagovala využití IT ve výuce tím, že ve třídách instalovala multifunkční projektory a zároveň povzbuzovala učitele k přípravě elektronických plánů hodin. Od zavedení Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018 však škola tento úkol široce a synchronně zavádí do všech vzdělávacích aktivit, od administrativy až po výuku. Podle učitele Le Thi Thuy, zástupce ředitele základní školy Hoang Luu, škola pro splnění požadavků IT a digitální transformace instalovala 3 internetové linky, investovala do počítačové učebny s 24 počítači připojenými k internetu a do učebny cizích jazyků vybavené velkými interaktivními obrazovkami. Je pozoruhodné, že od školního roku 2015-2016 je 100 % učeben školy vybaveno chytrými televizory připojenými k internetu, které slouží potřebám výuky a učení. Kromě toho škola již v rané fázi začala využívat IT při správě studentských záznamů, sdílení pracovních a odborných úkolů prostřednictvím specializovaného softwaru a platform Zalo a skupin na Facebooku. v koordinaci s poskytovateli telekomunikačních služeb zavést systém zasílání zpráv na mobilní telefony rodičů, které by je informovaly o studijní situaci jejich dětí... V současné době infrastrukturu a vybavení sloužící k aplikaci IT využívají zaměstnanci škol a učitelé a podporují efektivitu jak v řízení, tak ve výuce.

Na základní škole Ha Long 2 (Ha Trung) se, ačkoli jsou místní ekonomické podmínky stále obtížné, škola neustále zaměřuje na investice do vybavení a zavádění IT. Kromě počítačové učebny s 34 počítači připojenými k internetu jsou školní učebny vybaveny také chytrými televizory, které slouží výuce a učení v souladu s Všeobecným vzdělávacím programem z roku 2018. Zástupce vedení školy uvedl, že aplikace IT probíhá synchronně od správy záznamů a knih až po výukové a vzdělávací aktivity. V administrativě školy efektivně využívají mnoho vzdělávacího softwaru, jako například: univerzální vzdělávací software, vzdělávací databázový software, software VnEdu, software pro hodnocení kvality vzdělávání... Ve výuce 100 % učitelů ví, jak využívat prezentační nástroje, připravovat se a učit s elektronickými plány hodin, což oživuje vyučovací hodiny, vytváří zájem a nadšení pro učení u studentů a také propojuje a zvyšuje interakci mezi učiteli a studenty.

Nejen základní škola Ha Long 2 nebo základní škola Hoang Luu, ale také díky přezkumu a hodnocení Ministerstva školství a odborné přípravy, kromě uplatňování IT ve výuce a učení, implementace pokynů a směrnic pro daný obor, 100 % základních škol v provincii zpracovává záznamy a pracuje v online prostředí. Vzdělávací instituce nasadily a efektivně používají software pro hodnocení kvality vzdělávání, bezhotovostní platby, inteligentní docházkové karty, aplikace pro zaměstnance, učitele a rodiče na internetové platformě. Například prostřednictvím aplikací, jako je VnEdu, elektronické adresáře, mohou rodiče získávat informace, studijní situaci a aktivity svých dětí ve škole, a tím koordinovat činnost s učiteli a školami při řízení a vzdělávání studentů a podporovat vzdělávací vazby mezi školami, rodinami a společností. Kromě toho školy nasadily IT aplikace a digitální transformaci také v mnoha dalších aktivitách, jako jsou výměny vynikajících studentů, zápisy... v systému řídicího softwaru.

Podle vzdělávacího sektoru změnilo zavedení IT na základních školách myšlení a styl práce každého kádru a učitele. Zejména proaktivita a pozitivita sektoru i školských jednotek při investicích do zařízení, technické infrastruktury a používání softwaru v řízení, výuce a učení významně přispěly ke zlepšení kvality vzdělávání ve školách. Tím se podporuje neustálý rozvoj vzdělávací a školicí kariéry v provincii a postupné naplňování cíle zásadních a komplexních vzdělávacích inovací.

Článek a fotografie: Phong Sac

Zdroj: https://baothanhhoa.vn/ung-dung-cong-nghe-thong-tin-trong-day-va-hoc-o-cap-tieu-hoc-250166.htm