Digitale Transformation für Professionalität, Integration und Modernität

Aktualisiertes Datum: 30.10.2024 10:39:58

DTO – Für das Schuljahr 2024–2025 hat die Dong Thap University das Thema „Digitale Transformation für Professionalität, Integration und Modernität“ gewählt, zusammen mit wichtigen strategischen und praktischen Aufgaben. Die Schule hofft, weiterhin positive Veränderungen durch Schulmanagementaktivitäten und Lehrkräfte-Lernende-Beziehungen zu bewirken und den Entwicklungsanforderungen im neuen Kontext gerecht zu werden.

Dr. Ho Van Thong – Rektor der Dong Thap University (in der Mitte stehend) überreichte Lehrern mit herausragenden Leistungen Verdiensturkunden (Foto: Hoang Long)

Mit dem Motto dieses Studienjahres identifizierte die Dong Thap University die Hauptaufgaben darin, das Denken und Bewusstsein weiter zu erneuern, die Kapazitäten der Universitätsverwaltung zu verbessern, offene Fragen zu lösen, Ressourcen freizusetzen und die Umsetzung von Dezentralisierung und Rechenschaftspflicht entsprechend der Mission, Vision und Entwicklungsstrategie zu fördern, verbunden mit dem Ziel, die Qualität zu verbessern und die Effizienz in allen Betriebsbereichen zu optimieren.

Gleichzeitig soll ein Qualitätssicherungssystem weiterentwickelt werden, um eine Qualitätskultur aufzubauen, die Qualität als Grundlage und durchgängige Anforderung bei allen Aktivitäten betrachtet; umfassende Lösungen zur Sicherung der Qualität von Einschreibungs-, Ausbildungs- und wissenschaftlichen Forschungsaktivitäten sollen eingesetzt werden; die Aufgabe der Personalentwicklung soll eng mit der Entwicklung von Wissenschaft, Technologie und Innovation verknüpft werden; die Zusammenarbeit soll gestärkt und externe Ressourcen sollen genutzt werden.

Die DThU konzentriert sich insbesondere auf die Verbesserung der Anwendung von Informationstechnologie und den Aufbau eines digitalen Bildungsökosystems und ist in allen Betriebsbereichen tätig, von Verwaltungssystemen über Einschreibung, Ausbildung und wissenschaftliche Forschung bis hin zur Verknüpfung von Verwaltungsreformen mit Innovationen in der Verwaltungsarbeit und Governance-Methoden. Dabei wird die Zufriedenheit von Beamten, Mitarbeitern, Lernenden und der Gesellschaft als Maßstab für die Qualität und Effizienz der Einheiten und Schulen herangezogen.

Es werden 12 Schlüsselgruppen von Lösungen eingesetzt, die ein System synchroner Lösungen in allen Bereichen bilden. Dementsprechend fördert die Dong Thap University die digitale Transformation und Verwaltungsreformen. Sie stärkt die politische und ideologische Bildung, die Ausbildung in Landesverteidigung und -sicherheit, den Sportunterricht und die Schulgesundheit. Sie perfektioniert weiterhin die Organisationsstruktur und das System der Management- und Betriebsdokumente, um die Effektivität und Effizienz des Managements zu verbessern, die Umsetzung der Universitätsautonomie in Übereinstimmung mit den Richtlinien der Partei und den Richtlinien und Gesetzen des Staates zu fördern und ein Team aus Lehrern, Managern, Verwaltungsbeamten und Mitarbeitern aufzubauen, um den Anforderungen der Arbeitsplätze und der praktischen Entwicklung der Schule gerecht zu werden.

Neben der Innovation und Modernisierung von Ausbildungsprogrammen und -methoden gilt es, den Bedarf des Arbeitsmarktes an hochqualifizierten Fachkräften und die vielfältigen Lernbedürfnisse der Lernenden im neuen Kontext besser zu decken. Außerdem gilt es, die Wirksamkeit des Qualitätsmanagements zu verbessern, die Rechenschaftspflicht im Zusammenhang mit der Stärkung von Inspektion, Aufsicht und Überwachung vollständig umzusetzen und die Qualität der wissenschaftlichen Forschung und Innovation zu verbessern.

Mit dem Ziel der Integration und „Offenheit“ konzentriert sich die Dong Thap University auf die Verbesserung der Effektivität internationaler Kooperationsaktivitäten, die Konsolidierung und Ausweitung von Schulungen und die Förderung von Verknüpfungsaktivitäten, die Schulung und Erteilung von Zertifikaten für die Anwendung von Informationstechnologie und VSTEP-Zertifikaten, die Förderung der Bildungskommunikation, die Zulassungsberatung, die Vernetzung von Unternehmen, die Unterstützung der Gemeinschaft und die wirksame Umsetzung von Nachahmungsbewegungen in der Schule.

Die Entwicklungsstrategie der Dong Thap University für den Zeitraum 2021–2030 definiert die Mission: „Ausbildung hochqualifizierter, multidisziplinärer Humanressourcen, wobei Erziehungswissenschaft und Lehrerausbildung im Mittelpunkt stehen; wissenschaftliche Forschung und Bereitstellung von Dienstleistungen für die Gemeinschaft; Beitrag zur sozioökonomischen Entwicklung des Mekong-Deltas und des ganzen Landes“. Mit dem Motto des neuen Schuljahres nutzt die Dong Thap University die digitale Transformation als Hebel, um die Entwicklung des Schulverwaltungssystems voranzutreiben; gleichzeitig sollen die Vorteile einer multidisziplinären Universität weiterhin genutzt und gefördert werden; die Vorteile und das Potenzial der Mitarbeiter und Studenten der Schule sollen mit Engagement, Ehrgeiz, dem Wunsch, einen Beitrag zu leisten, Konsens, Menschlichkeit und Mitgefühl gefördert werden, um weiterhin Innovationen und Entwicklungen voranzutreiben, zusammen mit der Umsetzung von Projekten zur Gewinnung, Förderung und Nutzung von Talenten.

Tam Thanh

Quelle: https://baodongthap.vn/giao-duc/chuyen-doi-so-de-chuyen-nghiep-hoi-nhap-va-hien-dai-126678.aspx