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Digitale Transformation der Bibliotheksbranche: Der „Schlüssel“ zur effektiven Leseransprache

Angesichts des aktuellen Integrationstrends ist die digitale Transformation der Bibliotheksaktivitäten der „Schlüssel“, um mehr Leser zu erreichen und zur Verbesserung des Wissens der Menschen beizutragen.

Báo Đà NẵngBáo Đà Nẵng04/08/2025

Studierende suchen in der Bibliothek der Universität für Fremdsprachen (Universität Danang ) nach Informationen für Forschung und Studium. Foto: DOAN HAO LUONG

Die Da Nang General Science Library sowie viele Schulbibliotheken in der Stadt haben diesen Trend erkannt und in jüngster Zeit viele Formen der digitalen Transformation umgesetzt. So entstand nach und nach ein modernes Bibliotheksnetzwerk, das einen Durchbruch in der Leserbetreuung darstellt.

Aufbau einer öffentlichen digitalen Bibliothek

Mit der Umsetzung des Beschlusses Nr. 206 des Premierministers vom 11. Februar 2021 zur Genehmigung des „Programms zur digitalen Transformation des Bibliothekssektors bis 2025 mit einer Vision bis 2030“ hat die Allgemeine Wissenschaftliche Bibliothek Da Nang die digitale Transformation der Bibliotheksaktivitäten schrittweise vorangetrieben. Dies ist ein wichtiger Schritt zum Aufbau eines modernen, synchronen Bibliotheksnetzwerks und schafft einen Durchbruch, um den Lesern einen immer effektiveren Service zu bieten.

Frau Vu Thi An, stellvertretende Direktorin der Da Nang General Science Library, sagte, die Bibliothek gelte als eine der führenden Bibliotheken für digitale Technologie im zentralen Hochland. In jüngster Zeit habe die Bibliothek ihre digitalen Informationsressourcen aktiv weiterentwickelt und ergänzt. Sie sei mit technologischer Infrastruktur und Roboterscannern ausgestattet und habe eine digitale Bibliothek mit mehr als 4.000 elektronischen Dokumenten, darunter auch in Englisch und Vietnamesisch, aufgebaut.

Darüber hinaus digitalisiert die Bibliothek seltene geografische Dokumente, um die digitale Bibliothek zu aktualisieren und den Lesern einen besseren Service zu bieten. Seit 2022 setzt die Da Nang General Science Library eine systemübergreifende Bibliotheksverwaltungssoftware ein, die von der Stadtbibliothek bis zur Basis reicht. Von dort aus erleichtert sie den Informationsaustausch beim Zugriff auf freigegebene Dokumente im gesamten System.

Die Bibliothek setzt insbesondere ein Informationsressourcen-Managementsystem mit RFID-Technologie (Buchverwaltung mittels Radiofrequenz-Identifikationstechnologie) ein. Dies ist der erste RFID-Automat im öffentlichen Bibliothekssystem Vietnams und ermöglicht es den Lesern, Bücher an allen Wochentagen und zu jeder Zeit zurückzugeben, ohne auf die Öffnungszeiten der Bibliothek warten zu müssen.

Um eine Lesekultur in der Gemeinde zu fördern, hat die Allgemeine Wissenschaftliche Bibliothek die Umsetzung des Projekts zur Entwicklung des öffentlichen Bibliothekssystems der Stadt Da Nang im Zeitraum 2021–2025 mit einer Vision bis 2030 sowie des Projekts zur Entwicklung einer Lesekultur, die sich seit 2018 an die Hauptzielgruppe der Studenten in Da Nang richtet, gefördert. Im Rahmen dieses Projekts finden jährlich zahlreiche Lesekulturfestivals statt, darunter Buchvorstellungen und Vorstellungen von Autoren aus der Stadt, thematische Vorträge sowie die Organisation des Wettbewerbs „Da Nang-Lesekulturbotschafter“. Dies trägt dazu bei, die Lesekultur in allen Bevölkerungsschichten immer weiter zu verbreiten.

Modernisierung von Schulbibliotheken

Einige Schulbibliotheken haben zunächst Informationstechnologie eingesetzt, um die Informations- und Bibliotheksarbeit schrittweise zu modernisieren, beispielsweise durch die Ausstattung mit Computern, den Aufbau von Datenbanken für die Suche im Internet, die Wartung und Anwendung von Software, die Erstellung elektronischer Informationsseiten, die Digitalisierung von Dokumenten und die gleichzeitige Aktualisierung von Nachrichten und die Suche nach beruflichen Aktivitäten auf der elektronischen Nachrichtenseite.

Während der Reading Culture Week 2025 tauschten sich Redner mit Jugendlichen aus Thanh Khe zum Thema „Lesekultur im digitalen Zeitalter“ aus. Foto: DOAN HAO LUONG

Frau Huynh Thi Thu Nguyet, Rektorin der Le Dinh Chinh Grundschule, sagte, dass sich die Schule seit dem Neubau der Schulbibliothek zusammen mit dem Schulhauptsitz im Jahr 2017 stets auf den Kauf und die Ergänzung von Informationsressourcen konzentriert und sich auf Investitionen in Einrichtungen, Spezialausrüstung und die Erweiterung der Lesesäle konzentriert habe.

„Die Bibliothek befindet sich im zweiten Stock des Hauptgebäudes. Sie ist geräumig, luftig und voll ausgestattet, um Informationsressourcen zu bewahren und zu nutzen. Das Suchsystem für Informationsressourcen ist auf zwei Arten implementiert: direkt in der Bibliothek und über die Bibliotheksverwaltungssoftware. Lehrer und Schüler können Bücher auf der elektronischen Bibliotheksseite der Schule lesen. Die Bibliotheksverwaltungssoftware wird regelmäßig aktualisiert und ist mit einem Barcode-Scanner ausgestattet, um Schülern und Lehrern das Ausleihen und Zurückgeben von Büchern in der Bibliothek zu erleichtern“, erklärte Frau Nguyet.

Da die Bibliothek für Studierende und Dozenten der Schlüssel zum effektiven Zugriff auf Wissensressourcen ist, hat die University of Foreign Languages (Universität Danang) interne Dokumente, Abschlussarbeiten, Master- und Doktorarbeiten sowie wissenschaftliche Arbeiten digitalisiert und eine Reihe von Datenbankpaketen für die Studierenden erworben.

Insbesondere bietet die Schulbibliothek die Science Direct-Datenbank an – eine wichtige Online-Ressource, die Schülern und Dozenten den Zugriff auf eine große Anzahl wissenschaftlicher Zeitschriften, E-Books und anderer Forschungsdokumente in vielen verschiedenen Bereichen ermöglicht.

Um den Schülern das Urheberrecht an E-Books näherzubringen, bot die Schule außerdem Schulungen zum Lesen urheberrechtlich geschützter Bücher auf digitalen Plattformen an und organisierte während der diesjährigen Lesekulturwoche der Schule eine Talkshow mit dem Titel „Lebenslanges Lernen: Lernen im VUCA-Kontext“ zum Thema „Lesekultur – Gemeinschaft verbinden“. Dies motivierte viele Schüler zur aktiven Teilnahme und trug dazu bei, die Liebe zu Büchern zu verbreiten, den Geist des Selbststudiums und den Wunsch nach lebenslangem Lernen zu fördern.

Quelle: https://baodanang.vn/chuyen-doi-so-nganh-thu-vien-chia-khoa-tiep-can-ban-doc-hieu-qua-3298599.html


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