Schwerpunkt Menschenrechtsbildung an Schulen im Zeitalter der nationalen Entwicklung

Generalleutnant Professor Dr. Tran Minh Huong, Direktor der Volkspolizeiakademie, und außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Anh Tuan, Vorsitzender des Universitätsrats der Hanoi Capital University, leiteten den Workshop gemeinsam.

Schwerpunkt Menschenrechtsbildung an Schulen im Zeitalter des nationalen Wachstums -0 — An dem Workshop nahmen zahlreiche Wissenschaftler innerhalb und außerhalb der Volkssicherheitskräfte teil.

In seiner Eröffnungsrede zum Workshop betonte Generalleutnant Professor Dr. Tran Minh Huong, Direktor der Volkspolizeiakademie: „Menschenrechte sind Grundwerte der Menschheit, die in der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte von 1948 und anderen wichtigen internationalen Konventionen bekräftigt wurden.“ In Vietnam sind die Menschenrechte in der Verfassung von 2013 und anderen Rechtsdokumenten verankert, was das starke Engagement des Staates für den Schutz und die Förderung der grundlegenden Menschenrechte bekräftigt.

Insbesondere wurde in der Mitteilung Nr. 01/TB-VPCP des Regierungsbüros vom 1. Januar 2025, in der die Anweisungen von Premierminister Pham Minh Chinh übermittelt wurden, Folgendes betont: „Das Menschenrechtsbildungsprogramm ist ein offizielles Programm und Teil des gesamten nationalen Bildungssystems. Es zielt darauf ab, das Thema Menschenrechte als eigenständiges Fach in Bildungs- und Ausbildungseinrichtungen zu etablieren.“ Dies ist eine wichtige Orientierung, die die Rolle der Menschenrechtsbildung beim Aufbau einer gerechten, demokratischen und zivilisierten Gesellschaft bekräftigt.

Angesichts des bevorstehenden Eintritts Vietnams in eine Ära des Wachstums mit tiefer internationaler Integration und großen Fortschritten in der wirtschaftlichen, kulturellen und sozialen Entwicklung ist Menschenrechtsbildung nicht nur eine dringende Notwendigkeit, sondern auch die Grundlage für die Ausbildung von Generationen von Bürgern mit Rechtsbewusstsein, humanitärem Geist und sozialer Verantwortung. Durch Menschenrechtsbildung werden Schülerinnen und Schüler darin unterstützt, ihre Rechte und Pflichten zu verstehen, Vielfalt zu respektieren, Verständnis für schwierige Umstände zu entwickeln und sich aktiv am Aufbau einer vereinten, gesetzestreuen Gesellschaft zu beteiligen.

In seiner Rede auf der Konferenz bekräftigte Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Anh Tuan, Vorsitzender des Rates der Hanoi Capital University: „Menschenrechtsbildung ist nicht nur ein Fach oder eine außerschulische Aktivität, sondern ein Prozess, bei dem humanistische und demokratische Werte in das Bewusstsein und Verhalten jedes Einzelnen eingebracht werden.“

Im Zeitalter der nationalen Entwicklung ist die Investition in die Menschenrechtsbildung in Bildungseinrichtungen eine strategische Investition in die Zukunft des Landes. Sie trägt dazu bei, Bürger mit guten moralischen Qualitäten, einem hohen Verantwortungsbewusstsein und den notwendigen Kenntnissen und Fähigkeiten auszubilden, um ein starkes, wohlhabendes und zivilisiertes Vietnam aufzubauen.

Auf der Konferenz bekräftigten alle Wissenschaftler, dass Menschenrechtsbildung die Grundlage für eine rechtsstaatliche Gesellschaft sei. Der Schutz und die Aufklärung über die Menschenrechte sind sowohl eine nationale und umfassende als auch eine globale Angelegenheit. In Vietnam wurde die Integration von Menschenrechtsinhalten in den Unterricht und außerschulische Aktivitäten an zahlreichen Schulen umgesetzt.

