15,5 Punkte Unterschied, Schulleiter rekrutiert 3 Fächer mit 10 Punkten sagt: „Nicht überraschend“

Schule "durstig" nach Schülern

Die Bekanntgabe der Zulassungsergebnisse für die 10. Klasse in Hanoi in diesem Jahr zeigt, dass zwei Schulen mit 25,5 Punkten die höchste Zulassungsnote aufweisen. Die Top-Schulen unterscheiden sich in den Zulassungsergebnissen um 0,25 bis 0,5 Punkte. Bei einer großen Anzahl von Schülern, die die Prüfung ablegen, werden Hunderte zusätzliche Schüler zugelassen, wenn die Zulassungsnote um 0,25 Punkte niedriger ausfällt. Daher hat Hanoi den Zulassungsplan seit vielen Jahren sorgfältig kalkuliert, um keine zusätzlichen Schüler aufzunehmen.

Andererseits gibt es fünf Schulen, die 10 Punkte für drei Prüfungen verlangen, was einem Durchschnitt von 3,33 Punkten pro Fach entspricht. Kandidaten können an folgenden Schulen aufgenommen werden: Ung Hoa B High School, Dai Cuong High School, Luu Hoang High School, Tho Xuan High School und Minh Quang High School.

Dies ist auch eine Gruppe von Schulen in den Top 10 der Schulen mit den niedrigsten Aufnahmenoten in der Stadt im Jahr 2024.

Es ist leicht zu erkennen, dass sich Schulen mit niedrigen jährlichen Benchmark-Ergebnissen in den Vororten und benachteiligten Stadtteilen befinden.

In diesem Jahr wurde die Luu Hoang High School vom Hanoi Department of Education and Training mit der Aufnahme von 495 Schülern beauftragt, doch nur 374 Schüler meldeten sich für die erste Wahl an. Die Zahl der Schüler, die sich für die zweite und dritte Wahl, oft als Reservewahl bezeichnet, anmeldeten, lag bei bis zu 5.000.

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Kandidaten bei der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse in Hanoi 2025. (Foto: Nhu Y)

Beispielsweise sollte die Ung Hoa B High School 540 Schüler aufnehmen, doch nur 455 Schüler meldeten sich für die erste Wahl an, und mehr als 2.000 Schüler bewarben sich für die Ersatzwahl.

Zusätzlich zu den fünf Schulen, die Schüler mit einem Durchschnittswert von 3,33 Punkten pro Fach aufnehmen, gibt es sechs Schulen, die Schüler mit einem etwas höheren Durchschnittswert, aber „nicht viel“, aufnehmen. Dazu gehören: Bat Bat High School, Ung Hoa A High School, Xuan Khanh High School…

An der Minh Quang High School (Ba Vi) bewerben sich jedes Jahr Tausende von Schülern um alle ihre Aufnahmewünsche, aber es ist immer schwierig, genügend Schüler aufzunehmen.

Die Schule hat in diesem Jahr einen Durchschnittswert von 3,33, im letzten Jahr lag der durchschnittliche Standardwert bei 3,4. Daher mussten alle Schülerinnen und Schüler rekrutiert werden, um die Quote zu erfüllen. Einige Schülerinnen und Schüler meldeten sich „nur zum Schein“ mit ihrem zweiten und dritten Wunsch an; nur wenige Schülerinnen und Schüler wurden zugelassen, da die Entfernung zu groß war.

Es gab einen Schüler, der in der Stadt lebte, etwa hundert Kilometer von der Schule entfernt, aber alle seine Wünsche wurden nicht erfüllt, sodass er seine Sachen packen und ein Zimmer in der Nähe der Schule mieten musste, um sich einschreiben zu können.

Der Direktor war nicht überrascht.

Herr Hoang Chi Sy, Rektor der Luu Hoang High School, erklärte, die niedrigen Aufnahmequoten der Schule in der 10. Klasse seien auf die besonderen Bedingungen der Schüler in ländlichen Gebieten zurückzuführen, die nicht die Möglichkeit hätten, in Zentren wie der Innenstadt zu lernen oder zusätzlichen Unterricht zu besuchen. Viele Familien seien arm, ihre Eltern arbeiteten weit weg, sodass die Ausbildung ihrer Kinder nicht die gleiche Aufmerksamkeit und Förderung erfahre wie anderswo. Darüber hinaus könnten Schüler, die gute Leistungen erbringen und aus Familien mit Behinderungen stammen, an Zentralschulen lernen.

Herr Sy sagte außerdem: „Es ist nicht überraschend, dass die Aufnahmequote niedrig ist. Dieses Jahr und auch vor vielen Jahren hatte die Schule die niedrigste Aufnahmequote der Stadt.“

In diesem Jahr hat die Schule einen Standardwert von 10 Punkten in drei Fächern: Mathematik, Literatur und Fremdsprachen. Darüber hinaus gibt es etwa 70 Schüler mit einer Punktzahl von 20 oder höher. Der Schüler mit der höchsten Punktzahl, der an der Schule aufgenommen werden kann, hat 26,75 Punkte.

