Die Ausbildung von Assistenzärzten und Fachärzten soll dem Gesundheitsministerium zur Leitung übertragen werden.

Das neue Hochschulgesetz sieht vor, dass ab 2026 postgraduale Ausbildungsprogramme im Gesundheitsbereich vom Gesundheitsministerium durchgeführt werden.

Am Morgen des 10. Dezember stimmte die Nationalversammlung für die Verabschiedung des geänderten Hochschulgesetzes .

Gemäß dem Gesetz umfassen Studiengänge, die zu einem akademischen Grad führen: grundständige Studiengänge, die einen Bachelor-Abschluss verleihen; Master-Studiengänge, die einen Master-Abschluss oder eine Kombination aus grundständigem und Master-Abschluss verleihen, wobei der Abschluss dem erreichten Niveau entspricht; und Doktoratsstudiengänge, die einen Doktortitel oder eine Kombination aus Master- und Doktortitel verleihen, wobei der Abschluss dem erreichten Niveau entspricht.

Konkret werden postgraduale Ausbildungsprogramme im Gesundheitswesen, die zu einer Facharztausbildung und zum Abschluss als Facharzt führen, vom Gesundheitsministerium geleitet, organisiert und verwaltet. Dieses Thema war zuvor Gegenstand zahlreicher Diskussionen gewesen.

Bildungsminister Nguyen Kim Son hält eine Rede, in der er Rückmeldungen erläutert und darauf eingeht. Foto: Nationalversammlung

Bevor die Nationalversammlung die Resolution verabschiedete, erklärte Bildungsminister Nguyen Kim Son, dass die Regierung der Ansicht sei, dass Fachärzte und Assistenzärzte hochqualifizierte Personen seien, die einen bedeutenden Beitrag zur Pflege und zum Schutz der Gesundheit der Bevölkerung leisteten und daher Anerkennung und eine angemessene Behandlung verdienten.

Allerdings fehlt es derzeit an einer wissenschaftlichen Grundlage und internationalen Präzedenzfällen für die Anerkennung der Gleichwertigkeit von Facharztausbildungen und Master- oder Doktorgraden.

Die Praxis in verschiedenen Ländern zeigt, dass die Bildungssysteme klar zwischen einer akademischen Ausbildung (Master, Doktorat) und einer spezialisierten praktischen Ausbildung unterscheiden.

Master- und Doktorgrade gehören zum akademischen Ausbildungssystem mit eigenen Programmen, Lernzielen und Bestimmungen; während Weiterbildungsprogramme und Facharztausbildungen (Stufe I und Stufe II) als intensive praktische Ausbildung im medizinischen Bereich anerkannt sind, aber nicht zum postgradualen Studiensystem gehören.

Im medizinischen Bereich werden weiterhin Master- und Doktoranden ausgebildet und akademische Titel wie außerordentlicher Professor und Professor gemäß den geltenden Bestimmungen vergeben.

Daher hat die Regierung zugestimmt, dass „postgraduale intensive Ausbildungsprogramme im Gesundheitssektor, die zu einer Facharztausbildung und zum Abschluss als Facharzt führen, vom Gesundheitsministerium geleitet, organisiert und verwaltet werden“.

Diese Verordnung zielt darauf ab, die Verantwortung des Gesundheitsministeriums für die Verwaltung der postgradualen Ausbildung in spezialisierten Gesundheitsbereichen zu stärken.

Ärzte der Medizinischen Universität Hanoi wählten im September ihre Facharztausbildungsbereiche. Foto: HMU

Bezüglich Hochschulen und anderer Bildungseinrichtungen, die Hochschultätigkeiten ausüben, stellt das Gesetz über die Hochschulbildung (geändert) klar fest, dass „eine Hochschule eine Bildungseinrichtung ist, die dem nationalen Bildungssystem angehört, über Rechtspersönlichkeit verfügt und gemäß den Bestimmungen dieses Gesetzes und anderer einschlägiger Gesetze organisiert ist und arbeitet.“

Zu den Hochschulen zählen: Universitäten, auch Akademien genannt, die eine multidisziplinäre Ausbildung auf verschiedenen Ebenen der Hochschulbildung anbieten; multidisziplinäre Universitäten auf allen Ebenen der Hochschulbildung; nationale Universitäten und regionale Universitäten, die eine multidisziplinäre Ausbildung auf allen Ebenen der Hochschulbildung anbieten und ebenfalls zum Hochschulsystem gehören.

