Die Delegierten der Nationalversammlung der Provinz An Giang sind über viele Fragen im Zusammenhang mit der Bildung besorgt.

Am Nachmittag des 22. Oktober diskutierte die Gruppe 14 (darunter die Delegationen der Nationalversammlung der Provinzen Quang Ninh, An Giang und Ha Tinh) im Rahmen der 10. Sitzung der 15. Nationalversammlung den Gesetzesentwurf zur Änderung und Ergänzung mehrerer Artikel des Bildungsgesetzes, des Hochschulgesetzes (geändert) und des Berufsbildungsgesetzes (geändert). Tran Thi Thanh Huong, stellvertretende Sekretärin des Provinzparteikomitees, Vorsitzende der Delegation der Provinznationalversammlung und Vorsitzende des Komitees der Vietnamesischen Vaterländischen Front der Provinz An Giang, leitete die Diskussionsrunde.

Delegierter Tran Thi Thanh Huong schlug eine Gruppendiskussion vor.

Es sprach der Delegierte Vo Thi Anh Xuan.

Die Delegierten der Nationalversammlung aus der Provinz An Giang brachten zahlreiche Ideen ein. Im Hinblick auf den Gesetzesentwurf zur Änderung und Ergänzung einer Reihe von Artikeln des Bildungsgesetzes widmete Vizepräsidentin Vo Thi Anh Xuan der Allgemeinbildung besondere Aufmerksamkeit, da diese eine wichtige Grundlage der Bildung darstellt.

Während der beiden Legislaturperioden der Nationalversammlung interessierten sich die Wähler für den Bildungsbereich, einschließlich der Allgemeinbildung. Die Abgeordneten erwarten, dass das Land nach der Reform über ein wissenschaftlich fundiertes, stabiles, geordnetes und effektives allgemeines Bildungssystem verfügen wird, das den Anforderungen für den Aufbau einer zukünftigen Belegschaft gerecht wird.

Genosse Vo Thi Anh Xuan schlug vor, dass der Bildungssektor Ziele für die allgemeine Bildung haben sollte, die den Anforderungen und politischen Aufgaben des Landes entsprechen und der Realität der Bevölkerung, der Regionen und der Schüler entsprechen. Es sollten keine zu hohen Erwartungen oder Anforderungen gestellt werden, die die Realität übersteigen.

Der Abgeordnete Nguyen Danh Tu, Mitglied des Ausschusses für Recht und Justiz der Nationalversammlung, betonte, dass es sich um ein sehr wichtiges und einheitliches Gesetz handele, das das gesamte nationale Bildungssystem betreffe. In Artikel 6 forderte er die Redaktion auf, die Vorschriften für die berufliche Sekundarstufe zu ergänzen und klarzustellen. Er forderte die Stellung und Korrelation dieser Stufe mit anderen Stufen (Grundschule, Berufsschule) auf, um den Schülern die Suche nach geeigneten Arbeitsplätzen zu erleichtern.

Die in Artikel 9 beschriebene Regelung zur Einteilung der Schüler nach dem Abitur ist durchaus richtig. Allerdings ist die Praxis der Einteilung der Schüler nach der 9. Klasse immer noch unzureichend (40 % besuchen eine Berufsschule, 60 % besuchen weiterhin das Gymnasium). Mit 15 Jahren sind sie noch Kinder, ihr Bewusstsein, ihre Gesundheit und ihre Psychologie sind sehr speziell. Es ist notwendig, diese Einteilungsquote zu überprüfen und sich dabei auf die Schüler im Alter von 18 Jahren zu konzentrieren.

Delegierter Chau Quynh Dao, Direktor der Ngo Si Lien High School im Bezirk Rach Gia, sagte, dass die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse bisher als schwieriger und anstrengender galt als die Aufnahmeprüfung für die Universität. Wenn Schüler die Aufnahmeprüfung für die High School nicht bestehen, entwickeln sie beim Wechsel auf die Berufsschule den Minderwertigkeitskomplex „schwacher Schüler“.

Die Berufsbildungspolitik weist noch immer Defizite auf, wie etwa: Viele Agenturen verwalten gemeinsam, was Investitionsentscheidungen erschwert; die Ausbildungsprogramme sind nicht realitätsnah; nach der Berufsausbildung ist es schwierig, einen Job zu finden … Daher schafft die Einrichtung von Berufsoberschulen einen rechtlichen Korridor, trägt dazu bei, den Druck auf die Lernenden und ihre Familien zu verringern und eine junge Belegschaft aufzubauen, die den Anforderungen der digitalen Transformation gerecht wird.

Delegierter Luong Quoc Doan gab seine Kommentare ab.

Genosse Luong Quoc Doan, Mitglied des Zentralkomitees der Partei, stellvertretender Vorsitzender des Zentralkomitees der Vietnamesischen Vaterländischen Front und Vorsitzender des Zentralen Exekutivkomitees des Vietnamesischen Bauernverbands, hat in seinem Beitrag zum Entwurf des Berufsbildungsgesetzes (geändert) vorgeschlagen, Regelungen zur Verknüpfung der Berufsbildungsstufen, zu Kriterien und Standards für die Ausbildungsstätten und zur Dauer der Berufspraxis zu erlassen, um zu vermeiden, dass Absolventen der Berufsausbildung nach Abschluss des Kurses keine beruflichen Fähigkeiten besitzen. Darüber hinaus muss auf die Berufsbildungspolitik geachtet werden, um traditionelle Berufe praktisch zu erhalten und zu vermeiden, dass nach der Eröffnung von Kursen Schüler gesucht werden, um die erforderliche Schülerzahl zu erreichen.

GIA KHANH

Quelle: https://baoangiang.com.vn/dai-bieu-quoc-hoi-tinh-an-giang-tran-tro-nhieu-van-de-ve-giao-duc-a464806.html