Das Ministerium für Bildung und Ausbildung leitet die Organisation der Abiturprüfungen und Aufnahmeprüfungen im Jahr 2025

(Chinhphu.vn) – Am 28. März hielt das Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) eine Konferenz ab, um die Einschulungsarbeiten für die Grundschule zu besprechen, die Abiturprüfung zu organisieren und die Umsetzung des Rundschreibens Nr. 29/2024/TT-BGDDT zu bewerten. Dies ist das erste Jahr der Umsetzung des Rundschreibens 30/2024/TT-BGDDT über die Einschulungsbestimmungen für die Mittel- und Oberschule und zugleich das erste Jahr der Anwendung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 auf die Abiturprüfung.

Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong, leitete die Konferenz – Foto: VGP/Thu Trang

Stärkung der Ausrichtung der Sekundar- und Oberschulanmeldung

Auf der Konferenz erklärte das Ministerium für Bildung und Ausbildung , es habe dem Premierminister geraten, die offizielle Mitteilung Nr. 10/CD-TTg herauszugeben, um die Einschulung in die Grundschule zu lenken und zusätzliche Lehr- und Lernaktivitäten streng zu verwalten. Das Ministerium gab außerdem Leitlinien für die Volkskomitees der Provinzen heraus, in denen die Kommunen aufgefordert wurden, Rundschreiben 30 zur Einschulung in die Mittel- und Oberschule, insbesondere zum direkten Einschulungsverfahren und zur Einschulung in spezialisierte Oberschulen, strikt umzusetzen.

Nach Einschätzung des Ministeriums hat die Kommunikationsarbeit zum Rundschreiben 30 positive Ergebnisse erzielt und Eltern, Schülern und Lehrern geholfen, die neuen Regelungen umfassend zu verstehen. Das Ministerium hat zudem proaktiv Probleme im Zusammenhang mit der Einschreibung gelöst, um Transparenz und Fairness bei der Einschreibung zu gewährleisten.

Straffung des Managements zusätzlicher Lehr- und Lernangebote

Der Konferenzbericht erwähnte auch die Umsetzung des Rundschreibens 29/2024/TT-BGDDT zur Verwaltung von zusätzlichem Lehr- und Lernangeboten. In der Vergangenheit hat das Ministerium die Kommunen angewiesen, Inspektionen und Prüfungen zu verstärken und gleichzeitig in Hanoi , Quang Tri, Hai Phong, Bac Giang, Thai Binh und Ho-Chi-Minh-Stadt direkte Inspektionsteams eingerichtet, um Verstöße umgehend zu erkennen und zu behandeln.

Das Ministerium hat außerdem die offizielle Meldung Nr. 948/BGDĐT-GDPT herausgegeben, in der Provinzen und Städte aufgefordert werden, über die Umsetzung des Rundschreibens 29 zu berichten. Bislang haben die meisten Kommunen dem Ministerium Berichte geschickt, die den tatsächlichen Umsetzungsstand sowie etwaige Schwierigkeiten im Umsetzungsprozess widerspiegeln.

Vizeminister Pham Ngoc Thuong betonte drei wichtige Merkmale der diesjährigen Prüfung und Einschreibung – Foto: VGP/Thu Trang

Anweisung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Abiturprüfung 2025

In seiner Rede auf der Konferenz betonte der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong, drei wichtige Aspekte der diesjährigen Prüfung und Einschreibung. Konkret ist dies das erste Jahr, in dem die Abiturprüfung gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 stattfindet. Die Organisation der Prüfung und Einschreibung ist von neuen Regelungen für zusätzlichen Unterricht und Lernen betroffen und wird im Rahmen der Zusammenlegung von Verwaltungseinheiten umgesetzt.

In dieser Situation wies der stellvertretende Minister auf vier wichtige Inhalte hin, um eine effektive Organisation der Prüfungen und der Einschreibung zu gewährleisten:

Aufrechterhaltung der Qualität von Lehre und Lernen sowie Prüfungsorganisation : Die Standorte müssen die Lehr- und Prüfungsarbeit genau steuern, um Unterbrechungen zu vermeiden und die Ausbildungsqualität aufrechtzuerhalten.

Stärkung der Nachhilfe und des Förderunterrichts für Schüler : Schulen müssen gemäß Rundschreiben 29 drei Schülergruppen besondere Aufmerksamkeit schenken: Schülern mit unzureichenden akademischen Leistungen, hervorragenden Schülern mit Nachhilfe und Schülern im Abschlussjahr, die freiwillig für Prüfungen lernen. Wichtig ist, dass alle für die Schüler da sind, niemand wird zurückgelassen.

Organisieren Sie Probeprüfungen, bewerten Sie diese aber realistisch : Probeprüfungen müssen sorgfältig organisiert werden, um die Fähigkeiten der Schüler angemessen einzuschätzen und sie auf die offizielle Prüfung vorzubereiten. Die Benotung muss ehrlich sein und das Niveau der Schüler genau widerspiegeln, um angemessene Lehrpläne zu ermöglichen.

Erstellen Sie Prüfungsfragen, die den Leistungsstandards entsprechen, reduzieren Sie den Druck, gewährleisten Sie aber dennoch die Qualität : Aufnahmeprüfungen und Abiturprüfungen müssen sich eng an den Lehrplan halten, um die Fairness für die Schüler zu gewährleisten. Gemäß der Anweisung der Resolution 29 und der Schlussfolgerung 91 des Premierministers besteht das Ziel darin, den Druck zu reduzieren, den weit verbreiteten Zusatzunterricht einzuschränken und gleichzeitig die Qualität der Ergebnisse sicherzustellen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung bekräftigte, dass es die Situation weiterhin genau beobachten und zeitnahe Anleitung geben werde, damit die Aufnahmeprüfung und die Abiturprüfung im Jahr 2025 transparent und regelkonform stattfinden. Kommunen und Schulen müssen proaktiv entsprechende Umsetzungspläne entwickeln, um den größtmöglichen Nutzen für die Schüler zu gewährleisten.

Di Lam

Quelle: https://baochinhphu.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-chi-dao-to-chuc-ky-thi-tot-nghiep-thpt-va-tuyen-sinh-dau-cap-nam-2025-102250328185841343.htm