Gewährleistung von Chancengleichheit beim Zugang zu Bildung, Verbesserung der Vernetzung zwischen den Bildungs- und Ausbildungsstufen

Am Nachmittag des 20. November schloss die stellvertretende Vorsitzende der Nationalversammlung, Nguyen Thi Thanh, die Diskussionsrunde über Gesetze und Resolutionen im Bereich Bildung und Ausbildung ab und betonte, dass die engagierten und fundierten Meinungen der Abgeordneten der Nationalversammlung eine wichtige Grundlage für die Behörden seien, um weiterhin Inhalte, Richtlinien und Gesetzgebungsverfahren zu erforschen, aufzunehmen, zu perfektionieren und sicherzustellen, die Konsistenz im Rechtssystem zu erhöhen und die Umsetzungsfähigkeit nach der Prüfung und Genehmigung durch die Nationalversammlung zu verbessern.

Zeigen Sie eine äußerst konstruktive und verantwortungsbewusste Haltung gegenüber dem Thema Bildung und Ausbildung.

In der heutigen Diskussionsrunde wurden 56 von 64 angemeldeten Meinungen geäußert, 7 Abgeordnete meldeten sich nicht zu Wort und 1 Abgeordneter meldete sich zur Debatte an. Bildungsminister Nguyen Kim Son nahm im Namen der Redaktion die Meinungen der Abgeordneten der Nationalversammlung entgegen und erläuterte sie ausführlich.

Während der Diskussion erklärte die stellvertretende Vorsitzende der Nationalversammlung , Nguyen Thi Thanh, dass die Mehrheit der Abgeordneten den proaktiven und verantwortungsvollen Ansatz der zuständigen Behörde für die Erstellung und Aktualisierung des Gesetzesentwurfs sowie der für die Überprüfung des Entwurfs zuständigen Behörde sehr begrüßte. Die Stellungnahmen seien sehr offen und sachlich gewesen, hätten sich direkt auf die wichtigsten Kernpunkte der drei Gesetzesentwürfe und des Resolutionsentwurfs konzentriert. Viele Stellungnahmen seien umfassend und tiefgründig gewesen und hätten einen konstruktiven Geist sowie ein hohes Verantwortungsbewusstsein für das Bildungswesen bewiesen.

Die stellvertretende Vorsitzende der Nationalversammlung, Nguyen Thi Thanh, leitete die Sitzung. Foto: Ho Long

Die Abgeordneten der Nationalversammlung stimmten im Wesentlichen vielen zentralen Inhalten der drei Gesetzesentwürfe, des Entschließungsentwurfs sowie zahlreichen Inhalten des ersten Annahme- und Erläuterungsberichts des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zu. Darüber hinaus widmeten die Abgeordneten viel Zeit der Analyse und Bewertung der einzelnen Klauseln und Politikbereiche und brachten dazu zahlreiche praktische und konkrete Stellungnahmen ein.

Insbesondere im Hinblick auf den Gesetzentwurf zur Änderung und Ergänzung einiger Artikel des Bildungsgesetzes konzentrieren sich die Stellungnahmen auf die Vervollständigung des nationalen Bildungssystems, insbesondere auf die Stellung der beruflichen Sekundarbildung, die Ergänzung und Vereinheitlichung der Bestimmungen über Diplome und Zertifikate sowie die Klarstellung des Mechanismus für die Zuweisung und Verwendung des Staatshaushalts für Bildung, um Effizienz und Gerechtigkeit zu gewährleisten.

Die Delegierten äußerten zudem Bedenken hinsichtlich der Befugnisse zur Rekrutierung, Mobilisierung und Ernennung von Lehrkräften und Schulleitern sowie der Personalsituation in öffentlichen Vorschulen und allgemeinbildenden Einrichtungen in Provinzen und Städten. Dementsprechend soll, basierend auf den Gegebenheiten vor Ort, die Zuständigkeit für die Rekrutierung und Mobilisierung von Kadern, Lehrkräften, Schulleitern und Schulpersonal an die jeweiligen Provinzvolkskomitees und die Direktoren der Bildungs- und Ausbildungsabteilungen übertragen werden, um den praktischen Anforderungen gerecht zu werden.

Darüber hinaus äußerten sich die Delegierten der Nationalversammlung auch zu folgenden Themen: ausreichend Schulen, Klassen und Lehrer; Lehrbücher; Schulernährung; moralische, intellektuelle, körperliche und ästhetische Bildung; Schaffung eines geeigneten Lernumfelds; das Verhältnis zwischen Familie, Schule und Gesellschaft; Sozialisation der Bildung; Lehrerpolitik; berufsbezogene Vergünstigungen; und die Verweildauer von Lehrern nach ihrem Aufstieg in Führungspositionen.

