Ausbildung und Förderung strategischer Militärkader im Zeitalter des nationalen Wachstums

TCCS – Der neue internationale Kontext bringt viele Veränderungen mit sich. Frieden, Zusammenarbeit und Entwicklung bleiben die wichtigsten Trends und das gemeinsame Ziel der Menschheit, stehen jedoch vor zahlreichen Hindernissen und Schwierigkeiten sowie vor schnellen, komplexen und unvorhersehbaren Entwicklungen. Der neue internationale Kontext stellt die Ausbildung und Förderung strategischer Kader der Armee dar, um deren Qualität zu verbessern. Dies ist eine wichtige und zentrale politische Aufgabe im Zeitalter der nationalen Entwicklung und trägt zum erfolgreichen Aufbau und zur Verteidigung der Sozialistischen Republik Vietnam bei.

Politbüromitglied und Präsident Luong Cuong besucht die Bibliothek der Nationalen Verteidigungsakademie_Foto: VNA

1. Globalisierung, internationale Integration und die vierte industrielle Revolution, insbesondere Informationstechnologie, künstliche Intelligenz (KI), digitale Technologien usw. haben einen starken Einfluss auf alle Bereiche des menschlichen Lebens sowie auf alle Nationen und Völker. Der strategische Wettbewerb zwischen den großen Ländern ist nach wie vor hart und ein Schlüsselfaktor für die regionale und internationale Ordnung, der potenziell Frieden , Sicherheit, Stabilität und Entwicklung in der Region sowie die nationale Sicherheit bedroht. Nicht-traditionelle Sicherheitsherausforderungen wie Terrorismus, grenzüberschreitende Kriminalität, Cybersicherheit, Sicherheit und Schutz von See und Luftverkehr, Klimawandel usw. entwickeln sich auf komplexe Weise. Streitigkeiten und Konflikte treten weiterhin in vielfältiger Form und mit zunehmender Heftigkeit auf, wie beispielsweise der Russland-Ukraine-Konflikt, der Israel-Hamas-Konflikt oder die Atomfrage. Dies stellt eine große Gefahr und Herausforderung für die traditionelle und nicht-traditionelle Sicherheit dar und beeinträchtigt und verstärkt die Risiken für das wirtschaftliche, politische, militärische, verteidigungspolitische und internationale Sicherheitsumfeld sowie für den Frieden, die Stabilität und die Entwicklung jedes Landes, jeder Region und der Welt. Darüber hinaus haben feindliche Kräfte ihre Sabotage der vietnamesischen Revolution durch immer raffiniertere, offenere und direktere Intrigen und Tricks verstärkt. Viele neue Kriegsformen sind entstanden, die das strategische Umfeld verändert und neue, moderne Kriegstechniken hervorgebracht haben.

2. Im Kontext einer neuen, sich rasch entwickelnden internationalen Lage mit zahlreichen Veränderungen im Zusammenhang mit dem Aufbau einer revolutionären, disziplinierten Elitearmee, der Stärkung und Festigung der Landesverteidigung und -sicherheit sowie dem Aufbau und Schutz des Vaterlandes. Die erzielten Ergebnisse fördern, die zugewiesenen Aufgaben gründlich erfassen und gut erfüllen; die Ausbildung und Förderung strategischer Kader für die Armee im Zeitalter der nationalen Entwicklung erneuern, qualitativ verbessern und effektiver gestalten, wobei der Schwerpunkt auf den folgenden Schlüsselaufgaben liegen muss:

Erstens: Wir müssen die Standpunkte, Richtlinien, Resolutionen und Richtlinien der Partei, des Staates, der Zentralen Militärkommission und des Verteidigungsministeriums genau befolgen und den Rat von Präsident Ho Chi Minh zur Verbesserung der Qualität der strategischen Kader der Armee im Zeitalter der nationalen Entwicklung gründlich verstehen und umsetzen.

