Wirksame Prävention

ERWACHSENE MÜSSEN DIE "SICHERE ZONE" VERLASSEN

Laut einer Studie des Kinderhilfswerks der Vereinten Nationen (UNICEF) wird jedes fünfte Kind und jeder fünfte Jugendliche online gemobbt, und drei Viertel von ihnen wissen nicht, wo sie Hilfe finden können. Nguyen Tu Anh, Spezialistin für Kinder- und Jugendpsychologie und Gründerin des Projekts „Happy Parenting“, bezeichnete diese hohe und besorgniserregende Zahl als alarmierend. Hinzu kommen Fälle von Mobbing, die Betroffene nicht erkennen und daher nicht melden.

Eltern müssen aufmerksam sein, um zu erkennen, wann ihre Kinder ungewöhnliche psychische und mentale Symptome zeigen.

„Im Kindes- und Jugendalter kann Online-Mobbing, ob als Opfer oder Täter, zu schwerwiegenden und langfristigen psychischen Problemen führen. Kinder können beispielsweise unter Depressionen, Angstzuständen und Verhaltensauffälligkeiten im realen Leben leiden, Schwierigkeiten haben, gesunde soziale Beziehungen aufzubauen, was sich negativ auf ihre schulischen Leistungen sowie ihre Selbstwahrnehmung und -entwicklung auswirkt“, sagte Meister Tu Anh.

Zum Schutz von Kindern vor Unfällen

Was Online-Mobbing betrifft, ist Frau Tu Anh der Ansicht, dass jeder über das Cybersicherheitsgesetz von 2019 sowie über zivilisiertes und positives Verhalten und Selbstschutzfähigkeiten in sozialen Netzwerken aufgeklärt werden muss. „Denn Kinder können diese Dinge nicht ohne Erziehung , Anleitung und Übung lernen, sowohl in der Familie als auch in der Schule, und zwar auf vielfältige Weise, beispielsweise durch die Vermittlung von Lebenskompetenzen“, erklärte die Dozentin.

Frau Tu Anh merkte außerdem an, dass das Online-Geschehen oft sehr geheimnisvoll sei und es für Erwachsene schwierig sei, davon zu erfahren, wenn Kinder nichts mitteilen. Aus diesem Grund rät die Mutter zweier kleiner Kinder Erwachsenen, ihre „Schutzzone“ zu verlassen, um sich über die Sorgen ihrer Kinder zu informieren. Sie sollten verstehen, dass ein Verbot sozialer Netzwerke häufig nur negative Folgen für das Verhalten von Kindern hat, wie etwa Heimlichkeit, Verstecken oder Lügen.

„Eltern und Lehrkräfte müssen alle Veränderungen im Verhalten, den Tagesabläufen und dem Auftreten der Kinder aufmerksam beobachten, um Auffälligkeiten zu erkennen und gegebenenfalls Unterstützung zu leisten. Gleichzeitig sollten sie die Internetnutzung der Kinder verantwortungsvoll überwachen, beispielsweise durch die Einrichtung von Filtern zum Blockieren schädlicher Inhalte und Webseiten. Außerdem sollten Kinder lernen, zwischen nützlichen und unnützen, ja sogar unsinnigen Inhalten zu unterscheiden. Dann werden die Kinder sich von selbst an uns wenden, wenn sie Schwierigkeiten haben, egal in welcher Umgebung sie sich befinden“, schloss Meister Tu Anh.

B ZUSÄTZLICHE "DIGITALE IMPFSTOFFE", "VIRTUELLE ZÄUNE"

Laut Dr. Nguyen Vinh Quang, Facharzt für Bildungsmanagement und Direktor der Mr.Q International Vocational Education Organization, gibt es fünf wichtige Faktoren, die zum Anstieg von Online-Mobbing beitragen: die Popularität von Technologie und sozialen Netzwerken; Anonymität und virtueller Raum; Kontrollverlust über Informationen, sobald Inhalte veröffentlicht wurden; mangelndes Bewusstsein und fehlende Bildung; psychologische und soziale Probleme.

„Online-Mobbing ist nicht nur in Vietnam, sondern auch in vielen anderen Ländern wie Großbritannien und den USA eine große Herausforderung“, sagte Herr Quang.

Laut Dr. Quang kann Online-Mobbing in verschiedenen gängigen Formen auftreten, wie beispielsweise dem Verbreiten von Fehlinformationen oder sogar Falschinformationen mithilfe von Technologie; Belästigung per SMS; Beleidigungen in sozialen Netzwerken; Mobbing über Online-Spiele, E-Mails, Blogs usw.

Um diesem Problem entgegenzuwirken, empfiehlt Dr. Quang, Kinder durch regelmäßige Aufklärungsprogramme in Schule und Elternhaus über Online-Gewalt sowie angemessene Schutz- und Reaktionsmaßnahmen zu „digitalen Impfungen“ zu vernetzen. Gleichzeitig müssen Kinder lernen, soziale Netzwerke bewusst und mit verschiedenen Perspektiven zu nutzen, anstatt unüberlegt Fotos zu posten oder Kommentare abzugeben, was unnötige Konflikte auslösen kann.

