Heilung von Lispeln LN: Viele kreative Methoden in Schulen in Hung Yen

Bildunterschrift — Im Schuljahr 2025/2026 hat der Thien Duc Kindergarten (Bezirk Pho Hien, Provinz Hung Yen ) das Thema „Standardaussprache – Gutes Sprechen – Ausdrucksstärke“ mit vielen abwechslungsreichen und kreativen Formen umgesetzt. Foto: The Duyet/VNA

Trotz vieler Schwierigkeiten bleibt dieser Plan mit der Unterstützung von Familien, Schulen und der Gesellschaft nicht bei der Bewegung stehen, sondern verfolgt ein weiteres Ziel: die Bewahrung der Reinheit der vietnamesischen Sprache sowie die Stärkung der sprachlichen Grundlage für zukünftige Generationen.

Viele kreative Möglichkeiten

Dass Schüler oder auch Erwachsene die Aussprache und Schreibweise der beiden Anfangskonsonanten L und N verwechseln, ist nicht nur in Hung Yen ein Problem, sondern kommt vielerorts recht häufig vor. Gleich zu Beginn des Schuljahres hat das Bildungs- und Ausbildungsministerium der Provinz Hung Yen den Plan 878-KH/SGDĐT vom 10. September 2025 zur „Überwindung der Verwechslung der Aussprache der beiden Anfangskonsonanten LN für Kader und Lehrer; der Verwechslung der Aussprache und Schreibweise der beiden Anfangskonsonanten LN für Schüler in Vorschulen, allgemeinbildenden Einrichtungen, Berufsbildungszentren – Weiterbildung in der Provinz im Zeitraum 2025–2030“ herausgegeben und betrachtet dies als eine der wichtigsten Aufgaben dieses und der folgenden Schuljahre. Die Provinz setzt sich das Ziel, dass im Zeitraum 2025–2026 80 % der Mitarbeiter und Lehrer in der Lage sein werden, Aussprachefehler zu korrigieren, und 50 % der Schüler keine Aussprache- oder Schreibfehler bei den beiden Konsonanten L und N machen; im Zeitraum 2027–2030 werden 100 % der Mitarbeiter und Lehrer in Bildungseinrichtungen die beiden Anfangskonsonanten LN richtig aussprechen und korrekt aussprechen können; 80 % der Schüler werden in der Lage sein, Aussprache- und Rechtschreibfehler zu korrigieren.

Unmittelbar nach der Veröffentlichung des Plans, insbesondere des thematischen Workshops mit der Teilnahme von mehr als 41.000 Managern, Lehrern und über 1.500 Kontaktstellen in der gesamten Provinz mit Sprachexperten, setzten die Bildungseinrichtungen in der Region diesen dringend mit spezifischen Themen und Programmen um.

In diesem Schuljahr hat die Hien Nam Primary School (Bezirk Pho Hien, Hung Yen) 1.116 Schüler in 29 Klassen und 46 Mitarbeiter und Lehrer. Schulleiterin Nguyen Thi Tham erklärte, dass sich die Schule in den vergangenen Schuljahren darauf konzentriert habe, allen Schülern korrektes Sprechen und Schreiben beizubringen. Im Schuljahr 2025/2026, nachdem das Bildungsministerium den Plan Nr. 878 herausgegeben hatte, wurde diese Aktivität weiterhin umfassend bei den Eltern beworben und galt als Hauptaktivität im Lehr- und Lernprozess der Schule.

Die Schule organisiert nicht nur lehrreiche Aktivitäten im Klassenzimmer, sondern auch spannende Wettbewerbe wie Aussprachewettbewerbe zu Beginn der Woche, bei denen die Schüler ihre korrekte Aussprache und Rechtschreibung üben. Anlässlich des vietnamesischen Lehrertags am 20. November dieses Jahres organisiert die Schule einen Lehrwettbewerb zum Thema „Richtig lesen, richtig schreiben“ für Schüler und Lehrer. Jede Klasse wählt drei Schüler und jede Gruppe einen Lehrer aus, die auf Schulebene gegeneinander antreten.

