Schwerpunkt auf der Entwicklung der Humanressourcen.

Dies hat große Erwartungen an den gesamten Bildungssektor geweckt, da die Lehrkräfte erstmals im Mittelpunkt des Reformprozesses stehen. Dies gilt als entscheidender Wendepunkt und unterstreicht die strategische Weitsicht der Partei in der Förderung und Entwicklung der Humanressourcen – einem entscheidenden Faktor für die nachhaltige Entwicklung des Landes.

Mittagspause für die 5-Jährigen im Kindergarten Hong Gai (Stadtteil Hong Gai).

Gemäß dem Beschluss werden zahlreiche besondere und herausragende Fördermaßnahmen eingeführt, um das Lehrpersonal zu unterstützen und zu motivieren. Konkret wird die Zulage für Lehrkräfte an Vorschulen und Grundschulen auf mindestens 70 %, für das übrige Personal auf mindestens 30 % und für Lehrkräfte in besonders schwierigen Gebieten, Grenzregionen, auf Inseln und in Gebieten mit ethnischen Minderheiten auf 100 % erhöht. Diese Maßnahme würdigt nicht nur den Einsatz und die Leistungen des Lehrpersonals, sondern ist auch eine wichtige Motivation, die ihnen hilft, mit Zuversicht zu arbeiten und sich weiterhin dem Ziel der „Förderung zukünftiger Generationen“ zu widmen.

Lehrerin Duong Thi Duyen vom Kindergarten Hong Gai (Bezirk Hong Gai) teilte mit: „Die neue Förderpolitik gibt uns das Gefühl, wirklich wertgeschätzt zu werden. Es ist nicht nur eine materielle Freude, sondern auch eine spirituelle Ermutigung, die den Lehrern hilft, ihren Beruf noch mehr zu lieben und sich mit Zuversicht der Aufgabe der Bildung zu widmen.“

Die Gründungszeremonie des „Leaders of Change“-Clubs an der Nam Son Grund- und Sekundarschule (Gemeinde Ba Che).

Für Lehrerinnen und Lehrer in abgelegenen Gebieten, Grenzregionen und auf Inseln – wo die Unterrichtsbedingungen nach wie vor mangelhaft sind – ist die Resolution Nr. 71 von besonderer Bedeutung. Lehrerin Le Thi Sinh von der Son-Hai-Filiale der Nam-Son-Grund- und Sekundarschule (Gemeinde Ba Che) sagte bewegt: „Wir fühlen uns unseren Schülerinnen und Schülern im Hochland nicht nur aus Verantwortungsgefühl verpflichtet, sondern auch aus Liebe zum Beruf. Die Unterstützung, die wir von Partei und Staat erhalten, ist für uns eine große Motivation, uns weiterhin mit ganzer Kraft dafür einzusetzen, den Schülerinnen und Schülern in diesen abgelegenen Dörfern Wissen zu vermitteln.“

Zur Umsetzung der Resolution Nr. 71 vom 13. Oktober 2025 erließ der Ständige Ausschuss des Provinzparteikomitees ein konkretes Aktionsprogramm, das sich eng an die Gegebenheiten vor Ort anlehnt. Im Mittelpunkt dieses Programms steht der Aufbau eines ausreichend großen und qualifizierten Teams von Lehrkräften und Mitarbeitern im Bildungsmanagement, das die erforderlichen Kompetenzstandards erfüllt.

Der Aktionsplan sieht vor: Sicherstellung einer ausreichenden Personalausstattung der Bildungseinrichtungen gemäß den vorgegebenen Standards und zügige Einstellung von Personal gemäß den jährlich zugewiesenen Quoten vor Beginn des neuen Schuljahres, um den Lehrermangel endgültig zu beheben. Alle Vorschul- und allgemeinbildenden Einrichtungen sollen über ausreichend Lehrkräfte und Personal verfügen, um den Stellenbedarf zu decken; alle Führungskräfte und Lehrkräfte sollen die erforderlichen Ausbildungsstandards erfüllen, 35 % davon sogar übertreffen.

Neben dem Ausbau der fachlichen Kompetenzen benötigt die Provinz auch eine verstärkte Ausbildung, indem sie Kernlehrkräfte zur Weiterbildung an hochqualifizierte Bildungseinrichtungen im In- und Ausland entsendet und gleichzeitig Führungskräfte mit begrenzten Kompetenzen und mangelnder Glaubwürdigkeit überprüft und ersetzt. Ergänzend dazu verfolgt die Provinz das Ziel, hochqualifiziertes Personal für den Bildungssektor zu gewinnen, Dienstwohnungen zu bauen und günstige Arbeitsbedingungen für Lehrkräfte in abgelegenen Gebieten, Grenzregionen und auf Inseln zu schaffen.

Die wegweisenden Maßnahmen der Resolution Nr. 71 haben nicht nur die Entwicklung des Lehrpersonals maßgeblich beeinflusst, sondern auch zur Verbesserung der Gesamtqualität der Bildung beigetragen und den Anforderungen der Integration und digitalen Transformation im neuen Zeitalter gerecht geworden. Quang Ninh, mit seiner soliden Bildungsgrundlage, setzt die Resolution Nr. 71 proaktiv mit praxisorientierten und abgestimmten Lösungen um, um hochqualifizierte Fachkräfte für die rasche und nachhaltige Entwicklung der Provinz auszubilden.

Die Resolution Nr. 71 ist nicht nur eine Maßnahme zur bevorzugten Behandlung von Lehrkräften, sondern auch ein starkes Bekenntnis der Partei und des Staates zum Bildungswesen und bekräftigt die entscheidende Rolle der Lehrkräfte für die Reform und Entwicklung des Landes. Wenn Lehrkräfte Wertschätzung erfahren, ist ihr Lebensunterhalt gesichert, und sie können unbesorgt unterrichten – das ist die solide Grundlage für einen stetigen Fortschritt im Bildungswesen.

Hoai Minh

Quelle: https://baoquangninh.vn/cham-lo-phat-trien-nguon-nhan-luc-3383133.html