Postavit více škol s cílem zrušit přijímací zkoušky do desáté třídy

Usnesení politbyra č. 71 stanoví cíl dokončení všeobecného středoškolského vzdělání a jeho ekvivalentu do roku 2035. Ve svém projevu na slavnostním zahájení nového školního roku v sektoru vzdělávání v září 2025 a na setkání s voliči v Hanoji generální tajemník To Lam rovněž zdůraznil potřebu brzy zavést všeobecné vzdělání a snížit tlak na studenty spojené s přestupovými zkouškami.

Mnoho rodičů a učitelů s touto politikou souhlasilo a navrhlo, aby obce upřednostnily investice do výstavby dalších škol a postupně rušily zkoušky, které na studenty vyvíjejí tlak, jako například přijímací zkoušky do desátého ročníku.

Hanojští studenti soutěží o místa v 10. ročníku veřejné školy pro školní rok 2025-2026. Ilustrační fotografie

Kromě čtyř lokalit, včetně Ca Mau , Gia Lai, Vinh Long a Lam Dong, které zvažují přepisy známek pro zápis studentů do 10. ročníku, zbývající lokality používají k zápisu studentů do 10. ročníku metodu přijímacích zkoušek. Mezi lokalitami, které pořádají přijímací zkoušky, je však tlak především na některá velká města, kde je počet studentů vysoký a každým rokem rychle roste, ale školy nestačí k uspokojení poptávky.

Podle mnoha rodičů tato intenzivní konkurence nejen vyvíjí velký tlak na studenty, ale také unavuje jejich rodiny kvůli nákladnému harmonogramu vyzvedávání a odvozování dětí, doplňkovým hodinám a přípravě na zkoušky. Mnoho učitelů uvedlo, že mnoho studentů upadlo do deprese, když neuspěli u zkoušky v desáté třídě, a dokonce se vyskytly i srdcervoucí a nešťastné případy.

V Hanoji je vzhledem k vysoké konkurenci, kdy má v průměru pouze 60–63 % absolventů druhého stupně střední školy možnost vstoupit do 10. ročníku veřejného středního školního ročníku, tato zkouška vždy považována za „intenzivnější“ než přijímací zkouška na univerzitu. Zejména v centrech měst je počet veřejných škol velmi omezený a po mnoho let nebyly postaveny žádné nové školy, což zvyšuje konkurenceschopnost o místo v 10. ročníku. Vzhledem k výše uvedené situaci mnoho názorů uvádí, že město potřebuje doplnit a postavit více veřejných středních škol, aby studenti měli dostatek míst ke studiu, snížit zbytečný tlak na studenty ze zkoušek a směřovat k zrušení přijímací zkoušky do 10. ročníku.

Paní Nguyen Thanh Ha, rodič studenta z okresu Dai Kim (Hanoj), uvedla, že v hlavním městě je více než 2 000 veřejných škol, od mateřské školy, základní školy, nižšího stupně střední školy až po střední školu. Počet středních škol je však v současné době příliš nízký, je jich jen více než 120, zatímco počet absolventů nižšího stupně střední školy, kteří se účastní přijímacích zkoušek do 10. ročníku, se každým rokem zvyšuje a je každým rokem vyšší než v předchozím roce. Přijímací zkoušky do 10. ročníku v Hanoji jsou proto vždy napjaté a výsledky škol v centru města jsou závratně vysoké.

Existují studenti, kteří dosáhli poměrně vysokého skóre, 8 bodů/předmět, ale přesto se jim nepodařilo dostat na veřejné střední školy, protože si zvolili špatnou volbu. Tato situace ukazuje, že potřeba otevřít více veřejných středních škol je velmi naléhavá, aby se zajistila místa pro studenty a směřovalo k cíli univerzalizace středních škol do roku 2035, jak je stanoveno v rezoluci 71.

Pan Pham Huu Tuyen, rodič studenta z okresu Ha Dong (Hanoj), také uvedl, že pokud bude ve městě dostatek středních škol, je zcela možné zvážit možnost zrušení přijímacích zkoušek do 10. ročníku. V té době budou studenti přijímáni na základě své studijní trasy a budou mít přednost při studiu na škole, která je jim nejblíže bydlišti. To je také relativně vhodné v době, kdy hanojské ministerstvo školství a odborné přípravy plánuje výzkum a zavedení geografického informačního systému (Geografický informační systém - digitální mapový GIS) pro přijímací řízení na základní školy. Tento systém pomáhá přesně vypočítat vzdálenost z domova do školy, což snižuje cestovní zátěž studentů i rodičů.

