Dem Entwurf zufolge wird die Abiturprüfung in drei Teilen abgehalten: eine Literaturprüfung, eine Mathematikprüfung und eine Wahlprüfung.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat soeben den Entwurf eines Rundschreibens zur Bekanntmachung der Vorschriften für die Abiturprüfungen mit zahlreichen neuen Punkten veröffentlicht. Die Vorschriften werden voraussichtlich im November 2024 offiziell erlassen und ab der Prüfung 2025 gelten.
Dem Entwurf zufolge wird die Abiturprüfung in drei Abschnitte unterteilt: einen Abschnitt Literatur, einen Abschnitt Mathematik und einen Abschnitt Wahlprüfung mit zwei Fächern aus den Bereichen Physik, Chemie, Biologie, Geschichte, Geographie, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Informationstechnologie, Technologie-Industrie, Technologie-Landwirtschaft, Fremdsprachen (Englisch, Russisch, Französisch, Chinesisch, Deutsch, Japanisch und Koreanisch).
Kandidaten können sich für eine Fremdsprachenprüfung anmelden, die nicht die Fremdsprache ist, die sie in der High School lernen.
Prüfungstermin und -plan sind in den jährlichen Richtlinien des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Abiturprüfung festgelegt. Der Prüfungsinhalt orientiert sich eng am allgemeinen Bildungsprogramm 2018.
Im Jahr 2025 wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Abiturprüfung mit zwei Arten von Prüfungsfragen organisieren. Prüfungsfragen gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 richten sich an Kandidaten, die im Rahmen dieses Programms studieren. Prüfungsfragen gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2006 richten sich an Kandidaten, die das allgemeine Bildungsprogramm 2018 nicht absolviert und keinen Abitur gemacht haben.
Kandidaten mit Abitur können die Prüfung wahlweise nach einem der beiden oben genannten Prüfungsfragentypen ablegen.
Was die Einteilung der Prüfungsräume betrifft, so wird für Kandidaten, die die High School abgeschlossen haben, Kandidaten, die das allgemeine Bildungsprogramm abgeschlossen haben, aber in den Vorjahren die High School nicht abgeschlossen haben, Kandidaten, die die Mittelstufe abgeschlossen haben und an der Prüfung teilnehmen, und Kandidaten der Weiterbildung vorgesehen, dass sie die Prüfung gemeinsam mit Kandidaten ablegen, die im Prüfungsjahr High School-Schüler sind und die 12. Klasse besuchen, und zwar an einer Reihe von Prüfungsorten, die vom Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung festgelegt werden.
Insbesondere muss sichergestellt werden, dass sich am Prüfungsort mindestens 50 % der Gesamtzahl der Kandidaten aus der 12. Klasse der weiterführenden Schulen befinden (in besonderen Fällen ist die Stellungnahme des Ministeriums für Bildung und Ausbildung einzuholen).
Die Prüfungsräume der Kandidaten richten sich nach der gewählten Prüfung. Jeder Prüfungsraum bietet Platz für maximal 24 Kandidaten. Zwischen zwei horizontal nebeneinander sitzenden Kandidaten muss ein Mindestabstand von 1,2 m eingehalten werden.
Insbesondere können die Prüfungsräume für die Abschlussprüfungen der Wahlprüfungen an jedem Prüfungsort Kandidaten für verschiedene Wahlprüfungen einteilen. Beim Abholen der Prüfungsunterlagen der Kandidaten müssen die Prüfungsunterlagen nach den einzelnen Fächern der Wahlprüfung sortiert werden.
Bezüglich der Befreiung von der Fremdsprachenprüfung bei der Anerkennung des Abiturzeugnisses sieht der Entwurf vor: Mitglieder der Nationalmannschaft, die gemäß der Entscheidung des Ministers für Bildung und Ausbildung am Internationalen Olympischen Wettbewerb in Fremdsprachen teilnehmen, sind bei der Anerkennung des Abiturzeugnisses von der Fremdsprachenprüfung befreit.
Personen, die über eines der im Anhang der Verordnung genannten Fremdsprachenzertifikate oder über vom Ministerium für Bildung und Ausbildung als dem 6-stufigen Foreign Language Proficiency Framework für Vietnam gleichwertig anerkannte Fremdsprachenzertifikate (Stufe 3 oder höher und gültig bis zum Datum der Prüfungsanmeldung) verfügen, sind bei der Berücksichtigung der Anerkennung des High-School-Abschlusses von der Teilnahme an der Fremdsprachenprüfung befreit.
Bei Kandidaten, die von der Fremdsprachenprüfung befreit sind, wird die erreichte Punktzahl nicht in die Gesamtnote des Abschlusses eingerechnet.
In Fällen, in denen die Voraussetzungen für die Befreiung von der Fremdsprachenprüfung erfüllt sind und der Schüler dennoch an der Fremdsprachenprüfung im Rahmen der Abiturprüfung teilnehmen möchte, muss das tatsächliche Ergebnis der Fremdsprachenprüfung zur Berechnung der Abiturnote herangezogen werden.
In die Abiturnote fließen laut Entwurf ein: Die Noten der Fächer, die die Kandidaten für die Anerkennung ihres Abschlusses belegen, werden zur Berechnung der Abiturnote auf eine 10-Punkte-Skala umgerechnet; die Durchschnittsnote der Studienjahre auf Abiturniveau; ggf. Vorzugs- und Anreizpunkte.
Dabei ist die Durchschnittsnote eines jeden Schuljahres die Durchschnittsnote der nach Noten bewerteten Fächer.
Ziel der Abiturprüfung ist es, die Lernergebnisse der Schüler im Hinblick auf die Ziele und Anforderungen des allgemeinen Bildungsprogramms genau zu beurteilen. Die Prüfungsergebnisse dienen dazu, über die Anerkennung des Abschlusses nachzudenken. Gleichzeitig dient sie als Grundlage für die Beurteilung der Lehr- und Lernqualität allgemeinbildender Einrichtungen und der Leitung von Bildungsmanagementagenturen.
Ziel der Prüfung ist es außerdem, verlässliche und ehrliche Daten zu liefern, die die Fähigkeiten der Schüler genau einschätzen, sodass Universitäten und Berufsbildungseinrichtungen diese Daten bei der Einschreibung autonom verwenden können.
Der Entwurf des Rundschreibens zur Verkündung der Vorschriften für die Abiturprüfungen wird vom Ministerium für Bildung und Ausbildung bis zum 29. Oktober 2024 umfassend konsultiert.
Quelle: VNP
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Quelle: https://phunuvietnam.vn/cong-bo-du-thao-quy-che-thi-tot-nghiep-trung-hoc-pho-thong-tu-nam-2025-20240831202306964.htm
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