Stärkung der Dezentralisierung und der Delegation von Befugnissen in Verbindung mit Aufsicht

Im Hinblick auf den Entwurf des Hochschulgesetzes (geändert) analysierten zahlreiche Delegierte eingehend das Governance-Modell und die Organisationsstruktur; den Lizenzierungsmechanismus für die Ausbildungsverwaltung und die Vergabe von Diplomen; die Qualitätssicherung und Akkreditierung; die Richtlinien für das Lehrpersonal; Verantwortlichkeiten, Effizienz und die Notwendigkeit der Verbesserung des Finanzierungsmechanismus der Universitätsautonomie; Qualität, Aufsicht und Rechenschaftspflicht. Gleichzeitig betonten sie die Notwendigkeit, die internationale Zusammenarbeit, die Vernetzung und Integration der Ausbildung zu fördern; die Frage regionaler und multidisziplinärer Universitäten; Mechanismen und Richtlinien für essentielle, aber wenig gewählte Studiengänge; die Ausbildung von Medizinstudierenden im Aufbaustudium, Fachärzten (1. und 2. Jahrgang) und Internisten; sowie die Zuständigkeiten des Gesundheitsministeriums und des Ministeriums für Bildung und Ausbildung.

Delegierte bei dem Treffen. Foto: Quang Khanh

Der stellvertretende Vorsitzende der Nationalversammlung schlug vor, dass die beiden Ministerien während des Übernahmeprozesses weiterhin zusammenarbeiten sollten, um die staatliche Verwaltung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung sicherzustellen, aber auch den Gesundheitssektor bei der Ausbildung zu unterstützen.

Bezüglich des geänderten Gesetzentwurfs zur Berufsbildung wurde in zahlreichen Stellungnahmen die weitere Überprüfung und Optimierung des Ausbildungssystems und des Modells der berufsbildenden Sekundarschulen angeregt. Zudem wurden die Finanzpolitik, die Organisationsmechanismen und die Aufgabenverteilung präzisiert, die Zusammenarbeit mit Unternehmen gestärkt und die Effizienz der Ausbildung im Hinblick auf den Arbeitsmarkt verbessert. Gleichzeitig sollten die Bestimmungen zum betrieblichen Personalentwicklungsfonds verfeinert, der Aufbau eines Teams von festangestellten Dozenten und Berufsausbildern in den Unternehmen gefördert, die Berufsstandards angepasst und der Kreis der Begünstigten von Förderprogrammen für Berufsbildung und Weiterbildung erweitert werden.

Bezüglich des Resolutionsentwurfs der Nationalversammlung zu konkreten Mechanismen und Maßnahmen zur Umsetzung der Resolution Nr. 71-NQ/TW des Politbüros vom 22. August 2025 über Durchbrüche in der Bildungs- und Ausbildungsentwicklung wurden zahlreiche Meinungen zur Eignung und Durchführbarkeit der einzelnen Maßnahmengruppen geäußert.

Delegierte bei dem Treffen. Foto: Quang Khanh

Konkret geht es um die Entwicklung von Humanressourcen im Bildungssektor, die Zusammenarbeit bei der Programmentwicklung, die digitale Transformation, die internationale Kooperation sowie die Unterstützung von Lernenden und die Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte. Gleichzeitig wird empfohlen, die Verantwortlichkeiten für die Umsetzung und die Ressourcen zu klären, um die Einhaltung der Resolution zu gewährleisten.

Darüber hinaus betonten die Delegierten auch die Notwendigkeit, die Konsistenz des Rechtssystems zu gewährleisten, die Dezentralisierung und Aufsicht zu stärken, die digitale Transformation voranzutreiben, die Qualität der Lehrkräfte zu verbessern, einen gerechten Zugang zu Bildung sicherzustellen und die Vernetzung zwischen den Bildungs- und Ausbildungsebenen zu verbessern.

Diese durchdachten und tiefgründigen Stellungnahmen bilden eine wichtige Grundlage für die Behörden, die drei Gesetzesentwürfe und den Resolutionsentwurf weiter zu erforschen, zu verinnerlichen und zu perfektionieren, um sowohl inhaltliche als auch politische und legislative Verfahren sicherzustellen, die Konsistenz im Rechtssystem zu verbessern und die Durchsetzungsfähigkeit nach der Prüfung und Genehmigung durch die Nationalversammlung zu erhöhen.

Der stellvertretende Vorsitzende der Nationalversammlung erklärte, dass der Ständige Ausschuss der Nationalversammlung unmittelbar nach dieser Sitzung den Generalsekretär der Nationalversammlung und den Ausschuss für Kultur und Soziales – die für die Prüfung und Zusammenfassung aller Diskussionsbeiträge der Abgeordneten der Nationalversammlung zuständige Stelle – anweisen wird, eng mit der Redaktion zusammenzuarbeiten, um die Meinungen der Abgeordneten der Nationalversammlung zu recherchieren, vollständig aufzunehmen und gründlich zu erläutern, um Gesetzesentwürfe und Resolutionsentwürfe von höchster Qualität zu erstellen und diese der Nationalversammlung zur Prüfung und Genehmigung vorzulegen.

Quelle: https://daibieunhandan.vn/bao-dam-cong-bang-trong-tiep-can-giao-duc-tang-cuong-lien-thong-giua-cac-cap-hoc-va-trinh-do-dao-tao-10396413.html