Es gibt drei goldene Phasen für die Entwicklung des IQ von Kindern, die Eltern nicht verpassen sollten.

Professor Richard, ein Verhaltensforscher an der Harvard-Universität, hat herausgefunden, dass es im Leben eines Kindes drei „goldene Perioden“ für die intellektuelle Entwicklung gibt.

Das bedeutet auch, dass es in der Gehirnentwicklung eines Kindes eine entscheidende Phase gibt. Diese Phase ist sehr kurz, und es wäre schade, wenn Eltern diese einmalige Chance verpassen würden.

Die rasante Entwicklung des Gehirns und das Bewusstsein für die Außenwelt führen dazu, dass sich das Gehirn von Kindern außergewöhnlich gut entwickelt. (Abbildung)

Auf der Grundlage seiner umfangreichen Forschungen an Jugendlichen hat Professor Richard von der Harvard University die Anzahl und den Zustand der neuronalen Verbindungen im menschlichen Gehirn im Säuglingsalter kartiert.

Verwandte Studien haben gezeigt, dass der IQ in erster Linie von der Anzahl der neuronalen Verbindungen im Gehirn abhängt.

Laut den Forschungen von Professor Richard verändert sich die Anzahl der neuronalen Verbindungen im Gehirn eines Babys von der Geburt bis zum zweiten Lebensjahr:

In den ersten beiden Lebensjahren werden dem Gehirn fast jede Sekunde Hunderte von neuronalen Verbindungen hinzugefügt.

Die rasante Entwicklung des Gehirns und das Bewusstsein für die Außenwelt führen dazu, dass sich das Gehirn eines Kindes außergewöhnlich gut entwickelt.

Darüber hinaus erfüllt das Gehirn verschiedene Funktionen. Neben der funktionellen Unterteilung in Großhirn, Kleinhirn, linke und rechte Gehirnhälfte bestehen auch erhebliche Unterschiede in den kognitiven Fähigkeiten zwischen Individuen.

Die Forschung von Professor Richard zeigt, dass die neuronalen Verbindungen für Sehen, Hören, Sprache und höhere Kognition im Wesentlichen bis zum Alter von 1 Jahr entwickelt sind und nach dem 12. Lebensjahr stagnieren.

Daher spiegelt diese Studie möglicherweise auch in hohem Maße die Frage wider, warum Primaten eine relativ lange Kindheit haben und eine so beträchtliche Ansammlung von Nährstoffen benötigen.

3 Schlüsselstadien in der Entwicklung des IQ eines Kindes.

Im Alter von etwa 3 Jahren hat das Gehirngewicht eines Kindes bereits 90 % des Gehirngewichts eines Erwachsenen erreicht. (Abbildung)

0-3 Jahre alt: Sprachexplosion

Gute Sprachkenntnisse helfen Kindern, Wissen schneller aufzunehmen, zu verarbeiten und anzuwenden, Lerninhalte besser zu verstehen und dadurch die Lerneffizienz zu steigern sowie umfassende Lese- und Schreibfähigkeiten zu entwickeln.

Wir alle wissen, dass Tiere mit großen Köpfen oft sehr niedlich aussehen, zum Beispiel Kätzchen.

Ähnlich verhält es sich mit Babys im Alter von 2-3 Jahren: Ihre Köpfe sind im Verhältnis zu ihrem Körper größer, was ihnen ein niedliches Aussehen verleiht.

Der Grund dafür ist einfach: Mit etwa 3 Jahren hat das Gehirngewicht eines Kindes bereits 90 % des Gehirngewichts eines Erwachsenen erreicht.

Diese Gewichtszunahme geht mit stärkeren Verbindungen zwischen den Synapsen und einer Verdickung der Großhirnrinde einher, wodurch die neuronalen Schaltkreise komplexer werden.

Die Wissenschaft beweist es:

Je größer die Anzahl der Synapsen und je besser deren Fähigkeit zur Informationsübertragung ist, desto höher ist die Intelligenz des Kindes.