Um die Wirksamkeit der Menschenrechtsbildung an Schulen zu verbessern, wird empfohlen, ein eigenständiges Menschenrechtsfach zu entwickeln und es in das offizielle und einheitliche Bildungsprogramm des nationalen Bildungssystems aufzunehmen. Integrieren Sie Menschenrechtsinhalte in die Fächer und wenden Sie moderne und vielfältige Lehrmethoden wie Clubs, Seminare, Vorträge und Freiwilligenaktivitäten an, damit die Schüler Menschenrechtswerte praktizieren können. Aus- und Weiterbildung des Lehrpersonals; Internationale Zusammenarbeit stärken, von den Erfahrungen anderer Länder lernen, um die Qualität von Forschung und Lehre zu verbessern.

Außerordentlicher Professor Dr. Dang Dung Chi, ehemaliger Direktor des Instituts für Menschenrechte der Nationalen Politikakademie Ho Chi Minh, sagte, dass die Menschenrechtsbildung zur Entwicklung der Qualitäten und der Ethik der jungen Generation Vietnams beitrage. Insbesondere muss die Aufklärung der jungen Generation über Menschenrechte vom Bewusstsein in das Handeln überführt werden. Durch Menschenrechtsbildung wird die junge Generation ihre Rechte und Pflichten klar verstehen und das Gesetz und die Rechte anderer respektieren. tiefe menschliche Werte verstehen, mitfühlen und schwierige Umstände teilen, Unterschiede in Kultur, Glauben und Ansichten respektieren …

Generalleutnant und außerordentlicher Professor Dr. Phan Xuan Tuy, Direktor der People's Public Security Academy, sprach über die Menschenrechtsbildung an bestehenden Polizeiakademien und -schulen sowie über Lösungen zur Verbesserung der Effektivität. Insbesondere wird die Rolle und Verantwortung der Schulen für öffentliche Volkssicherheit beim Schutz der Menschenrechte entsprechend den Funktionen und Aufgaben der Streitkräfte für öffentliche Volkssicherheit hervorgehoben.

Prof. Dr. Pham Hong Quang, Vorsitzender des Rates der Thai Nguyen University, schlug außerdem vor, die „Antikörper“ für Menschen in der digitalen Gesellschaft zu erhöhen, insbesondere wenn feindliche Kräfte Menschenrechtsprobleme ausnutzen. Bekämpfung von „Nebenwirkungen“ in der digitalen Gesellschaft; Das Risiko, „das Gehirn auszuschalten und den GPT-Chat einzuschalten“ … Darüber hinaus ist ein Wechsel zu einem neuen Ansatz für eine nachhaltige Menschenrechtsbildung durch grüne Bildung und digitale Bildung erforderlich.

Auch Außerordentlicher Professor Dr. Do Hong Cuong, Präsident der Hanoi Capital University, betonte die Bedeutung der Beziehung zwischen geisteswissenschaftlicher Bildung und Menschenrechtsbildung. Um dies erfolgreich umzusetzen, ist es notwendig, einen fairen Zugang zur Bildung sicherzustellen. innovative Lehrmethoden mit Schwerpunkt auf den erforderlichen Fähigkeiten, insbesondere den Soft Skills; effektive Nutzung von Informationstechnologie und sozialen Netzwerken; Schaffung einer positiven und kreativen Bildungsumgebung, die Lehrkräften das Wissen und die Fähigkeiten vermittelt, Menschenrechte zu lehren; Förderung von Unterstützungsmaßnahmen zur Entwicklung einer humanistischen Bildung im Zusammenhang mit Menschenrechten …

In seiner Rede bei der Abschlusszeremonie des Workshops bekräftigte Generalleutnant Professor Dr. Tran Minh Huong, Direktor der Volkspolizeiakademie: „Der heutige Workshop ist nicht nur ein akademisches Forum, sondern auch eine Gelegenheit, unser starkes Engagement für die Förderung der Menschenrechtsbildung in Vietnam zu bekräftigen.“

Die im Workshop vorgestellten Ideen und Lösungen werden dazu beitragen, Menschenrechtsbildung zu einem offiziellen, einheitlichen Programm im nationalen Bildungssystem zu machen, im Einklang mit der Anweisung von Premierminister Pham Minh Chinh auf der Nationalen Konferenz zur Menschenrechtsbildung im Jahr 2024.

Quelle: https://cand.com.vn/giao-duc/chu-trong-giao-duc-quyen-con-nguoi-o-cac-nha-truong-trong-ky-nguyen-vuon-minh-cua-dan-toc-i768086/