Mit dieser Verordnung hat die Nationalversammlung beschlossen, die regionalen Universitäten beizubehalten, anstatt ihre Abschaffung vorzuschlagen, wie es einige Abgeordnete der Nationalversammlung während der Diskussionen vorgeschlagen hatten.

Das geänderte Hochschulgesetz legt klar fest, dass regionale Universitäten die Aufgabe und Funktion erfüllen, hochqualifizierte Fachkräfte auszubilden, Talente zu entwickeln, wissenschaftliche Forschung zu betreiben, Technologien zu entwickeln, Innovationen voranzutreiben, Wissen zu transferieren und der Gesellschaft, dem Land und der Menschheit zu dienen.

Regionale Universitäten bündeln außerdem Ressourcen, fördern regionale Verbindungen und unterstützen die sozioökonomische Entwicklung der Region; sie leisten damit einen Beitrag zur Umsetzung der nationalen Entwicklungsstrategie.

Laut Regierungsangaben haben regionale Universitäten weiterhin die Aufgabe, strategische Aufgaben zu erfüllen, Regionen zu verbinden und das Ökosystem für Wissenschaft, Technologie und Innovation weiterzuentwickeln.

Die Regierung hat festgestellt, dass es notwendig ist, die Effektivität der internen Steuerung innerhalb jeder regionalen Universität zu verbessern, die strategische Koordinierungsfunktion der regionalen Universitäten und die akademische, organisatorische und finanzielle Autonomie der Mitgliedsuniversitäten zu klären und den Dezentralisierungsmechanismus, den Rechenschaftsmechanismus, die Personalstandards, die Arbeitsmethoden und die Verantwortlichkeiten jeder Ebene zu perfektionieren.

Die Studiengebühren werden veröffentlicht.

Das geänderte Hochschulgesetz sieht vor, dass Ausbildungseinrichtungen das Recht haben, die Studiengebühren nach dem Grundsatz der Kostendeckung und der angemessenen Mittelzuweisung zur Verbesserung der Ausbildungsqualität festzulegen; allerdings müssen öffentliche Einrichtungen die von der Regierung erlassenen Rahmenbedingungen und Vorschriften einhalten.

Das Gesetz verpflichtet die Universitäten außerdem dazu, die Ausbildungskosten, Studiengebühren, Zulassungsgebühren und sonstige Servicegebühren für jede Stufe, jedes Studienjahr und den gesamten Studiengang vollständig offenzulegen.

Gleichzeitig müssen Bildungseinrichtungen einen Teil ihrer Einnahmen dafür verwenden, Studiengebühren für Studierende aus benachteiligten Verhältnissen oder solche, die Anspruch auf staatliche Unterstützungsprogramme haben, zu erlassen, zu reduzieren oder zu unterstützen, und zwar in Übereinstimmung mit den staatlichen Vorschriften und den spezifischen Richtlinien der jeweiligen Schule.

Die Gebühren für Zulassungsleistungen und sonstige Unterstützungsleistungen werden nach dem Prinzip der Deckung der tatsächlich angefallenen und angemessenen Kosten festgelegt und müssen Transparenz und ordnungsgemäße Mittelverwendung gewährleisten. Die Regierung wird detaillierte Regelungen zu Studien- und Servicegebühren im Hochschulwesen erlassen, um einen einheitlichen Verwaltungsrahmen für das gesamte System zu schaffen.

Quelle: https://vietnamnet.vn/chuyen-dao-tao-bac-si-noi-tru-chuyen-khoa-sang-bo-y-te-quan-ly-2471167.html