Zu den Schulen, die ab 2025 für die Ausbildung des zivilen Systems in Frage kommen, gehören: Politische Akademie, Logistikakademie, Militärtechnische Akademie, Militärmedizinische Akademie, Militärwissenschaftliche Akademie, Informationsoffizierschule, Militäruniversität für Kultur und Kunst, Logistikhochschule 1 und 2, Nationale Hochschule für Verteidigungsindustrie, Institut für Militärtraditionelle Medizin, Institut für Militärgeschichte, 108 Institut für klinisch-medizinwissenschaftliche Forschung, Militärtechnische Offiziersschule, Institut für Militärwissenschaft und -technologie.

Dem Bericht des Generalstabs zufolge verfügen diese Schulen und Institute über alle Voraussetzungen, das Potenzial und die Stärken, zivile Systeme für Dual-Use-Industrien auszubilden und so der sozioökonomischen Entwicklung des Landes zu dienen.

Die detaillierten Ziele für das zivile System in 13 Militärschulen im Jahr 2025 lauten wie folgt (ab 2026 wird der Generalstab auf Grundlage der tatsächlichen Situation Ziele festlegen und Ausbildungsschwerpunkte für jede Bildungseinrichtung bestimmen):

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Zuvor hatten Militärschulen gemäß Resolution 19 der 12. Konferenz des Zentralkomitees der Partei vorübergehend keine Schüler mehr in das zivile System aufgenommen. Zu dieser Zeit reduzierten Militärschulen die Zahl ihrer Schüler in das zivile System schrittweise und stellten sie schließlich ganz ein.

Damit soll die Politik der Innovation und Reorganisation militärischer Einheiten umgesetzt werden, um die Situation zu überwinden, dass es zwar zivile Ausbildungsstätten gibt, die um ein Vielfaches größer sind als die militärischen, das Lehrpersonal aber immer noch aus dem Militär stammt.

Einschreibequote für Polizeischulen im Jahr 2025: Polizeischulen und -akademien werden im Jahr 2025 insgesamt 2.200 neue Schüler aufnehmen, mit einer Einschreibequote von 300 für die Mittelstufe.
Nach einer sechsjährigen Aussetzung der Einschreibung in das Bauingenieurwesen plant die Militärtechnische Akademie im Jahr 2025 die Wiedereröffnung von acht Ausbildungsgängen, darunter Fachrichtungen wie Informationstechnologie, Informatik usw.