Cybermobbing verhindern, ohne den Internetzugang aufzugeben

Viele Opfer von Cybermobbing haben so große Angst, dass sie all ihre Social-Media-Konten löschen oder das Internet sogar eine Zeit lang meiden. Laut UNICEF bietet der Internetzugang viele Vorteile. Wie so vieles im Leben birgt er jedoch auch Risiken, derer man sich bewusst sein und vor denen man sich schützen sollte.

„Wenn du Cybermobbing erlebst, möchtest du vielleicht bestimmte Apps löschen oder eine Weile offline gehen, um dich zu erholen. Doch das Internet abzuschalten ist keine langfristige Lösung. Du hast nichts falsch gemacht, warum solltest du also leiden? Das könnte den Mobbern sogar ein falsches Signal senden und ihr inakzeptables Verhalten bestärken. Wir alle wollen, dass Cybermobbing aufhört. Deshalb ist es so wichtig, Fälle von Cybermobbing zu melden. Wir müssen darüber nachdenken, was wir teilen oder sagen, was andere verletzen könnte. Wir müssen online und im realen Leben freundlich zueinander sein. Es liegt an uns allen“, empfiehlt UNICEF.

Herr Quang räumte ein, dass auch „virtuelle Zäune“ oder sichere Online-Umgebungen für Kinder geschaffen werden müssten. Konkret könnten das Cybersicherheitsteam und das nationale Firewall-System Instrumente zur Verhaltenskontrolle entwickeln und sensible Schlüsselwörter blockieren, um schädliche Inhalte zu minimieren. Die zuständigen Behörden müssten zudem klare Richtlinien und Vorschriften zum Umgang mit Online-Mobbing bereitstellen und Lehrkräfte sowie Schulpersonal dazu anhalten, bei entsprechenden Hinweisen umgehend einzugreifen.

„Im Umgang mit Mobbing muss stets schnell und umgehend gehandelt werden. Dies erfordert enge Kommunikationswege, insbesondere zwischen Familie, Schule und Schüler/in, was vielerorts noch fehlt. Wenn Kinder online gemobbt werden, ist es offensichtlich, dass Eltern und Lehrkräfte dies nicht verstehen. Wir müssen uns jedoch fragen, warum die Kinder nicht zu uns kommen, um Hilfe zu suchen“, so Dr. Quang.

Cybermobbing kommt unter Schülern immer häufiger vor.

Dr. Nguyen Vinh Quang beurteilte die Ansicht mancher Eltern, die ihren Kindern die Nutzung von Handys und sozialen Netzwerken verbieten, als nicht zielführend. Seiner Meinung nach beraube man Kinder ihrer zukünftigen Entwicklungschancen, wenn man ihnen den Zugang zu Technologie verwehre. „Ermöglichen Sie Kindern den Zugang unter Aufsicht und schaffen Sie Bedingungen, unter denen sie sich selbst aktiv kontrollieren können, anstatt ihnen vorzuschreiben, was sie tun sollen“, schlug Dr. Quang vor.

Warten Sie nicht, bis Konsequenzen eintreten, bevor Sie das Problem lösen.

Laut dem Psychologen Vuong Nguyen Toan Thien (Kinderkrankenhaus Ho-Chi-Minh-Stadt) sollten Erwachsene nicht erst handeln, wenn Konsequenzen eintreten, da ihre Kinder in jedem Fall bereits Schaden erlitten haben. Eltern können nicht das gesamte Internet kontrollieren oder filtern, um die absolute Sicherheit ihrer Kinder zu gewährleisten. Daher sollten Schulungsprogramme angeboten werden, damit Kinder lernen, sich im Internet zu schützen.

„Eltern sollten ihre Kinder darin anleiten, Informationen sorgfältig auszuwählen, persönliche Daten beim Teilen einzuschränken und sich bei Mobbing angemessen zu verhalten, damit sie das Internet sicher und effektiv nutzen können. Dazu brauchen Eltern Zeit für Gespräche und Austausch mit ihren Kindern. In einer guten Familienbeziehung können Kinder ihre Probleme leichter anvertrauen, sodass Eltern ihnen bei Bedarf schnell helfen können“, sagte Herr Thien.

Gleichzeitig betont der Psychologe des städtischen Kinderkrankenhauses, dass man, wenn man bei seinen Kindern ungewöhnliche psychische Symptome feststellt, diese zur Intervention in ein Krankenhaus, eine Klinik oder ein psychologisches Zentrum bringen sollte.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-suy-sup-vi-bi-bat-nat-tren-mang-cach-ngan-chan-hieu-qua-18523061201004687.htm