Befolgen Sie genau die Standpunkte, Richtlinien, Beschlüsse und Richtlinien der Partei, des Staates, der Zentralen Militärkommission und des Verteidigungsministeriums zu Bildung und Ausbildung. Verstehen Sie die Ratschläge von Präsident Ho Chi Minh genau und setzen Sie sie um: „Kader sind die Wurzel aller Arbeit“, „Erfolg oder Misserfolg der Arbeit hängen von guten oder schlechten Kadern ab“, „Kaderausbildung ist die Wurzelarbeit der Partei“ ⁽¹⁾ . Verstehen Sie den Geist der Resolution der 9. Zentralkonferenz des 11. Parteitags „Grundlegende und umfassende Innovation in Bildung und Ausbildung zur Erfüllung der Anforderungen der Industrialisierung und Modernisierung unter den Bedingungen einer sozialistisch orientierten Marktwirtschaft und internationaler Integration“ und der Resolution Nr. 1657-NQ/QUTW vom 20. Dezember 2022 der Zentralen Militärkommission „Innovation in Bildung und Ausbildung zur Erfüllung der Anforderungen des Aufbaus der Armee in der neuen Situation“ fest und befolgen Sie sie genau. Resolution des 11. Parteitags der Armee, Amtszeit 2020–2025; Resolution des 13. Parteitags; Resolution Nr. 44-NQ/TW der 8. Zentralkonferenz, Amtszeit XIII, zum Thema „Strategie zum Schutz des Vaterlandes in der neuen Situation“ … Dies wird als wichtigster Inhalt und Aufgabe, als eine der zwingenden Anforderungen und als sehr wichtige Grundlage identifiziert, um die Ausrichtung sicherzustellen und die Qualität und Wirksamkeit der Ausbildung und Förderung strategischer Kader für die Armee in der Ära der nationalen Entwicklung zu verbessern; die Anforderungen und Aufgaben des Aufbaus einer revolutionären, disziplinierten, elitären und modernen Armee zu erfüllen, die Wirtschaft und Gesellschaft zu entwickeln, die mit der Stärkung und Festigung der Landesverteidigung, der Sicherheit, dem Aufbau und dem Schutz des Vaterlandes in der neuen revolutionären Periode verbunden sind.

Zweitens: Wir müssen Schulungsprogramme, -inhalte und -methoden aktiv erneuern, um eine grundlegende, systematische, einheitliche, gründliche und moderne Ausbildung zu ermöglichen.

