Das Bildungsministerium schlägt eine Änderung der Prüfungsordnung für Naturwissenschaften und Technik vor: Keine Angleichung, Erhöhung der Integrität

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung schlug vor, die Bestimmungen für Forschungswettbewerbe in den Bereichen Wissenschaft und Technologie für Studierende zu ändern, um so die wissenschaftliche Integrität zu erhöhen und eine Angleichung der Anzahl der Wettbewerbsprojekte der einzelnen Fachbereiche zu vermeiden.

Zwei Schüler, Le Tuan Hy und Nguyen Le Quoc Bao von der Le Hong Phong High School für Hochbegabte in Ho-Chi-Minh-Stadt, sowie ihr Lehrer Do Quoc Anh Triet gewannen den ersten Preis beim Nationalen Wissenschafts- und Technologiewettbewerb 2024. – Foto: HOANG HUONG

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat soeben einen Entwurf eines Rundschreibens zur Änderung und Ergänzung einiger Artikel der Verordnung über den nationalen Forschungswettbewerb in Wissenschaft und Technologie für Schüler der Sekundarstufe und der Oberstufe veröffentlicht. Dieses Rundschreiben wurde zusammen mit dem Rundschreiben Nr. 06/2024/TT-BGDDT des Ministers für Bildung und Ausbildung vom 10. April 2024 herausgegeben, um Stellungnahmen einzuholen.

Die für den nationalen Wettbewerb ausgewählten Projekte werden daher unter gesellschaftlicher Aufsicht öffentlich bekannt gegeben, um die Integrität der Forschung zu gewährleisten. Dies dient der Stärkung der wissenschaftlichen Integrität.

Der Entwurf ändert auch die Berechnung der maximalen Anzahl an Wettbewerbsprojekten pro Einheit. Konkret basiert die Anzahl der den Bildungs- und Ausbildungsministerien zugeordneten Wettbewerbsprojekte auf dem prozentualen Anteil der Wettbewerbsprojekte auf Ministeriumsebene im Vergleich zur Gesamtzahl der Wettbewerbsprojekte auf Ministeriumsebene in den Provinzen und Städten landesweit. Dies soll eine faire Auswahl der Wettbewerbsprojekte gewährleisten.

Bildungs- und Ausbildungsabteilungen mit einer guten Größe und einer aktiven Wettbewerbsbewegung erhalten eine proportionale Anzahl an teilnehmenden Projekten, um eine Nivellierung zu vermeiden und die Bewegung nicht wirklich zu fördern.

Kleinere Wettbewerber können bis zu drei Projekte für den nationalen Wettbewerb anmelden. Größere, regionale Wettbewerber mit einem Anteil von über 1 % und höchstens 5 % können bis zu sechs Projekte anmelden. Wettbewerber mit einem Anteil von über 5 % und höchstens 10 % können bis zu neun Projekte anmelden. Wettbewerber mit einem Anteil von über 10 % können bis zu zwölf Projekte anmelden.

Diese Regelung eignet sich für den Kontext der Zusammenführung und Vereinfachung administrativer Grenzen; gleichzeitig erhält sie Anreize und Motivation und regt die wissenschaftliche und technische Forschung an.

Für die teilnehmenden Einrichtungen, die Gymnasien unter dem Ministerium und nachgeordneten Behörden, Universitäten, Hochschulen, Institute und Akademien sind, kann jede Einrichtung maximal 3 Wettbewerbsprojekte anmelden, was einer Erhöhung um 1 Projekt gegenüber den Bestimmungen in Rundschreiben 06 entspricht.

Der Entwurf des Rundschreibens enthält außerdem folgende Bestimmung: Einrichtungen, deren Projekte im Vorjahr bei einem internationalen Wettbewerb mindestens den vierten Preis gewonnen haben, dürfen ein weiteres Projekt einreichen. Diese Bestimmung soll Einrichtungen mit Projekten, die nationale Preise gewonnen haben, priorisieren und fördern.

Um Stabilität zu gewährleisten, sieht der Entwurf auch Übergangsbedingungen für den nationalen Wissenschafts- und Technologiewettbewerb für Mittel- und Oberstufenschüler im Schuljahr 2025/26 vor. Demnach entspricht die maximale Anzahl der Wettbewerbsprojekte der Bildungsministerien nach der Zusammenlegung von Provinzen und Städten der Gesamtzahl der Wettbewerbsprojekte der Wettbewerbsstellen vor der Zusammenlegung.

VNA

Quelle: https://tuoitre.vn/bo-giao-duc-de-xuat-sua-quy-che-thi-khoa-hoc-ky-thuat-khong-cao-bang-tang-liem-chinh-20251005150525645.htm