Wie die Stanford University Bewerbungsunterlagen prüft

Nach der Vorauswahl werden die Profile der Kandidaten besprochen, darüber abgestimmt, und die Ergebnisse basieren auf der Mehrheit der Stimmen, so Martin Walsh, ehemaliger stellvertretender Leiter der Zulassungsstelle der Stanford University, USA.

In einem Online-Seminar zum Thema Auslandsstudium am Abend des 24. Januar erklärte Martin Walsh, dass die Kandidatenprofile nach Eingang drei Phasen durchlaufen: Sichtung und Klassifizierung; Prüfung durch Juroren und den Zulassungsausschuss; und Entscheidung.

Im Rahmen der Vorauswahl berücksichtigt der Zulassungsausschuss quantitative Komponenten der Bewerbung, darunter den Notendurchschnitt (GPA), Testergebnisse wie SAT, ACT (standardisierte Tests, die in den USA für die Hochschulzulassung verwendet werden), den Klassenrang, Ergebnisse aus Advanced Placement (AP)-Kursen usw.

Anschließend prüfen die Juroren außerschulische Aktivitäten, Forschungsprojekte, Essays und Empfehlungsschreiben. Über zwei Jahre lang war Herr Martin an der Stanford University dafür zuständig, die Bewerbungen zu lesen, zu analysieren und zu entscheiden, ob der jeweilige Student in ein Auswahlkomitee aufgenommen wird, in dem alle gemeinsam eine Entscheidung treffen.

In der letzten Runde wird alles wie vor Gericht verhandelt, und der Kandidat befindet sich, laut Herrn Martin, quasi in der „Anklage“. Jeder Essay und jedes Empfehlungsschreiben wird laut vorgelesen. Die Mitglieder des Zulassungsausschusses prüfen alles eingehend, stimmen ab und treffen die Entscheidung auf Grundlage der Mehrheitsentscheidung.

Martin Walsh, ehemaliger Vizepräsident für Zulassungen an der Stanford University. Foto: Crimson Education — Martin Walsh, ehemaliger Vizepräsident für Zulassungen an der Stanford University. Foto: *Crimson Education*

Die Stanford University, die im QS-Ranking 2024 weltweit auf Platz 5 rangiert, sucht Studierende, die kreativ sind, Probleme lösen können und die Welt verändern wollen. Experten zufolge sind die akademischen Leistungen das erste Kriterium, das das Zulassungskomitee berücksichtigt.

Der Notendurchschnitt der Bewerber für Stanford liegt bei 3,8-4,0/4,0, die SAT-Punktzahl bei 1470-1570/1600 und die ACT-Punktzahl bei 34-35/36.

„Gute Noten allein genügen jedoch nicht, die Schulen wollen mehr. Bei der Zulassung verwenden wir den Begriff ‚intellektuelle Vitalität‘“, sagte Herr Martin.

„Intellektuelle Vitalität“ zeigt sich bei Studierenden, die ihr Lernen nicht auf den Hörsaal beschränken. Sie sind leidenschaftlich daran interessiert, neues Wissen und Informationen zu erwerben, beteiligen sich gern an akademischen Diskussionen und Vorlesungen und suchen stets nach solchen Gelegenheiten. Stanford ist überzeugt, dass dies einer der Schlüsselfaktoren für Innovation und Kreativität ist.

Bewerber mit nachweislichen Führungsqualitäten und Kreativität beeindrucken die Zulassungskommission ebenfalls. Das heißt, sie engagieren sich nicht nur in außerschulischen Aktivitäten und Projekten, sondern übernehmen auch Führungsrollen, beispielsweise als Vereinsleiter oder Mannschaftskapitäne .

Darüber hinaus möchte Stanford eine vielfältige Studierendengemeinschaft mit unterschiedlichen Hintergründen, Erfahrungen und Perspektiven aufbauen. Daher bevorzugt die Universität Bewerber mit vielfältigen und einzigartigen Sichtweisen. Studierende mit unterschiedlichen Hintergründen können Probleme aus verschiedenen Perspektiven angehen und verfügen somit über kreativere und effektivere Problemlösungsmethoden.

Weitere Kriterien wie außerschulische Leistungen und persönliche Eigenschaften werden bei der Bewertung der Bewerber ebenfalls berücksichtigt.

Herr Martin sagte, er habe in seinen vielen Jahren als Zulassungsberater mehr als 5.000 Bewerbungen gelesen und dabei drei häufige Fehler festgestellt, die insbesondere vietnamesische Studenten und asiatische Studenten im Allgemeinen begehen.

Erstens konzentrieren sich viele Studierende ausschließlich auf hohe Testergebnisse, ohne Fächer zu belegen, die mit dem angestrebten Studiengang in Verbindung stehen. Er nannte als Beispiel Bewerber für Informatikstudiengänge, deren Bewerbungen jedoch keine relevanten Fächer, Testergebnisse oder Programme wie Mathematik, Programmierung oder Informatik enthielten, während sie sich stattdessen zu sehr auf IELTS, SAT und ACT konzentrierten und diese Tests mehrmals wiederholten.

Zweitens machen außerschulische Aktivitäten 30 % der Bewerbung aus, doch die Bewerber beschränken sich auf die schulischen Angebote und nehmen nicht an Wettbewerben außerhalb des Unterrichts oder internationalen Veranstaltungen teil. Manche Bewerber engagieren sich zwar in außerschulischen Aktivitäten, verhalten sich aber passiv und zeigen kein Entwicklungs- oder Führungspotenzial.

„Die Wahl von Aktivitäten, die zu gewöhnlich und allgemein sind und die Persönlichkeit des Schülers nicht widerspiegeln, macht das Profil langweilig“, erklärte er.

Letztendlich verpassen viele Bewerber die Chance auf eine frühzeitige Zulassung, schreiben Essays, denen es an persönlicher Note mangelt, in denen es ausschließlich um die Aufzählung von Erfolgen geht, und sind unvorbereitet, wenn sie zu Vorstellungsgesprächen eingeladen werden.

Um sich erfolgreich an der Stanford University zu bewerben, empfehlen Experten überdurchschnittliche SAT/ACT-Ergebnisse, überzeugende Essays sowie den Nachweis von Charakterstärke und Potenzial für einen Beitrag zur Stanford-Gemeinschaft. Zudem sollten sich Studierende frühzeitig bewerben, um ihre Zulassungschancen zu erhöhen.

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