Eine Handlung, die Eltern für gut halten, die aber tatsächlich das Selbstvertrauen ihrer Kinder zerstört.

GĐXH - Jennifer Breheny Wallace, Erziehungsforscherin und Absolventin der Harvard University, warnt davor, dass viele Eltern Methoden anwenden, die ihre Kinder verunsichern.

Alle Eltern möchten alles in ihrer Macht Stehende tun, um ihrem Kind zum schulischen Erfolg zu verhelfen.

Sie können private Nachhilfelehrer engagieren, ihre Kinder zu außerschulischen Aktivitäten anmelden und sie sogar für teure Sommerprogramme registrieren.

Die Erziehungsforscherin Jennifer Breheny Wallace warnt jedoch davor, dass diese Investitionen die Lernmotivation von Kindern eher hemmen als fördern könnten. Sie nennt dieses Phänomen den „Zugabeeffekt“.

Um Kindern zu helfen, Leistung von Selbstwertgefühl zu trennen, rät Wallace Eltern, die Prämisse abzulehnen, dass es nur einen Weg zum Erfolg gibt.

„Kinder, insbesondere in wohlhabenden Familien, tragen oft eine besondere Last, den Wohlstand ihrer Eltern zu erben. Angesichts wachsender Ungleichheit verstehen Eltern und Kinder, dass Erfolg nicht mehr selbstverständlich ist. Anders als früher können wir nicht mehr garantieren, dass jede Generation das Gleiche erreicht oder die vorherige übertrifft“, erklärte Wallace gegenüber CNBC.

Jennifer Breheny Wallace ist Erziehungsforscherin und Absolventin der Harvard University. Sie ist außerdem die Autorin von „Never Enough: When Achievement Pressure Becomes Toxic—and What We Can Do About It?“ (Nie genug: Wenn Leistungsdruck toxisch wird – und was wir dagegen tun können).

Dass Eltern Druck auf ihre Kinder ausüben, finanziell genauso erfolgreich zu sein wie sie selbst, ist kein Phänomen, das nur diese Generation betrifft. Kinder sind diesem Druck ständig ausgesetzt.

Studiengebühren und sonstige Kosten sind in den letzten 20 Jahren deutlich gestiegen. Auch die Immobilienpreise sind heute deutlich höher als zu der Zeit, als viele Eltern ihr erstes Haus kauften.

1990 lag der mittlere Verkaufspreis von Häusern in den Vereinigten Staaten laut Daten der Federal Reserve Bank of St. Louis bei 149.075 US-Dollar. Heute entspricht dieser Betrag einer Kaufkraft von etwa 360.000 US-Dollar.

Im Rahmen seiner Recherchen interviewte Wallace einen Achtklässler, der sagte, er wolle später einmal Architekt werden.

Als er jedoch älter wurde und das Durchschnittsgehalt eines Architekten sowie den Preis seines eigenen Hauses sah, war der Junge frustriert, weil er es sich nicht leisten konnte, sein eigenes Haus zu reparieren.

Laut Wallace gilt: „Kinder, die nicht in der Lage sind, das zu wiederholen, was ihre Eltern getan haben, werden als unfähig angesehen, mit ihren Eltern mitzuhalten, und fühlen sich möglicherweise als Versager, weil sie nicht so erfolgreich sind wie ihre Eltern.“

Das moderne Leben hat Auswirkungen auf die psychische und physische Gesundheit von Kindern. Eltern verbringen heutzutage mehr Zeit mit der Betreuung und Überwachung ihrer Kinder als früher.

Sie setzen sich viele Ziele für die tägliche Entwicklung ihrer Kinder. Jedes Elternteil erwartet, dass seine Kinder in der Zukunft erfolgreich sind.

Manchmal kann es jedoch kontraproduktiv sein, zu viel Druck auf sein Kind auszuüben.

Manchmal kann zu viel Druck auf Ihr Kind genau das Gegenteil bewirken. (Illustrationsfoto)

Im Folgenden werden drei Dinge aufgeführt, denen Kinder wahrscheinlich begegnen werden, wenn sie in einer Familie leben, in der die Eltern zu hohe Erwartungen an sie haben:

Kindern Chancen, Unabhängigkeit und Leidenschaft vorzuenthalten

Eltern haben sich schon immer für die Entwicklung ihrer Kinder verantwortlich gefühlt. In der heutigen Gesellschaft wird von Eltern jedoch erwartet, dass sie „die Wünsche und Verhaltensweisen ihrer Kinder beobachten, ihnen Aufmerksamkeit schenken und darauf reagieren“.

Infolgedessen haben Kinder weniger Gelegenheiten, die Risiken und Gefahren des Spielens im Freien kennenzulernen. Zudem bewegen sie sich weniger, verbringen mehr Zeit mit digitalen Medien und weniger Zeit mit Gleichaltrigen.

