Schultische und -stühle sind für den körperlichen Zustand der Schüler nicht mehr geeignet.

P musste sich bücken, um zu schreiben

Ein Schüler, der gerade sein Abitur an der Chu Van An High School in Hanoi gemacht hat, erzählte: „Von der 10. bis zur 12. Klasse sitzen wir immer noch im selben Klassenzimmer, die Tische und Stühle bleiben unverändert, obwohl wir uns in den drei Jahren der Oberstufe am schnellsten entwickeln. Schon zu Beginn der 11. Klasse ist es im Unterricht stickig. In der 12. Klasse wird der Platz noch enger und unbequemer. Die Schüler müssen sich zum Schreiben bücken und leiden oft unter Rücken- und Nackenschmerzen aufgrund einer falschen oder unbequemen Sitzhaltung.“

Die Mutter dieses Schülers fügte hinzu: „Auch wir fühlen uns schlecht, wenn wir für unsere Kinder zu den Elternsprechtagen gehen. Eltern sind kleiner und leichter als ihre Kinder, aber das lange Sitzen in diesen Sitzungen macht uns wegen der Enge am ganzen Körper müde. Die Kinder sitzen und lernen den ganzen Tag, das ganze Jahr über so, daher können wir nicht leugnen, dass es Auswirkungen hat.“

Ein Elternteil, dessen Kind eine weiterführende Schule in Hanoi besucht, berichtete: „Die Realität ist, dass die Tische und Stühle für die Sechstklässler dieselben sind wie die für die Neuntklässler. Mein Kind ist in der neunten Klasse und 1,80 m groß. Ihn an diesem winzigen Tisch und Stuhl sitzen und lernen zu sehen, bereitet uns Eltern große Sorgen um seine Gesundheit.“

Die Anordnung von Tischen und Stühlen in vielen Schulen ist heutzutage nicht mehr auf die Körpergröße der Schüler abgestimmt, sodass diese sich manchmal zum Schreiben bücken müssen.

Frau Ha Thi Thu, Schulleiterin der Ba Thuoc Sekundar- und Oberschule ( Thanh Hoa ), erklärte, dass die durchschnittliche Körpergröße der männlichen Schüler der 9. Klasse vor zehn Jahren bei etwa 130–140 cm und die der Schüler der 11. und 12. Klasse bei etwa 140–150 cm lag. Die Schüler dieser Jahrgänge hätten sich jedoch inzwischen bemerkenswert entwickelt. Bereits in der 8. Klasse hätten die meisten Schüler einen deutlichen Zuwachs an Größe und Gewicht verzeichnet; viele Schüler der 9. Klasse seien über 170 cm groß, einige Oberstufenschüler sogar über 175 cm.

" Viele arme Kinder sitzen mit gebeugtem Rücken."

Der stellvertretende Schulleiter einer Grundschule im 3. Bezirk von Ho-Chi-Minh-Stadt erklärte, dass Privatschulen, internationale Schulen und Schulen mit staatlich geförderter Ausstattung heutzutage über moderne, höhenverstellbare Tische und Stühle verfügen. Auch neu gebaute öffentliche Schulen, selbst in den Außenbezirken von Ho-Chi-Minh-Stadt, hätten die Möglichkeit, in neue Tische und Stühle mit verstellbaren Höhenverstellungen zu investieren. Ältere Schulen hingegen, auch im Stadtzentrum, hätten meist noch feste Holztische und -stühle, die nicht verstellbar seien.

„Eltern, die an Elternabenden für ihre Kinder in der ersten und zweiten Klasse teilnehmen und dabei auf dem Stuhl ihres Kindes sitzen, kennen das Gefühl, wenn große Kinder immer noch auf niedrigen Tischen und Stühlen sitzen müssen – dem Standard von vor Jahrzehnten“, sagte diese Person. Laut dieser Schulleiterin gibt es derzeit in jeder Grundschule etwa drei verschiedene Größen von Tischen und Stühlen: für die erste und zweite Klasse, für die dritte und vierte Klasse und für die fünfte Klasse. Tatsächlich sind aber viele Grundschüler heute größer als noch vor zehn Jahren, sodass viele von ihnen mit gekrümmtem Rücken sitzen müssen.“

Die aktuelle Größe der Schultische und -stühle richtet sich nach den in der Gemeinsamen Rundverfügung Nr. 26/2011/TTLTBGDĐT-BKHCN-BYT festgelegten Parametern.

