
Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong, sagte, er habe gerade eine offizielle Mitteilung an das Innenministerium bezüglich der Einrichtung öffentlicher Dienstleistungseinheiten im Bildungssektor geschickt – Foto: TRAN HUYNH
Am Nachmittag des 15. Oktober erklärte Herr Pham Ngoc Thuong, stellvertretender Minister für Bildung und Ausbildung , in einem Gespräch mit Tuoi Tre , dass er eine offizielle Depesche an das Innenministerium geschickt habe, in der er seine Ansichten und konkreten Vorschläge zur Ausgestaltung der öffentlichen Dienstleistungseinheiten im Bildungssektor gemäß den Anweisungen des zentralen Lenkungsausschusses und den entsprechenden Beschlüssen darlege.
Vorschlag zur Konsolidierung und Straffung des Hochschulbildungssystems
Zuvor (8. Oktober) hatte das Innenministerium ein Treffen mit dem Ministerium für Bildung und Ausbildung abgehalten, bei dem es um die Umsetzung der Anordnung öffentlicher Dienstleistungseinheiten, staatlicher Unternehmen und Anlaufstellen innerhalb von Behörden und Organisationen im politischen System gemäß der Anweisung des zentralen Lenkungsausschusses zur Zusammenfassung der Resolution 18 ging.
Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung wurde diese Einheit in Umsetzung der Resolution 71 des Politbüros damit beauftragt, ein Projekt zur Neuordnung und Reorganisation des Systems der Hochschuleinrichtungen zu entwickeln und gleichzeitig ein Projekt zur Übertragung einer Reihe von Hochschuleinrichtungen auf die lokale Verwaltung auszuarbeiten, das dem Premierminister voraussichtlich im Jahr 2026 vorgelegt werden soll.
Darüber hinaus wurde dem Ministerium für Bildung und Ausbildung gemäß der Resolution 03 der Regierung auch die Leitung der Entwicklung eines Projekts zur Übertragung multidisziplinärer und fachübergreifender Universitäten in die Verwaltung dieses Ministeriums übertragen.
Auf Grundlage der Inhalte des Treffens vom 25. September unter Vorsitz des stellvertretenden Premierministers Le Thanh Long mit den zuständigen Ministerien und Zweigstellen entwirft das Ministerium für Bildung und Ausbildung einen Plan zur Organisation der Aufgabenumsetzung, der der Regierung und dem Premierminister zur Prüfung und Entscheidung vorgelegt werden soll.
Konkret plant das Ministerium für Bildung und Ausbildung, die Inhalte des Projekts zur Übertragung multidisziplinärer und fachübergreifender Hochschulen unter der Leitung dieses Ministeriums in das Projekt zur Neuordnung und Reorganisation des Hochschulsystems zu integrieren.
Ziel dieser Fusion ist es, den Prozess der landesweiten Straffung des Hochschulbildungssystems umfassend und einheitlich zu gestalten und so ein einheitliches Projekt zu schaffen, das dem Premierminister zur Prüfung vorgelegt werden soll.
Daher kann die Einrichtung von Hochschul- und Berufsbildungseinrichtungen unter dem Ministerium für Bildung und Ausbildung derzeit nicht umgesetzt werden.
Schwierigkeiten bei der Einführung eines Berufsschulmodells
In Bezug auf die Berufsausbildung und Weiterbildung teilte das Ministerium für Bildung und Ausbildung mit, dass es bei der Umsetzung der Anweisungen aus der offiziellen Mitteilung Nr. 59 des zentralen Lenkungsausschusses zur Zusammenfassung der Resolution 18 auf einige Schwierigkeiten stoße.
Insbesondere das Berufsoberschulmodell (eine Kombination aus Berufsbildungs- und Weiterbildungszentren) wird im Entwurf des überarbeiteten Berufsbildungsgesetzes noch immer vorgeschlagen, und es gibt keine Rechtsgrundlage für seine Umsetzung. Das Ministerium schlägt vor, die Zentren zunächst nur nach Bezirken und Gemeinden zu überprüfen und zu rationalisieren und sie erst nach Verabschiedung des Gesetzes durch die Nationalversammlung in Berufsoberschulen umzuwandeln.
Was die Vorgabe betrifft, dass es in jeder Provinz und Stadt nicht mehr als drei Berufsschulen geben sollte, so ist im aktuellen Bildungsgesetz und im Berufsbildungsgesetz kein Begriff für Berufsschulen festgelegt, sondern nur für Hochschulen und Mittelschulen. Das Ministerium empfiehlt, klarzustellen, dass dies die Obergrenze für öffentliche Schulen ist.
Gleichzeitig wird vorgeschlagen, die Merkmale von Orten mit einer großen Erwerbsbevölkerung und vielen Berufsbildungseinrichtungen zu berücksichtigen, wie beispielsweise Ho-Chi-Minh-Stadt (62 Schulen), Hanoi (54), Hai Phong (19), Ninh Binh (28), Phu Tho (21) usw.
Das Ministerium betonte außerdem, dass die Vereinbarung sowohl mit autonomen als auch mit nicht-autonomen Schulen getroffen werden müsse, um die Qualität und Effizienz der Bildungseinrichtungen zu verbessern.
Es gibt Hinweise zur Einrichtung von Grund- und Vorschulen.
In Bezug auf das allgemeine und vorschulische Bildungssystem teilte das Ministerium für Bildung und Ausbildung mit, es habe ein Dokument herausgegeben, das konkrete Leitlinien für die Gestaltung und Neuorganisation von Bildungseinrichtungen gemäß dem zweistufigen Modell der lokalen Regierung enthält.
Quelle: https://tuoitre.vn/chuan-bi-dai-de-an-tai-cau-truc-giao-duc-dai-hoc-tam-dung-sap-xep-cac-truong-truc-thuoc-20251015200511214.htm
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