Im Vietnamesischunterricht der Klasse 2E leitete Frau Le Thi Thanh Thuy die Schüler an, Sätze mit einzelnen Wörtern und dem Konsonanten NL sowie lange Sätze mit dazwischenliegenden Konsonanten laut vorzulesen. Die Anzahl der falsch ausgesprochenen Wörter war sehr gering, was die Bemühungen von Frau und ihren Schülern zeigt, über einen Monat lang täglich Lesen und Schreiben zu üben.

Lehrerin Le Thi Thanh Thuy erklärte, dass die Lehrer zur Korrektur von Aussprache- und Rechtschreibfehlern, die durch die Verwechslung der beiden Anfangskonsonanten L und N entstehen, die Methode anwenden, beim Hören zunächst die beiden Standardkonsonanten zu identifizieren, die Schüler dann anzuweisen, ihre Zungen zu positionieren, einzelne Wörter mit L und N zu lesen, sie zu kombinieren und dann kurze und lange Sätze zu üben und sie zu Absätzen auszuweiten. Laut Frau Thuy ist die Kommunikation zur Sensibilisierung der Eltern besonders wichtig, denn nur wenn zwischen Schule und Familie Koordination und Kameradschaft herrschen, können die Schüler effektiver und gründlicher lesen und schreiben. Auf dieser Grundlage verteilt Frau Thuy nach der Schule Leseblätter an die Schüler, die dann zu Hause unter Anleitung der Eltern das Lesen üben und ihr Videos zurückschicken, die sie kommentieren und bearbeiten kann.

Frau Luu Thi Tuoi (Bezirk Pho Hien) hat Kinder in der 1. und 5. Klasse der Hien Nam Grundschule. Sie sagte, dass ihre beiden Kinder in der Vergangenheit auch die Anfangskonsonanten L und N verwechselt hätten. Um ihre Fehler zu korrigieren, achtet die Familie neben dem Lernen in der Schule proaktiv darauf, wenn ihre Kinder nach Hause kommen, wenn sie falsch sprechen, und leitet sie an, richtig nachzusprechen. Sie verwendet auch regelmäßig das vietnamesische Wörterbuch und liest ihren Kindern über die Konsonanten L und N vor und erklärt die Bedeutung der Wörter, damit ihre Kinder ihren Wortschatz erweitern können. Dadurch haben sich die Aussprache- und Rechtschreibfehler von Frau Tuois Kindern deutlich verbessert.

Schaffen Sie eine solide Grundlage

Die Korrektur von Aussprachefehlern ist nicht nur zu einer zentralen pädagogischen Aktivität auf allen Ebenen der Allgemeinbildung geworden, sondern auch im Vorschulbereich – der ersten und wichtigsten Ebene der Sprachbildung – wird dem Üben der richtigen Aussprache besondere Aufmerksamkeit gewidmet.

Im Thien Duc Kindergarten (Bezirk Pho Hien) wird der Unterricht der Lehrer und 5-jährigen Schüler durch die Bereiche „Kinder üben gutes Sprechen“ und „Kinder üben richtiges Sprechen“ durch Gedichte, bekannte Geschichten und lebendige Bilder nützlicher und attraktiver. Auf diese Weise setzt die Schule auch Plan Nr. 878 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Provinz Hung Yen auf kreative Weise um.

Frau Nguyen Thi Hung, Direktorin des Thien Duc Kindergartens, erklärte, dass jedes Wort und jede Standardaussprache von Kindern, insbesondere im Alter von 0 bis 6 Jahren, die „goldene Phase“ der Sprachbildung darstellt, den ersten Schritt zu Denken, Kommunikation und Persönlichkeit. Wenn Kinder die richtige Aussprache erlernen, lernen sie, zusammenhängend zu denken und sich selbstbewusst auszudrücken. Ausgehend von diesem Grundsatz und unter dem Motto „Schöne Worte fördern – eine solide Persönlichkeitsgrundlage schaffen“ hat die Schule in den letzten Jahren der Ausbildung von Standardsprechen und -aussprache bereits ab dem Schuleintritt im Alter von 18 Monaten Priorität eingeräumt.