DIE SPEZIFIKATIONEN FÜR TISCHE UND STÜHLE WURDEN VOR 12 JAHREN REGULIERT!

Laut Lehrern werden die aktuellen Abmessungen der Schultische und -stühle gemäß den in der Gemeinsamen Rundverfügung Nr. 26/2011/TTLTBGDĐT-BKHCN-BYT zwischen dem Ministerium für Bildung und Ausbildung, dem Ministerium für Wissenschaft und Technologie und dem Gesundheitsministerium festgelegten Parametern umgesetzt.

Frau Hoang Thi Hao, Schulleiterin der Dao Son Tay High School (Thu Duc City, Ho-Chi-Minh-Stadt), erklärte, dass die 2011 festgelegten Standards für Schülertische und -stühle nicht mehr mit der körperlichen Entwicklung der heutigen Schüler vereinbar seien. Laut Frau Hao seien Tische und Stühle mit einer Standardhöhe von 175 cm für Oberstufenschüler jedoch weiterhin akzeptabel, während Grundschüler deutlich schneller wuchsen.

Herr Khuu Manh Hung, Leiter der Bildungs- und Ausbildungsabteilung des 12. Bezirks (Ho-Chi-Minh-Stadt), erklärte, dass alle Schulen im Bezirk, von der Grundschule bis zur Sekundarstufe, die Schülertische und -stühle gemäß den Standards des Rundschreibens 26 ausgestattet hätten. Da sich die Schüler in den letzten Schuljahren jedoch weiterentwickelt hätten, hätten einige Grundschulen vorgeschlagen, die Standards und Größen der Schülertische und -stühle anzupassen.

EINZELTEIG- UND STÜHELSOLUSUNGEN, VIELE GRÖSSEN

Ein Vertreter der Marie-Curie-Schule (Hanoi) erklärte, dass die Schule etwa 300 Schüler mit einer Körpergröße von 175 cm oder mehr habe. Da es sich um eine Schule mit jahrgangsübergreifenden Klassenstufen handele, seien Tische und Stühle in verschiedenen Größen für Schüler mit einer Körpergröße zwischen 100 und 200 cm vorhanden. Die Tische und Stühle seien nicht fest miteinander verbunden, sondern einzeln, um sie flexibel an die Körpergröße der Schüler anzupassen und auch bei Gruppenarbeiten im Klassenzimmer die Anordnung zu erleichtern.

Frau Nguyen Thu Huong, Schulleiterin der Nguyen-Du-Sekundarschule (Hanoi), erklärte, dass nach dem Wiederaufbau der Schule und der Anschaffung neuer Tische und Stühle im Jahr 2019 Einzelstühle anstelle von Bänken aufgestellt wurden. Zuvor mussten die Schüler auf Bänken sitzen, doch da sich ihre körperliche Verfassung inzwischen verbessert hat, empfanden viele Schüler das Sitzen beim Lernen als unbequem, und die Bänke waren zudem nach einiger Zeit durchgelegen und verschlissen.

In neu gebauten Schulen werden Einzelpulte (ein Pult pro Schüler) verwendet, deren Höhe an den aktuellen körperlichen Zustand der Schüler angepasst werden kann.

Frau Ha Thi Thu erklärte, dass einige Standards für Schülertische und -stühle gemäß den aktuellen Vorschriften nicht mehr zeitgemäß seien und angepasst werden müssten, um die Größe der Tische und Stühle an die heutigen körperlichen Bedürfnisse der Schüler anzupassen. „Bildungseinrichtungen sollten bei der Anschaffung von Tischen und Stühlen Autonomie erhalten, da nur die Lehrkräfte die körperlichen Bedürfnisse der Schüler kennen und einschätzen können. Auf Grundlage der Umfrage werden gegebenenfalls spezielle Designs für Schüler mit besonderen Bedürfnissen entwickelt, um sicherzustellen, dass jeder Schüler einen seinen Bedürfnissen entsprechenden Tisch und Stuhl erhält. Dafür müssen die Vorschriften offen und flexibel gestaltet sein, damit Bildungseinrichtungen und Kommunen sie anwenden können.“

Ein Experte des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt erklärte, dass Ho-Chi-Minh-Stadt seit 2011, als das Rundschreiben in Kraft trat, sukzessive Änderungen und Ergänzungen vorgenommen habe, um sicherzustellen, dass die Schülertische und -stühle den Vorschriften entsprächen.