Laut wissenschaftlichen Untersuchungen ist die Entwicklung der Synapsen im Gehirn eines Kindes im Alter von etwa zwei Jahren nahezu auf dem Niveau eines Erwachsenen.

Die renommierte Pädagogin Maria Montessori glaubte, dass das Alter von 2 bis 3 Jahren eine entscheidende Phase in der Sprachentwicklung darstellt.

In dieser Phase beginnen Kinder, Interesse an Sprache zu zeigen, Erwachsene nachzuahmen und allmählich das Sprechen zu lernen.

Das berühmte „30-Millionen-Wörter-Lücke“-Experiment der Stanford University hat auch gezeigt: Eltern, die häufig mit ihren Kindern sprechen, ihnen Geschichten erzählen und sie ermutigen, ihre Gedanken auszudrücken, helfen den Kindern, bessere Sprachkenntnisse zu entwickeln und ihre Intelligenz zu steigern.

Ein Beispiel aus dem wahren Leben: Als Einstein gerade einmal zwei Jahre alt war, brachten ihm seine Eltern das Lesen und Schreiben bei. Vielleicht legte er mit der Nutzung dieser einmaligen Gelegenheit den Grundstein für seine späteren Erfolge.

Alter 4-6 Jahre: Entwicklung des logischen Denkens

Das Alter von 4 bis 6 Jahren kann auch als goldene Phase für die Entwicklung der kindlichen Intelligenz betrachtet werden. (Abbildung)

Wenn eine intellektuelle Förderung vor dem dritten Lebensjahr eine gute Grundlage für den späteren IQ eines Kindes schafft, dann besteht die wichtige Aufgabe der Eltern darin, die Intensität dieser früheren Phase zwischen dem vierten und sechsten Lebensjahr aufrechtzuerhalten und die Konzentrationsfähigkeit des Kindes zu verbessern.

Diese Altersgruppe kann auch als die goldene Zeit für die Entwicklung der Intelligenz eines Kindes betrachtet werden.

Nach Abschluss der vorbereitenden Aufgaben ist es nun wichtig, nicht nur die kognitiven und intellektuellen Fähigkeiten der Kinder zu verbessern, sondern ihnen auch dabei zu helfen, ihre Konzentrationsfähigkeit beim Arbeiten und Denken zu steigern.

Manche Menschen widmen ihr ganzes Leben dem Lernen. Doch selbst mit hoher Intelligenz und hervorragenden schulischen Leistungen erzielen sie keine guten Lernergebnisse, wenn sie sich leicht von äußeren Einflüssen ablenken lassen.

Alter 7-12: Kreativität entfesseln

Im Alter zwischen 7 und 12 Jahren sollten Eltern die Potenziale ihrer Kinder fördern, damit diese ihre Talente entfalten können. (Symbolbild)

In diesem Stadium stabilisiert sich tendenziell die allgemeine Geschwindigkeit der Gehirnentwicklung, wobei sich die rechte Gehirnhälfte des Kindes am schnellsten entwickelt.

Die linke Gehirnhälfte ist für konkretes Denken wie Wissenschaft, Logik, Sprache, Mathematik, logisches Denken usw. zuständig und wird daher als „akademisches Gehirn“ bezeichnet; die rechte Gehirnhälfte hingegen ist für abstraktes Denken wie Kunst, Musik, Gedächtnis, Emotionen, Malerei usw. zuständig und wird daher als „künstlerisches Gehirn“ bezeichnet.

In dieser Phase müssen Eltern das Potenzial ihrer Kinder fördern, damit diese ihre Talente entwickeln können.

Achten Sie auf die Aspekte, die Kinder interessieren, und lassen Sie sie verschiedene Aktivitäten und Kenntnisse ausprobieren, um ihren Horizont und ihre Denkweise zu erweitern.

Eltern können ihren Kindern auch durch Anleitung und Ermutigung helfen, ihre Talente und Interessen zu entdecken und zu entwickeln.

Quelle: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/dai-hoc-harvard-co-3-thoi-diem-vang-de-tre-phat-trien-iq-cha-me-dung-bo-lo-172250325160947575.htm