Im Schuljahr 2025–2026 hat der Thien Duc Kindergarten das Thema „Standardaussprache – Gutes Sprechen – Ausdruckskraft“ mit vielen reichhaltigen und kreativen Formen umgesetzt; dabei werden die Lehrer in Mundformtechniken und individuellen Fehlerkorrekturmethoden geschult, kombiniert mit Sprachspielen, Liedern und Erzählgedichten.

Die Aktivitäten für die Schüler sind sanft und nah gestaltet, nach dem Motto „Lernen beim Spielen, Spielen beim Lernen“, wie z. B. Sprechen vor dem Spiegel üben, Gedichte mit dem Lehrer oder mit Freunden lesen oder Laute durch Puzzlespiele unterscheiden, Wörter anhören und erraten. Die Bereitstellung von Materialien zum Anfangskonsonanten LN ist kreativ gestaltet und für jedes Alter geeignet. Kindern ab 18 Monaten wird das Sprechen zusammen mit der Standardaussprache anhand einzelner Wörter und bildlicher Darstellungen vermittelt, die leicht zu merken sind. Das Vorschulalter wird durch bekannte Gedichte und Volkslieder aufgewertet, die mit diesen Konsonanten in Zusammenhang stehen.

Die Schulleiterin des Thien Duc Kindergartens sagte, dass die Schule während der Einführungsphase auch auf einige Schwierigkeiten gestoßen sei, wie etwa regionale Aussprachegewohnheiten, Unterschiede im lokalen Akzent oder die Schüchternheit der Kinder. Dank der Bemühungen der Schule, der Familien und Schüler sowie der persönlichen Betreuung haben inzwischen jedoch über 70 % der Schulkinder eine standardisiertere Aussprache als zuvor und erhalten positives Feedback von den Eltern.

Im Schuljahr 2025–2026 gibt es in der Provinz Hung Yen über 753.000 Schüler, fast 500 Vorschulen, 719 allgemeine Bildungseinrichtungen und ein ausgedehntes System von Weiterbildungs- und Berufsbildungszentren. Laut Ha Thi Thu Phuong, stellvertretende Direktorin der Abteilung für Bildung und Ausbildung von Hung Yen, ist die Korrektur von Aussprache- und Rechtschreibfehlern bei der Verwechslung der ersten beiden Konsonanten LN nicht nur eine Bewegung, sondern eine regelmäßige und kontinuierliche Aufgabe der Schulen. Schon nach kurzer Zeit der Umsetzung haben viele Schulen gute, kreative und praktische Methoden entwickelt, die zunächst positive Veränderungen für Schüler und Lehrer sowie das Bewusstsein und die Gemeinschaft von Familien und der Gesellschaft bewirkt haben. Viele Bildungseinrichtungen haben gemeinsame Aktivitäten bei der Flaggenhissungszeremonie zu Beginn der Woche oder außerschulische Aktivitäten organisiert, zu denen Eltern eingeladen wurden. Viele Schulen integrieren KI-Technologie in ihren Unterricht und nutzen sie zum Komponieren von Liedern und Gedichten und integrieren sie in den Unterricht, in dem die Konsonanten L und N gelehrt werden. Für Lehrer hat die Schule professionelle Aktivitäten organisiert und so Bedingungen geschaffen, in denen Lehrer freiwillig, aktiv und mit Begeisterung ihre eigene Sprache üben können.

Die gemeinsamen und drastischen Anstrengungen des Hung Yen-Bildungssektors sowie die aktive Unterstützung der Eltern und der Gemeinschaft schaffen nach und nach eine solide Grundlage für den Erhalt der Reinheit der vietnamesischen Sprache. Dies ist auch ein wichtiger Vorteil für Hung Yen-Schüler, um selbstbewusst, dynamisch und intelligent zu sein und durch die Standardaussprache ein tiefes Verständnis der vietnamesischen Kultur und Sprache zu entwickeln.

Quelle: https://baotintuc.vn/giao-duc/chua-ngong-ln-nhieu-cach-lam-sang-tao-trong-truong-hoc-o-hung-yen-20251017142109684.htm