Proč Ho Či Minovo Město navrhuje zakázat studentům používání mobilních telefonů ve školách?

Poté, co pan Nguyen Van Hieu, ředitel odboru školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města, pověřil odborné oddělení, aby prozkoumalo a poradilo k návrhu na zákaz používání mobilních telefonů studenty ve školách, mnoho názorů vyjádřilo souhlas a názor, že toto nařízení by mělo být okamžitě zavedeno.

Školy se shodují a přicházejí s řešeními, která studentům pomohou nepoužívat ve škole telefony

FOTO: BICH THANH

Co je třeba udělat nyní pro ochranu práv dětí?

Jedním z pokynů pana Nguyen Van Hieu, ředitele odboru školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města, při setkání s odbornými odděleními bylo požádat oddělení studentských záležitostí o prozkoumání a poradenství k návrhu, který by studentům zakazoval používat mobilní telefony během přestávek a během vzdělávacích aktivit ve škole (s výjimkou případů, kdy jim to učitelé předmětů povolí k plnění servisních úkolů během vyučování).

Tato směrnice se setkala s pozorností škol, učitelů i rodičů; mnozí z nich uvedli, že by měla být provedena okamžitě, aby byla chráněna práva dětí.

Mistr Huynh Thanh Phu, ředitel střední školy Bui Thi Xuan v obvodu Ben Thanh (starý 1. obvod) v Ho Či Minově Městě, uvedl, že zákaz používání mobilních telefonů studenty je rozumné rozhodnutí.

V poslední době stále více zemí po celém světě zakazuje studentům používat telefony ve školách, a to i během vyučování a her. Rozvinuté vzdělávací systémy si všímají negativní stránky závislosti dětí na elektronických zařízeních. Nejde již o dočasný trend, ale postupně se z něj stává udržitelný vzdělávací trend: upřednostňování duševního zdraví, komplexního rozvoje a lidskosti.

Podle pana Phua se zákazu používání mobilních telefonů ve školách také drží drtivá většina souhlasu rodičů, protože jejich děti potřebují vyrůstat ve zdravém vzdělávacím prostředí, bez toho, aby technologie dominovala všem aspektům jejich života, zejména ve věku, kdy se formuje jejich osobnost.

Ho Či Minovo Město navíc buduje a zavádí model šťastné školy, takže potřebuje i pedagogické principy v oblasti disciplíny, ale musí být plné lidskosti. Když školy dovolí studentům volně používat své telefony, nechtěně to vytvoří „hlukovou zónu“, kterou je obtížné kontrolovat: studenti ztrácejí soustředění, podvádějí v testech, sledují nevhodný obsah, jsou šikanováni online a dokonce žijí deviantním životem kvůli honění virtuálních modelek na sociálních sítích.

Podle učitelů si studenti bez používání telefonů zvýší soustředění a efektivitu učení.

FOTO: D.NT

Hlasování

Ho Či Minovo Město navrhuje zakázat studentům používání mobilních telefonů ve školách

Můžete vybrat 1 položku. Váš hlas bude veřejný.

Mělo by být zakázáno

Nemělo by být zakázáno

Jiné názory

Výsledky hlasováníZobrazit

Výhody zákazu používání mobilních telefonů

Pan Huynh Thanh Phu zmínil výhody zákazu používání mobilních telefonů studenty ve škole.

Podle pana Phu to v první řadě zvyšuje soustředění a efektivitu učení. „Když už žádné zvonění, zprávy nebo atraktivní hry z telefonů neruší každou hodinu, studenti se mohou více soustředit na přednášku a učitelé se také mohou při výuce cítit bezpečně, aniž by jim to museli neustále připomínat,“ analyzoval pan Phu.

Dalším krokem je omezení podvádění. Až telefony přestanou být k dispozici, podvádění bude obtížnější, a tím se vybuduje kultura poctivého a spravedlivého testování.

Zákaz mobilních telefonů ve školách má také za cíl chránit fyzické a duševní zdraví studentů. Pan Phu řekl: „Když dospělí vidí, jak jsou studenti stále častěji hrbatí, krátkozrakí a trpí bolestmi krku a ramen kvůli hrbení se nad obrazovkami, nemohou si pomoct a jsou překvapeni. Mnoho studentů má také poruchy spánku, deprese a poruchy chování právě kvůli své závislosti na mobilních telefonech. Zákaz mobilních telefonů je proaktivním krokem k udržení zdraví studentů.“

Snižte násilí ve školách a kyberšikanu. Mnoho videí s rvačkami, která se natáčejí a šíří ve školách, pochází z telefonů studentů. Mnoho studentů je pak zesměšňováno a ponižováno, což vede k psychickým krizím. Jakmile studenti nebudou mít snadno dostupný telefon, sníží se i kyberšikana.

