Bildungsgeschichte: Förderung der High-Tech-Personalausbildung

Am 24. Mai 2025 unterzeichnete der Premierminister den Beschluss Nr. 1002/QD-TTg, mit dem er das „Projekt zur Ausbildung von Humanressourcen für die Hochtechnologieentwicklung im Zeitraum 2025–2035 mit Ausrichtung bis 2045“ genehmigte. Dabei handelt es sich um eine strategische Entscheidung zur Ausbildung hochqualifizierter Humanressourcen, um den Anforderungen der wissenschaftlichen und technologischen Entwicklung, der Innovation und der internationalen Integration im Kontext der sich in vollem Gange befindlichen vierten industriellen Revolution gerecht zu werden.

Laut Projektziel sollen in Vietnam bis 2035 40 % der Studierenden MINT-Fächer ( Mathematik , Informatik, Naturwissenschaften und Technik) studieren, davon mindestens 15 % Ingenieure oder Masterabsolventen und mindestens 1,5 % promoviert sein. Vietnam strebt insbesondere an, jährlich rund 100.000 Ingenieure für Informations- und Kommunikationstechnologie, 15.000 Experten für künstliche Intelligenz (KI) und 8.000 Biotechnologie-Mitarbeiter auszubilden. Diese Zahlen stellen große Ambitionen dar und erfordern gleichzeitig synchrone, drastische und nachhaltige Lösungen.

Eine der wichtigsten Lösungen ist die finanzielle Unterstützung und Vergünstigungen für Studierende im Hightech-Sektor. Die Regierung wird daher die Vergünstigungen für MINT-Studierende ausweiten, darunter die Erhöhung der Kreditlimits, die Senkung der Zinssätze und die Verlängerung der Rückzahlungsfristen. Darüber hinaus werden in- und ausländische Unternehmen und Organisationen ermutigt, Stipendien zu sponsern, Studiengebühren zu übernehmen und in die Ausstattung von Ausbildungsstätten zu investieren. Ziel ist es, dass leistungsfähige Studierende nicht durch wirtschaftliche Barrieren am Zugang zu Hightech-Bildung gehindert werden.

Die zweite grundlegende Lösung besteht darin, ein Team aus hochqualifizierten Dozenten und Experten aufzubauen. Ziel des Projekts ist es, bis 2035 rund 3.000 weitere Doktoranden aus dem Ausland für Lehre und Forschung ins Land zu holen, insbesondere in Spitzentechnologiebereichen wie KI, Big Data, Biotechnologie und neuen Materialien. Hinzu kommen spezielle Fördermaßnahmen, um internationale Experten und hochqualifizierte Dozenten anzuwerben und junge Mitarbeiter bei Kurzzeitstudien im Ausland zu unterstützen. Dies ist ein wichtiger Schritt zur Verbesserung der Lehrkapazitäten, zur Modernisierung fortschrittlicher Technologien und zur Förderung der internationalen Zusammenarbeit in Bildung und Ausbildung.

Mit einer Vision bis 2045 strebt Vietnam die Ausbildung einer großen, hochqualifizierten Hightech-Belegschaft an, die wettbewerbsfähig und anpassungsfähig ist an die Anforderungen der digitalen Transformation, der Industrialisierung und der nachhaltigen Entwicklung. Die Entscheidung 1002/QD-TTg ist nicht nur ein konkreter Aktionsplan, sondern auch eine starke Botschaft zum Engagement für die menschliche Entwicklung – die Säule für ein innovatives, kreatives und starkes Vietnam im digitalen Zeitalter.

Minh Ngoc

Quelle: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202507/cau-chuyen-giao-duc-day-manh-dao-tao-nhan-luc-cong-nghe-cao-6c409cf/