GĐXH - Professor Richard, ein Verhaltensforscher an der Harvard-Universität, entdeckte, dass es im Leben von Kindern 3 "goldene Zeiten" gibt, in denen sie ihre Intelligenz entwickeln können.
Das bedeutet auch, dass es sich um eine wichtige Phase in der Entwicklung des kindlichen Gehirns handelt. Diese Phase verläuft in einem sehr kurzen Zeitraum, und es wäre schade, wenn Eltern diese „goldene Zeit“ verpassen würden.
Schnelle Gehirnentwicklung und die zunehmende Wahrnehmung der Außenwelt führen zu einer rasanten Gehirnentwicklung bei Kindern. (Illustrationsfoto)
Auf Grundlage seiner langjährigen Forschung an Jugendlichen hat Professor Richard von der Harvard-Universität die Anzahl und den Zustand der neuronalen Verbindungen im menschlichen Gehirn im Säuglingsalter kartiert.
Verwandte Studien haben gezeigt, dass der IQ hauptsächlich von der Anzahl der neuronalen Verbindungen im Gehirn abhängt.
Laut den Forschungen von Professor Richard verändert sich die Anzahl der neuronalen Verbindungen im Gehirn eines Babys von der Geburt bis zum zweiten Lebensjahr:
In den ersten beiden Lebensjahren werden dem Gehirn fast jede Sekunde Hunderte von neuronalen Verbindungen hinzugefügt.
Eine rasche Gehirnentwicklung und das Bewusstsein für die Außenwelt führen zu einer schnellen Entwicklung des Gehirns des Kindes.
Darüber hinaus erfüllt das Gehirn unterschiedliche Funktionen. Neben der funktionellen Unterteilung in Großhirn, Kleinhirn, linke und rechte Gehirnhälfte sind auch die kognitiven Unterschiede zwischen Individuen sehr bedeutend.
Die Forschung von Professor Richard zeigt, dass die neuronalen Verbindungen für Sehen, Hören, Sprache und höhere Kognition im Wesentlichen bis zum Alter von 1 Jahr entwickelt sind und nach dem 12. Lebensjahr stagnieren.
Diese Studie spiegelt also möglicherweise auch in hohem Maße die Frage wider, warum Primaten eine relativ lange Kindheit durchlaufen und einen vollständigen Akkumulationsprozess benötigen.
3 wichtige Phasen zur Entwicklung des IQ bei Kindern
Im Alter von 3 Jahren hat das Gehirn eines Kindes bereits 90 % des Gehirngewichts eines Erwachsenen erreicht. (Illustrationsfoto)
0-3 Jahre alt: Sprachexplosion
Gute Sprachkenntnisse helfen Kindern, Wissen schneller aufzunehmen, zu verarbeiten und anzuwenden, Lerninhalte besser zu verstehen und dadurch die Lerneffizienz zu steigern sowie Lese- und Schreibfähigkeiten umfassend zu entwickeln.
Wir alle wissen, dass Tiere mit großen Köpfen oft sehr niedlich sind, zum Beispiel Kätzchen.
Ähnlich verhält es sich mit Babys im Alter von 2-3 Jahren: Ihre Köpfe sind im Verhältnis zu ihrem Körper größer, was ein niedliches Gefühl erzeugt.
Der Grund dafür ist einfach: Mit etwa 3 Jahren hat das Gehirngewicht eines Kindes bereits 90 % des Gehirngewichts eines Erwachsenen erreicht.
Diese Gewichtszunahme geht mit stärkeren Verbindungen zwischen den Synapsen und einer Verdickung der Großhirnrinde einher, wodurch die neuronalen Schaltkreise komplexer werden.
Die Wissenschaft beweist:
Je größer die Anzahl und die Fähigkeit der Synapsen zur Informationsübertragung ist, desto herausragender ist die Intelligenz des Kindes.
Laut wissenschaftlichen Untersuchungen ist die Entwicklung der Nervensynapsen im Gehirn eines Kindes im Alter von etwa 2 Jahren nahezu so weit fortgeschritten wie bei einem Erwachsenen.