Je to také příležitost ke zlepšení dovedností přímé komunikace. Moderním paradoxem je, že čím více nástrojů pro propojení je k dispozici, tím více se lidé izolují. Mnoho studentů špatně komunikuje, nedokáže naslouchat nebo reagovat, protože jsou zvyklí psát místo mluvení. Odstranění telefonů z vyučování nutí studenty mluvit, vcítit se a sdílet je očima a upřímnými slovy. To posiluje spojení mezi studenty, učiteli a přáteli. Přestávka už není časem na tiché sezení s telefony, ale časem na hraní, vyprávění příběhů a sdílení radosti ze školy.

Podporujte rovnost ve třídě. Mobilní telefony vytvářejí jasnou propast mezi studenty s přístupem k technologiím a bez nich. Student s nejnovějším iPhonem je snadno středem pozornosti, zatímco student se starým iPhonem se stydí a je terčem posměchu. Když se všichni zbaví mobilních telefonů, rovnost se obnoví.

Podporujte disciplínu a sebeovládání. Prostředí s pravidly a limity pomáhá dětem naučit se respektu a seberegulaci. Bez telefonů si studenti procvičí schopnost ovládat své touhy, plánovat si čas a být při studiu disciplinovanější, což jsou základní vlastnosti budoucích občanů.

Vytvořte podmínky pro efektivnější výuku učitelů. Učitelé se již nemusí starat o to, zda se budou dívat dolů, mít sluchátka schovaná pod vlasy nebo psát textové zprávy během hodiny. To zvyšuje kvalitu komunikace a obousměrné interakce mezi učiteli a studenty.

Vybudujte si zvyk žít autenticky. V dnešní době „virtuální život“ způsobuje, že mnoho studentů nepochopí své vlastní hodnoty a žijí jen pro „lajky“ a „komentáře“. Školy musí studentům pomoci vrátit se ke skutečným hodnotám: učit se doopravdy, hrát si doopravdy, žít doopravdy.

Mnoho učitelů středních škol sice souhlasí se zákazem používání mobilních telefonů pro studenty, ale stále si klade otázku, zda to není v rozporu s trendem digitálních technologií.

Mistr Huynh Thanh Phu věří, že digitální vzdělávání neznamená nechat studenty závislé na svých telefonech. Když je technologie potřeba, školy mohou stále organizovat počítačové kurzy, cvičit s počítači a používat chytré obrazovky k prezentaci přednášek, ale vše se musí dělat ve správný čas, na správném místě a se správným účelem.

Školy by měly během přestávek organizovat aktivity, které by vytvořily podmínky pro utužování vztahů mezi studenty.

Fotografie: Thuy Hang

Vyměňte svůj telefon za skutečný zážitek

Také v rámci pokynů k vypracování plánu na zákaz používání mobilních telefonů studenty pan Nguyen Van Hieu požádal odborné oddělení o konzultaci plánu na organizaci aktivit během přestávek s cílem vytvořit podmínky pro utužování vztahů mezi studenty a organizaci sportovních aktivit pro studenty za účelem zlepšení jejich zdraví.

V souvislosti s výše uvedeným pokynem učitel na střední škole v městské části Binh Thoi (starý 11. obvod) v Ho Či Minově Městě poznamenal, že školy potřebují reorganizovat vzdělávací prostředí bohaté na zážitky a emoce.

Například fotbalový klub pořádá turnaje; badmintonový klub pořádá soutěže, turnaje v míčku a badmintonu; nebo umělecký klub pořádá flashmob taneční vystoupení... Místo surfování po telefonu ve třídě se studenti při účasti na klubových aktivitách budou smát od smíchu.

Knihovna navíc investuje do knih vhodných pro daný věk, buduje otevřený čtecí koutek a povzbuzuje studenty, aby si zapisovali své myšlenky; renovuje školní dvůr na prostor pro učení a cvičení: instaluje šachovnice, cvičební vybavení, stolní tenis, stolní fotbálek atd. Školní tělocvična umožňuje studentům procvičovat tělesnou výchovu správnými technikami...

Tento učitel také navrhl, aby školy pravidelně organizovaly zážitkové aktivity, jako jsou návštěvy firem, vzdělávání v zemědělství, dovednosti přežití, vzdělávání v oblasti STEM (věda, technologie, inženýrství, matematika)... Školní startupové místnosti realizují malé projekty, kde si studenti mohou otestovat nápady a učit se managementu.

„Tyto prostory a aktivity nejen vyplňují prázdný čas po telefonování, ale také otevírají každému studentovi dveře k dovednostem, přátelstvím a snům,“ řekl učitel z okresu Binh Thoi (HCMC).

Zdroj: https://thanhnien.vn/vi-sao-tphcm-de-xuat-cam-hoc-sinh-su-dung-dien-thoai-di-dong-trong-truong-hoc-185250711183104777.htm