Da die Zulassungsquote für die erste Wahl nicht ausreicht, rechnet die Luu Hoang High School damit, dass sich Schüler aus der Innenstadt für die zweite und dritte Wahl anmelden. Tatsächlich liegt die Zulassungsquote für die zweite Wahl jedoch nur bei etwa 30 %; für die dritte Wahl sind es nur 5-7 %.

Nach langjähriger Arbeit in der Zulassungsstelle ist der Direktor dieser Schule besorgt über die Tatsache, dass sich zwar viele Schüler für ihre zweite und dritte Wahl anmelden, die meisten davon jedoch virtuelle Wahlen sind.

„Die Schule liegt an einer Straße mit Busverbindung. Schüler aus Ha Dong und My Dinh können die Schule bequem erreichen, sodass die Schule trotz der jährlich niedrigen Aufnahmequote die Aufnahmequote erfüllt. Ohne Busse wäre das Problem der Aufnahme noch größer“, erklärte Herr Sy.

Der Direktor einer anderen Highschool mit einem Standardergebnis von 10 Punkten in drei Fächern sagte, dass die Schule aufgrund der niedrigen Qualität der Zulassungen benachteiligt sei. Es gebe nicht genügend qualifizierte Bewerber, sodass die Lehrer die Quote erfüllen müssten. Nach der Zulassung hätten sie es sehr schwer.

„Ich beauftrage die Lehrer, trotz des geringen Engagements die Qualität der Schüler zu verbessern, um die besten Ergebnisse für die Abiturprüfung zu erzielen. Seit vielen Jahren erreicht die Schule eine 100-prozentige Abschlussquote, viele Schüler erreichten Hochschulzugangsberechtigungen von 25 bis 29 Punkten und wurden an Top-Schulen aufgenommen“, sagte der Schulleiter.

Er sprach das Problem an, dass die Schulen bei der Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 sicherstellen müssen, dass die erforderlichen Ziele für jedes Fach und jeden Schüler erreicht werden. Die Prüfungsfragen überschreiten das Programm nicht, aber die Schülerergebnisse sind zu niedrig, sodass auch die weiterführenden Schulen eine „Überprüfung“ benötigen.

Herr Hoang Chi Sy erklärte außerdem, dass die Schule, wenn sie gute Ergebnisse erzielen wolle, trotz der geringen Schülerzahl einen Plan zur Verbesserung der Unterrichtsqualität bereits ab der 10. Klasse haben müsse. Die Schule verbessere die Qualität des Personals durch Schulungen und professionelles Training und delegiere gleichzeitig Verantwortung an die einzelnen Lehrer, die zudem mit Begeisterung die Schüler unterstützen müssten.

So unterrichteten beispielsweise die Lehrkräfte im vergangenen Jahr in der 12. Klasse, als das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Verordnung 29 zur Stärkung des zusätzlichen Unterrichts und Lernens erließ, bis zum Prüfungstermin völlig kostenlos, damit die Schüler die Grundkenntnisse für die Abschlussprüfung erlangten. Die Ergebnisse dieser Prüfung in den naturwissenschaftlichen Fächern der Vorjahre gehörten zu den besten der Stadt.

Das Bildungsministerium von Hanoi hat die Unterschiede in der Bildungsqualität zwischen Schulen in der Innenstadt und in den Vororten und Randgebieten erkannt und nach Lösungen gesucht. Das Ministerium organisierte eine Diên-Hồng-Konferenz mit Schulleitern, um Erfahrungen und Lehrmethoden der einzelnen Schulen auszutauschen.

Eine der vorgeschlagenen Lösungen besteht darin, dass sich die Schulen gegenseitig bei Unterrichtsmethoden, Materialien, Schulungen usw. unterstützen. Insbesondere werden Spitzenschulen in der Innenstadt beauftragt, Schulen in den Vororten oder Problemvierteln Nachhilfe zu geben. Wichtige Lehrkräfte der Schulen Viet Duc, Kim Lien, Nguyen Trai, Nhan Chinh, Yen Hoa usw. werden an die Schulen geholt, um Modellunterricht zu organisieren und Erfahrungen mit innovativen Unterrichtsmethoden auszutauschen.

In Hanoi gibt es derzeit 119 öffentliche Gymnasien, darunter zwölf Schulen mit einer durchschnittlichen Aufnahmenote für die 10. Klasse von 7,9 Punkten oder mehr und elf Schulen mit einer durchschnittlichen Aufnahmenote von 3,33 bis 4,5 Punkten. Die Schule mit der niedrigsten Aufnahmenote unterscheidet sich um bis zu 15,5 Punkte von der Schule mit der höchsten Aufnahmenote. Dies zeigt, dass die Qualitätslücke zwischen den Schulen recht groß ist.

Ha Linh

Quelle: https://tienphong.vn/chenh-lech-155-diem-hieu-truong-truong-tuyen-3-mon-10-diem-noi-khong-bat-ngo-post1759105.tpo