Bildungsminister: Lehrer müssen sich so verhalten, wie es dieser Ehre würdig ist.

Bildungsminister Nguyen Kim Son spricht bei der Veranstaltung. (Foto: PV/Vietnam+)

Dies teilte Bildungsminister Nguyen Kim Son in seiner Eröffnungsrede anlässlich des vietnamesischen Lehrertags am 20. November und des 8. Patriotischen Wettbewerbskongresses des Bildungssektors für den Zeitraum 2025-2030 mit.

Die Veranstaltung fand heute Morgen, am 17. November, an der Pädagogischen Universität Hanoi statt.

Besonderes Jahr

Laut Minister Nguyen Kim Son weist die diesjährige Feier am 20. November viele Besonderheiten auf, da der Bildungs- und Ausbildungssektor noch nie eine solche Stellung innehatte, eine solche Mission übertragen bekommen hat und noch nie so viel Fürsorge und Aufmerksamkeit erfahren hat wie heute.

Resolution 71 des Politbüros definiert „Bildung und Ausbildung als oberste nationale Politik, die über die Zukunft der Nation entscheidet“. Lehrer gelten als treibende Kraft der Bildungsentwicklung und als entscheidender Faktor für die Bildungsqualität. Partei und Staat haben zahlreiche neue Richtlinien zur Weiterentwicklung des Lehrpersonals erlassen. Das Lehrergesetz legt fest, dass Lehrergehälter im öffentlichen Dienst an erster Stelle stehen. Resolution 71 definiert die Mindestzulage für Lehrer auf 70 %, für Schulpersonal auf 30 % und für Lehrer in benachteiligten Gebieten auf 100 %. „Das ist eine große Freude und eine Ermutigung für alle, die im Bildungsbereich tätig sind“, sagte Minister Nguyen Kim Son.

Laut Minister Nguyen Kim Son wurde der Lehrerberuf in diesem Jahr erstmals durch das Lehrergesetz institutionalisiert. Ethik, Kultur und respektvolle Umgangsformen gegenüber Lehrkräften wurden kodifiziert, wodurch Legitimität, Nachhaltigkeit und Transparenz des Berufsstandes geschaffen wurden. Dies ist eine Ehre und zugleich eine rechtliche Grundlage für Lehrkräfte, ihre gesellschaftliche Rolle wahrzunehmen.

Bildungsminister: Lehrer müssen sich so verhalten, wie es dieser Ehre würdig ist.

Delegierte, die an der Zeremonie teilnehmen. (Foto: PV/Vietnam+)

„Auch wir Lehrerinnen und Lehrer müssen der Gesellschaft dankbar sein, dass sie unserem Beruf Würde verliehen hat. Wir müssen das entgegengebrachte Vertrauen, die Fürsorge und die Erwartungen erwidern. Alle Lehrkräfte müssen sich stetig weiterbilden, üben und lernen, um stets ein leuchtendes Vorbild für die Schülerinnen und Schüler zu sein, ein Vorbild, das sie leitet und inspiriert, ein wertvolles Vorbild, das sie überzeugt und begeistert, und vor allem ein Vorbild an Persönlichkeit, Lernbereitschaft, Kreativität, Nächstenliebe und Gerechtigkeit“, betonte Ministerin Nguyen Kim Son.

2025 ist auch das Jahr, in dem zahlreiche Bildungspolitiken verabschiedet und umgesetzt werden, darunter die Schlussfolgerung Nr. 91 zur Weiterführung der Resolution 29; die Resolution 57 zu Durchbrüchen in Wissenschaft und Technologie, Innovation und nationaler digitaler Transformation; die Resolution 71 zu Durchbrüchen in der Bildungs- und Ausbildungsentwicklung; die Resolution zur flächendeckenden Vorschulerziehung für Kinder von 3 bis 5 Jahren; die Politik zum Bau von 248 Internaten in Grenzgemeinden; die aktive Umsetzung neuer, wegweisender Strategien zur Weiterentwicklung des Lehrpersonals zur Umsetzung des Lehrergesetzes…

Eine Zeit großer Anstrengungen im Bildungssektor

Minister Nguyen Kim Son fasste die Entwicklung des Bildungssektors in den letzten fünf Jahren zusammen und erklärte, dass dieser während der COVID-19-Pandemie eine ganz besondere Anpassungsbewegung durchlaufen habe. Der Bildungssektor habe sich flexibel angepasst und auf Online-Unterricht umgestellt, sodass die Schüler zwar vorübergehend nicht zur Schule gehen, aber dennoch weiterlernen konnten.

Bildungsminister: Lehrer müssen sich so verhalten, wie es dieser Ehre würdig ist.

Der stellvertretende Bildungsminister Pham Ngoc Thuong überreicht herausragenden Lehrkräften Verdiensturkunden. (Foto: PV/Vietnam+)

Das herausragende Ergebnis im Bereich der Allgemeinbildung ist der erfolgreiche Abschluss der Implementierung des neuen Allgemeinbildungsprogramms 2018. Dieses Programm beinhaltet eine deutliche Verlagerung von wissensbasierter Bildung hin zur Entwicklung der Kompetenzen der Lernenden. Bislang wurden die wichtigsten Ziele der Programmumsetzung erreicht und damit grundlegende Veränderungen in der Allgemeinbildung bewirkt. Die Schlüsselbildung behauptet ihre Position unter den zehn Ländern mit den weltweit besten Prüfungsergebnissen bei den internationalen Olympiaprüfungen.

Im Bereich der Hochschulbildung sind viele Schulen in renommierten internationalen Rankings vertreten. Einige Schulen und Studiengänge zählen zu den Top 150 in Asien. Zahlreiche neue Ausbildungsprogramme und Fachbereiche, insbesondere im Bereich zukunftsweisender Ingenieurtechnologien, wurden eingeführt. Die Berufsbildung hat sich in der Region und weltweit zunehmend etabliert und wird immer stärker integriert.

Die zunehmenden Lernmöglichkeiten und das lebenslange Lernen der Bevölkerung sowie der Aufbau einer lernenden Gesellschaft haben in den letzten Jahren zu einem rasanten Wachstum des gesamten Bildungs- und Ausbildungssystems beigetragen. Die Bemühungen zur Förderung von Lernen und Talenten waren erfolgreich, und die Entwicklung eines gemeinschaftlichen Lernmodells hat sich stark weiterentwickelt. Auch die Bemühungen zur Bekämpfung des Analphabetismus waren erfolgreich.

Mit diesen Erfolgen hat der Bildungs- und Ausbildungssektor zahlreiche typische, fortgeschrittene Beispiele hervorgebracht, die auf allen Ebenen Auszeichnungen erhalten haben.

Bei der Zeremonie würdigte das Ministerium für Bildung und Ausbildung beispielhafte und fortgeschrittene kollektive und individuelle Vertreter im Zeitraum 2021-2025 und startete eine Wettbewerbsbewegung für den Zeitraum 2026-2030.

Laut VNA

Quelle: https://baothanhhoa.vn/bo-truong-bo-gd-dt-nha-giao-can-lam-sao-xung-dang-voi-su-ton-vinh-269035.htm