Eltern werden ermutigt, mehr Zeit mit ihren Kindern zu verbringen und ihnen gleichzeitig Unabhängigkeit zu ermöglichen.

Doch der größte Teil dieses Lernens über Unabhängigkeit findet statt, wenn Kinder selbstgewählte Risiken eingehen und die Welt erkunden . Und diese Möglichkeiten zur Selbstentdeckung gehen in der Kindheit verloren.

„Elternschaft ist nicht mehr einfach nur ein Aspekt des Menschseins, sondern hat sich zu einer Erwartung von Perfektion entwickelt. Eltern und ihre Kinder sind in diesem Szenario gemeinsam gefangen, daher müssen zukünftige Planer das Problem neu überdenken und Wege finden, es für die nächste Generation zu verändern“, sagte Dr. John Day (Universität Essex).

Der Druck auf Kinder, gute Noten zu erzielen und hohe Leistungen zu erbringen, beraubt sie der Möglichkeit, ihren Leidenschaften und Interessen nachzugehen.

Manchmal müssen Dinge auf Eis gelegt oder ganz aufgegeben werden, um das zu tun, was Eltern für das Beste halten.

Der Druck auf Kinder, gute Noten zu erzielen, beraubt sie der Möglichkeit, ihren Leidenschaften und Interessen nachzugehen. (Illustrationsfoto)

Anfällig für psychische Störungen und Depressionen

Akademischer Druck kann auch durch den Leistungsdruck seitens der Schule oder der Eltern entstehen.

Hinzu kommt, dass Kinder manchmal selbst unter Druck geraten, weil sie ihren Freunden nicht unterlegen sein wollen, oder dass sie Anforderungen stellen, die ihre Fähigkeiten übersteigen.

Kinder, die unter schulischem oder anderem Druck stehen, neigen zu psychischen Veränderungen wie Angstzuständen und Stress und entwickeln mit der Zeit eine Angst vor dem Lernen. Sie können Angst bekommen und die Lust am Lernen verlieren.

Dies kann zu Schlaflosigkeit, Konzentrationsschwäche, Appetitlosigkeit und sogar zu körperlichen Beschwerden wie körperlicher Schwäche und Gewichtsverlust führen.

Neben dem Lernen müssen Eltern dafür sorgen, dass ihre Kinder ausgewogene, entspannende Aktivitäten ausüben, wie zum Beispiel Unterhaltung, Sport , Aktivitäten im Freien...

Während manche Kinder gerne lernen, haben viele andere ihre eigenen Leidenschaften. Eltern sollten ihre Kinder darin unterstützen und ihnen die nötigen Rahmenbedingungen für ihre Entwicklung schaffen, anstatt sie zu dem zu zwingen, was die Eltern von ihnen erwarten.

Tu alles, nur weil deine Eltern es wollen.

Als Elternteil wünscht man sich natürlich, dass die Kinder in allen Lebensbereichen Erfolg haben.

Sie wünschen sich das Beste für Ihre Kinder, Sie träumen davon, dass sie an den renommiertesten Hochschulen und Universitäten aufgenommen werden, jedes Fach beherrschen und zu den Besten ihres Jahrgangs gehören.

Diese Erwartungen übersteigen jedoch manchmal die Fähigkeiten Ihres Kindes. Ihre Erwartungen werden schwer zu erfüllen, was zu zusätzlichem Druck auf Sie führt und bei Ihrem Kind Angstzustände auslöst.

Die Hauptursache für diesen Druck liegt in der Sorge um das Wohlergehen der Kinder und deren Beschäftigung.

Ein weiterer Faktor ist, dass die vorherigen Ziele der Eltern unerreichbar waren; deshalb versuchen sie, denselben Traum auf ihr Kind zu übertragen, was bei dem Kind zu Verwirrung führt.

Die Folgen dieser Handlungen sind oft ungesund.

Auch wenn der Druck meist auf guten Absichten beruht, gehen Eltern manchmal über das hinaus, was für ihre Kinder akzeptabel ist.

Als Schüler sucht Ihr Kind ständig die Anerkennung seiner Eltern. Schon die geringste Enttäuschung kann die Laune Ihres Kindes trüben.

Ihr Kind wird beginnen, seine Fähigkeiten in Frage zu stellen, nach und nach Angst und Unruhe verspüren und in andere psychische Erkrankungen verwickelt werden.

Quelle: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/chuyen-gia-tu-harvard-mot-hanh-dong-cha-me-tuong-hay-nhung-lai-huy-hoai-su-tu-tin-cua-tre-nghiem-trong-172250306112834023.htm