Pan Tran Manh Tung, učitel matematiky v Hanoji, který strávil mnoho let doprovázením žáků 9. třídy při přípravě na přijímací zkoušky do 10. třídy, přiznává, že se jedná o velmi obtížnou zkoušku, která „krade“ dětství žákům, kteří se dokáží jen ponořit do učení.

„Ve věku 14–15 let se studenti musí zúčastnit závodu, který trvá celý školní rok a vytváří zbytečný tlak. Pokud postavíme studenty do středu zájmů a budeme si vážit jejich zájmů, je čas tuto zkoušku ukončit. Ačkoli usnesení 71 stanoví cíl univerzalizace středoškolského vzdělávání do roku 2035, čím dříve toho bude dosaženo, tím lépe. Některé lokality dokonce přijímací zkoušky nepotřebují a studenti, kteří dokončí druhý stupeň základní školy, budou mít své přepisy známek započítány do 10. ročníku střední školy. I další lokality se musí naučit tento postup zavádět, aby se snížil tlak na studenty,“ řekl pan Tran Manh Tung.

Podle pana Tran Manh Tunga Ministerstvo školství a odborné přípravy stanovilo metody přijímání na 10. ročník střední školy, které zahrnují: přijímací zkoušku, přezkoumání přijímacího řízení a kombinovanou přijímací zkoušku s přezkoumáním přijímacího řízení. Pokud tedy neexistuje přijímací zkouška, střední školy mohou k zápisu studentů použít přezkoumání přijímacího řízení a dokonce přidat další kritéria, jako jsou ocenění a mimoškolní aktivity. Ačkoli v posledních letech nebyl výpis vysvědčení pro společnost dostatečně spolehlivý, s ohledem na současnou politiku zaměřenou na skutečné učení, skutečné zkoušky, skutečné úspěchy a uplatňování digitální transformace ve vzdělávání, pokud ji školy vážně implementují, je výpis vysvědčení stále jedním z poměrně spolehlivých základů pro přijetí, protože hodnotí celý čtyřletý proces vzdělávání a úsilí studentů na střední škole.

Spolu s tím je zavedena politika naléhavých investic do výstavby škol, která zajistí veřejné vzdělávání pro přibližně 90 % studentů. Po sloučení lze některá přebytečná sídla obvodů a obcí přerozdělit na výstavbu škol, nebo pokud je centrum města tak obtížné, že již není k dispozici pozemek pro výstavbu škol, lze je postavit v pohraniční oblasti a organizovat autobusy pro vyzvedávání a odvoz studentů.

Ředitel střední školy Thai Thinh (Hanoj) pan Nguyen Cao Cuong rovněž uvedl, že v lokalitách s malým počtem studentů a dostatečným školským a učitelským systémem může být zrušení přijímacích zkoušek v desáté třídě okamžitě zavedeno.

Ale pro velké provincie a města, jako je Hanoj, Ho Či Minovo Město... je zrušení přijímacích zkoušek pro 10. ročník v tuto chvíli relativně obtížné, protože systém veřejných středních škol dosud neuspokojuje všechny potřeby studentů. Aby bylo možné směřovat ke zrušení přijímacích zkoušek pro 10. ročník na veřejných středních školách, je proto nutné důkladně zavést řešení v oblasti výstavby škol a učeben, přípravy učitelů; zároveň podporovat streamování a kariérní poradenství; a mít specifické politiky pro harmonizaci veřejných a soukromých vzdělávacích systémů.

Ředitel střední školy Nguyen Gia Thieu (Hanoj) pan Le Trung Kien rovněž uznal, že pokud zrušíme přijímací zkoušky do 10. ročníku a přejdeme k univerzální střední škole, což znamená, že studenti budou moci studovat v blízkosti svého bydliště, pak bude přijímací řízení skutečně spravedlivé. Abychom toho dosáhli, musíme otevřít více škol, zvýšit počet tříd a zajistit dostatek míst ke studiu. I když škol není dostatek, musíme i tak organizovat přijímací zkoušky, abychom zajistili objektivitu a spravedlnost, protože přijímací řízení založené na akademických výsledcích stále není pro společnost dostatečně spolehlivé.

Zdroj: https://cand.com.vn/giao-duc/xay-them-truong-lop-huong-toi-bo-ky-thi-tuyen-sinh-vao-lop-10-i790037/