Die Regierung hat das Projekt zur Ausbildung von Humanressourcen für die Entwicklung von Hochtechnologien genehmigt.

Der stellvertretende Premierminister Le Thanh Long hat gerade eine Entscheidung unterzeichnet, mit der das Projekt zur Ausbildung von Humanressourcen für die Hightech-Entwicklung im Zeitraum 2025–2035 und mit Ausrichtung auf 2045 genehmigt wird.

Die Regierung wird die Investitionspolitik für die MINT- Bildung stärken.

Das übergeordnete Ziel ist die Ausbildung von Fachkräften in den Bereichen Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik (STEM) mit hohen fachlichen und technischen Qualifikationen, um den Bedarf an Investitionen in die Entwicklung von Hightech-Bereichen zu decken; die Schaffung nationaler Wettbewerbsvorteile bei der Anwerbung von Investitionen großer Technologiekonzerne weltweit und die damit verbundene wirtschaftliche Umstrukturierung und nachhaltige Entwicklung des Landes im neuen Zeitalter.

Das konkrete Ziel bis 2030 ist die rasche Ausweitung der hochqualifizierten Ausbildung in den MINT-Fächern, insbesondere in den Grundlagenwissenschaften und den Bereichen Digitaltechnologie, Künstliche Intelligenz und Biotechnologie. Der Anteil der MINT-Studierenden soll auf jeder Ausbildungsstufe 35 % erreichen, davon mindestens 2,5 % in den Grundlagenwissenschaften und 18 % in den Bereichen Digitaltechnologie.

Die Zahl der Absolventen von Ausbildungsprogrammen im Bereich Informations- und Kommunikationstechnologie erreicht jährlich 80.000, von denen mindestens 10 % einen Ingenieur-, Master- oder Doktortitel erwerben. Die Zahl der Absolventen von spezialisierten Ausbildungsprogrammen im Bereich Künstliche Intelligenz erreicht jährlich 8.000, von denen mindestens 20 % einen Ingenieur-, Master- oder Doktortitel erwerben; 100 % der Bachelor-, Ingenieur- und Masterstudiengänge in den MINT-Fächern integrieren Kenntnisse und Fähigkeiten in Datenanalyse und Künstlicher Intelligenz.

Das Ziel für den Zeitraum 2030–2035 wird kontinuierlich angehoben. Bis 2045 werden hochqualifizierte Fachkräfte in den MINT-Fächern Vietnams zentraler Wettbewerbsvorteil bei der Anwerbung von Investitionen in Hightech-Bereiche, insbesondere in strategische Technologiefelder, sein.

Das vietnamesische Hochschulsystem zählt in Asien zu den besten in der Ausbildung und Forschung in den MINT-Fächern, insbesondere in den Bereichen digitale Technologie, künstliche Intelligenz und Biotechnologie.

Um die gesteckten Ziele zu erreichen, nennt der Beschluss klar sechs Aufgaben- und Lösungsbereiche. An erster Stelle steht die Stärkung der Investitionspolitik für die MINT-Bildung und die Bereitstellung finanzieller Unterstützung für MINT-Studierende; die Überprüfung und Änderung der Regelungen für Vorzugskredite für Studierende mit dem Ziel, die Fächer und Bedingungen für Kredite zu erweitern, die Zinssätze zu senken, die Kredithöhen und Rückzahlungsbedingungen zu erhöhen und besondere Anreize für MINT-Studierende zu schaffen.

Die Regierung wird außerdem Talentförderprogramme im Bereich der wissenschaftlichen Forschung und Technologieentwicklung umsetzen, 100 Programme zur Ausbildung talentierter Ingenieure und Masterabsolventen sowie 100 Programme zur Ausbildung talentierter Doktoranden in den MINT-Fächern auflegen, die mit dem Aufbau starker Forschungsgruppen in prioritären strategischen und hochtechnologischen Bereichen verbunden sind...

LAM NGUYEN

Quelle: https://www.sggp.org.vn/chinh-phu-phe-duyet-de-an-dao-tao-nguon-nhan-luc-phuc-vu-phat-trien-cong-nghe-cao-post796702.html