Insbesondere müssen neu gebaute Schulen Tische und Stühle gemäß den geltenden Spezifikationen verwenden, bevor sie abgenommen und in Betrieb genommen werden können. Für die übrigen Schulen gibt es jedes Jahr bei der Budgetgenehmigung ebenfalls zusätzliche Vorgaben zu Tischen, Stühlen und der Ausstattung.

An der Nguyen-Du-Sekundarschule (Bezirk 1, Ho-Chi-Minh-Stadt) wurden Tische und Stühle schrittweise ausgetauscht. Bis 2016 waren alle Tische und Stühle der Schule gemäß den Vorgaben des Rundschreibens 26 vollständig ersetzt. In jedem Klassenzimmer sitzen die Schüler auf separaten Stühlen, und an jedem Tisch sitzen zwei Schüler. Neben den Standardmaßen verfügen Tische und Stühle über Höhenverstellungen, um sie an die Größe der Schüler anzupassen, falls diese die Vorgaben überschreiten.

An der Dao Son Tay High School (Stadt Thu Duc) sind die Klassenzimmer mit separaten Tischen und Stühlen ausgestattet und auf die Körpergröße der Schüler abgestimmt. Der Schulleiter erklärte, dass die Tische und Stühle der durchschnittlichen Körpergröße von Schülern mit 145–159 cm bzw. 160–175 cm entsprechen.

Langes Sitzen und Lernen an ungeeignet hohen Schreibtischen und Stühlen kann viele Folgen haben.

Dr. Tran Dinh Minh Huy, Dozent an der Abteilung für Augenheilkunde der Medizinischen Fakultät der Universität für Medizin und Pharmazie in Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte, dass Kinder, wenn sie auf Tischen und Stühlen sitzen müssen, die nicht ihrer Körpergröße entsprechen, leicht eine falsche Sitzhaltung einnehmen, sich zu stark beugen und zu nah heranschauen können. Dies sind alles Risikofaktoren, die das Risiko einer Kurzsichtigkeit bei Schülern erhöhen.

Dr. Do Thanh Tai, Facharzt für Orthopädische Traumatologie und Leiter des Karate-Clubs der Pädagogischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte, dass sich der Lebensstandard der Bevölkerung in den letzten Jahren verbessert habe und Eltern zunehmend auf die intellektuelle und körperliche Entwicklung ihrer Kinder achten, insbesondere auf die von Grund- und Sekundarschülern, die sich in einer Phase starken Längenwachstums befinden. Familien achten daher verstärkt auf eine gesunde Ernährung ihrer Kinder. Auch der Schulsport gewinnt in Familien und Schulen an Bedeutung. Aus diesen Gründen erreichen Grund- und Sekundarschüler heute eine höhere Körpergröße als früher.

„Paradoxerweise entsprechen die Schulbänke und Stühle in vielen öffentlichen Schulen immer noch den Standards von vor zehn oder zwanzig Jahren und sind für die körperliche Entwicklung von Kindern völlig ungeeignet. Deshalb treten so viele Schulkrankheiten auf. Egal wie viele sportliche Aktivitäten Kinder ausüben, sie verbringen immer noch mehr Zeit mit dem Lernen an ungeeigneten Tischen und Stühlen. Sport kann also die Schäden an der Wirbelsäule, die typischerweise zu Erkrankungen wie Rundrücken und Skoliose führen, nicht ausgleichen. Je mehr Wert Kinder auf ihr Längenwachstum gelegt wird, die Qualität der Schulbänke aber nicht mit dieser übereinstimmt, desto häufiger treten Schulkrankheiten wie Rundrücken und Skoliose auf“, sagte Dr. Do Thanh Tai.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/ban-ghe-nha-truong-khong-con-phu-hop-voi-the-trang-hoc-sinh-185231002224534608.htm