Die berühmte Pädagogin Maria Montessori glaubte, dass das Alter von 2 bis 3 Jahren eine entscheidende Phase in der Sprachentwicklung darstellt.
In dieser Phase entwickeln Kinder ein Interesse an Sprache, ahmen Erwachsene nach und lernen allmählich sprechen.
Das berühmte Experiment der Stanford University, „Die 30-Millionen-Wort-Lücke“, beweist auch Folgendes: Eltern, die regelmäßig mit ihren Kindern sprechen, ihnen Geschichten erzählen und sie ermutigen, ihre Gedanken auszudrücken, helfen den Kindern, ihre Sprachentwicklung zu verbessern und ihre Intelligenz zu steigern.
Ein Beispiel aus dem wahren Leben: Der Wissenschaftler Einstein lernte bereits im Alter von zwei Jahren von seinen Eltern lesen und schreiben. Vielleicht legte er gerade durch die Nutzung dieser einmaligen Chance den Grundstein für seine späteren Erfolge.
4-6 Jahre alt: Entwicklung des logischen Denkens
Das Alter von 4 bis 6 Jahren kann auch als die goldene Phase für die Entfaltung der kindlichen Intelligenz betrachtet werden. (Illustrationsfoto)
Wenn eine intellektuelle Förderung vor dem dritten Lebensjahr eine gute Grundlage für den späteren IQ eines Kindes schafft, dann besteht die wichtige Aufgabe der Eltern darin, die Intensität der vorherigen Phase zwischen dem vierten und sechsten Lebensjahr aufrechtzuerhalten und die Konzentrationsfähigkeit des Kindes zu verbessern.
Dieses Alter kann auch als die goldene Zeit zur Vervollkommnung der kindlichen Intelligenz betrachtet werden.
Nachdem die Grundlagen geschaffen wurden, gilt es nun nicht nur, die kognitiven und intellektuellen Fähigkeiten zu verbessern, sondern auch den Kindern dabei zu helfen, ihre Konzentrationsfähigkeit beim Arbeiten und Denken zu steigern.
Menschen verbringen ihr ganzes Leben mit Lernen. Doch selbst wenn sie hochintelligent sind und gute schulische Leistungen erbringen, werden sie keine guten Lernergebnisse erzielen, wenn sie sich leicht von äußeren Dingen ablenken lassen.
7–12 Jahre: Explosion der Kreativität
Im Alter von 7 bis 12 Jahren sollten Eltern die Potenziale ihrer Kinder fördern, damit diese ihre Talente entfalten können. (Illustrationsfoto)
In diesem Stadium stabilisiert sich die allgemeine Gehirnentwicklung tendenziell, wobei sich die rechte Gehirnhälfte des Kindes am schnellsten entwickelt.
Die linke Gehirnhälfte ist für konkretes Denken wie Wissenschaft, Logik, Sprache, Mathematik, logisches Denken usw. zuständig und wird daher als „akademisches Gehirn“ bezeichnet; die rechte Gehirnhälfte hingegen ist für abstraktes Denken wie Kunst, Musik, Gedächtnis, Emotionen, Malerei usw. zuständig und wird daher als „künstlerisches Gehirn“ bezeichnet.
In dieser Phase müssen Eltern das Potenzial ihrer Kinder fördern, damit diese ihre Talente entwickeln können.
Achten Sie auf die Aspekte, die Ihr Kind interessieren, und lassen Sie es verschiedene Aktivitäten und Kenntnisse ausprobieren, um seinen Horizont und seine Denkweise zu erweitern.
Eltern können ihren Kindern auch durch Anleitung und Ermutigung helfen, ihre Talente und Interessen zu entdecken und zu entwickeln.
Quelle: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/dai-hoc-harvard-co-3-thoi-diem-vang-de-tre-phat-trien-iq-cha-me-dung-bo-lo-172250325160947575.htm
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