Um den Zulassungsplan 2025 wirksam, transparent, gerecht und richtig umzusetzen, wird den Ausbildungseinrichtungen laut Ministerium für Bildung und Ausbildung empfohlen, die Punkteverteilungen und die Gesamtpunktzahlperzentilen einiger traditioneller Kombinationen zu vergleichen, die kalibrierten Ergebnisse der Abiturprüfungen, Leitfäden des Ministeriums für Bildung und Ausbildung , die Hauptfächer für die Zulassung jeder Branche/Branchengruppe, branchenspezifische Anforderungen, Schulen und Statistiken sowie die Bewertung der Lernergebnisse der Vorjahre zu berücksichtigen und proaktiv eine gleichwertige Umrechnung der Zulassungsergebnisse zwischen Zulassungskombinationen gemäß dem Plan zu entwickeln und bekannt zu geben.
Bei der Verwendung der Ergebnisse von Einzelprüfungen wie z. B. Leistungsbeurteilung, Denkvermögensbeurteilung usw. bestimmt die Ausbildungseinrichtung auf Grundlage der Perzentilbekanntmachung der Einheiten, die die Einzelprüfungen organisieren, die am besten geeignete Kombination (ursprüngliche Kombination, normalerweise die Kombination mit dem höchsten Korrelationskoeffizienten zwischen den beiden Prüfungen), um sie mit den Ergebnissen der Einzelprüfung zu konvertieren, ohne eine Brückenbeziehung aufzubauen.

Die Ausbildungsstätten informieren die Bewerber klar und deutlich und halten sich strikt an das Zulassungsverfahren. Gleichzeitig sind sie dafür verantwortlich, die Ergebnisse der Umrechnung in die Zulassungsnote zu erläutern.
Beispiel: Für den Studiengang X beträgt die Zulassungsnote auf Basis der Abiturergebnisse der Gruppe A00 (Urgruppe) 25/30 Punkte, entsprechend der Zulassungsnote der Einzelprüfung von 75/120 Punkten.
Beträgt die Zulassungsnote nach Kombination B00 24/30, wird diese Note nicht zur Ermittlung der entsprechenden Zulassungsnote der Einzelprüfung herangezogen.
Im Falle der Verwendung von High-School-Ergebnissen muss die Ausbildungseinrichtung auf der Grundlage statistischer Daten über die Korrelation zwischen den Ergebnissen der High-School-Abschlussprüfungen im Jahr 2025 und den Durchschnittsergebnissen der High-School-Fächer die entsprechende Umrechnung der Zulassungsergebnisse und Eingangsschwellen für jedes Programm, jede Branche, jede Branchengruppe oder jedes Ausbildungsfeld entwickeln und bekannt geben.
Für Ausbildungseinrichtungen, die unabhängige Prüfungen auf Grundlage der Gesamtprüfung organisieren, legt das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Fächerkombinationen für die Abschlussprüfung fest, die für die Merkmale der von der Ausbildungseinrichtung organisierten separaten Prüfung geeignet sind, und empfiehlt anderen Ausbildungseinrichtungen, diese zu verwenden. Dabei wird geklärt, welche Kombination am besten geeignet ist, um sie als ursprüngliche Kombination zu bestimmen; außerdem werden die Ausbildungseinrichtungen bei der Umrechnung der Zulassungsergebnisse angeleitet und unterstützt.
Unten sehen Sie ein Diagramm, in dem die Punkteverteilung einiger beliebter Kombinationen aus der Abiturprüfung 2025 und denen aus den Jahren 2024 und 2023 verglichen wird.



Tabelle der Gesamtpunktzahlperzentile einiger gängiger Kombinationen der Abiturprüfung 2025 nach der Kalibrierung:


Zusammenhang zwischen den Abiturnoten im Jahr 2025 und den Durchschnittsnoten der Abiturfächer:

Quelle: https://tienphong.vn/bo-gddt-cong-bo-pho-diem-cac-to-hop-pho-bien-cua-ky-thi-tot-nghiep-thpt-2025-post1762461.tpo
Kommentar (0)