Ausbildungsprogramme, -inhalte und -methoden spielen eine sehr wichtige Rolle bei der Verbesserung der Qualität und Effektivität der Ausbildung und Förderung strategischer Kader für die Armee. Sie tragen zum Aufbau eines Kontingents strategischer Kader in der vietnamesischen Volksarmee bei und erfüllen die Anforderungen und Aufgaben des Aufbaus und der Verteidigung des Vaterlandes. Innovation, Qualitätsverbesserung und Effektivität müssen sich eng an den Ausbildungsthemen, -anforderungen und -aufgaben orientieren und Theorie und Praxis beim Aufbau der Armee verknüpfen sowie die nationale Verteidigung, Sicherheit und Verteidigung des Vaterlandes stärken und festigen. Das Dokument des 13. Nationalen Parteitags muss gut umgesetzt werden: „Ziele, Inhalte, Programme, Methoden und Ansätze der allgemeinen und beruflichen Bildung müssen weiterhin synchron erneuert werden, um Modernität, internationale Integration und umfassende menschliche Entwicklung zu fördern, den neuen Anforderungen der sozioökonomischen Entwicklung, von Wissenschaft und Technologie gerecht zu werden und sich an die vierte industrielle Revolution anzupassen“ ⁽²⁾ . Innovationen bei Ausbildungsprogrammen, -inhalten und -methoden müssen daher den Zielen und Anforderungen der Ausbildung und Förderung strategischer Kader jedes Ausbildungsthemas entsprechen. Programme, Inhalte und Lehrmethoden sind aktiv zu erneuern, um eine grundlegende, systematische, einheitliche, gründliche und moderne Ausbildung im Zeitalter der nationalen Entwicklung zu gewährleisten. Die Entwicklung von Theorie und Praxis, die Aufgaben der Armee sowie die Anliegen der Landesverteidigung, der Sicherheit und des Aufbaus und Schutzes des Vaterlandes sind stets aufmerksam zu verfolgen. Nach der Ausbildung strategischer Kader der Armee sind praxisorientierte Programme und Inhalte zu entwickeln, die den Aufgaben und Verantwortlichkeiten angemessen sind. Es ist eine sinnvolle Aufteilung zwischen der Vermittlung theoretischer Themen und der Vermittlung praktischer Fähigkeiten sowie der praktischen Forschung in Dienststellen, Einheiten und an verschiedenen Standorten vorzunehmen. Forschung und Organisation praktischer Forschungsarbeiten für Studierende in den Armeen verschiedener Länder sind erforderlich. Ausbildungsinhalte und -programme sind zu erneuern und die umfassenden Fähigkeiten in Politik, Militär, Landesverteidigung, Sicherheit, Außenpolitik, Wirtschaft, Kultur und Gesellschaft zu verbessern. Ziel ist die Ausbildung und Förderung strategischer Kader für die Armee. Diese Kader müssen nicht nur über gute politische Qualitäten, eine gute Ethik und Führungsqualitäten verfügen, sondern auch praktische Aktivitäten in der Landesverteidigung und der militärischen Arbeit auf strategischer Ebene leiten und organisieren, sondern auch das Niveau von „Politikern“ erreichen, die in der Lage sind, Probleme auf regionaler und internationaler Ebene zu lösen. Passen Sie die Ausbildungsinhalte regelmäßig und proaktiv an und ergänzen Sie sie, und fördern Sie Kader entsprechend jedem Wissensblock, wobei Sie auf Ausgewogenheit, Vollständigkeit, Tiefe und Vermeidung von Doppelarbeit achten müssen. Erforschen und prognostizieren Sie die Lage weltweit, in der Region und im Inland; ermitteln Sie „Partner und Ziele“, aktualisieren Sie die neuesten Entwicklungen bei Kampfzielen; erfassen Sie die Standpunkte und Richtlinien von Partei und Staat; neue Entwicklungen in der Verteidigungstheorie und Militärkunst im Krieg zur Verteidigung des Vaterlandes, insbesondere neue Arten und Methoden des Kampfes unter den Bedingungen einer Kriegsführung mit hochtechnologischen Waffen, die in sechs Hauptumgebungen stattfinden: Luft, Land, See, Weltraum, Cyberspace und elektronische Bereiche; effektive Anwendung neuer Wissenschaft und Technologie, künstlicher Intelligenz (KI), digitaler Technologie … Verbessern Sie die Qualität der Ausbildung und Förderung strategischer Kader, sodass die Studierenden nach ihrem Abschluss über politische Qualitäten verfügen, Führungsqualitäten entwickeln und Behörden und Einheiten auf strategischer Ebene befehligen können; verbessern Sie die Fähigkeit, Partei, Staat, Zentrale Militärkommission und Ministerium für Nationale Verteidigung bei der Planung von Richtlinien und Strategien in Bezug auf Militär, Verteidigung, Sicherheit und Verteidigung des Vaterlandes zu beraten und Vorschläge zu unterbreiten. Gleichzeitig verfügt sie über die Fähigkeit, sich flexibel, kreativ und effektiv zu organisieren und einzusetzen, ihre Verantwortung und Aufgaben erfolgreich zu erfüllen und den Anforderungen des Armeeaufbaus, der Stärkung und Festigung der Landesverteidigung und -sicherheit sowie der Aufgabe des Aufbaus und Schutzes des Vaterlandes in der neuen Situation gerecht zu werden.

Angesichts der rasanten Entwicklung von Wissenschaft und Technologie ist es im Zeitalter der nationalen Entwicklung notwendig, sich auf die Anwendung moderner Wissenschaft und Technologie bei der Ausbildung und Förderung strategischer Kader für die Armee zu konzentrieren. Aktive Lehrmethoden, die den modernen Bildungstrends entsprechen und für jedes kurz- und langfristige Kursfach geeignet sind, müssen stark erneuert und populär gemacht werden. Aktive Lehrmethoden, die sich auf die Studierenden konzentrieren, auf Forschungsorientierung und Austausch mit den Studierenden, sowie auf innovative Methoden für Vorlesungen, Diskussionen, Übungen und Übungen, sollen gefördert werden. Das Selbststudium und die Fähigkeit der Studierenden zum Selbststudium sollen stark gefördert werden, um Eigeninitiative, Positivität und Kreativität im Lehr- und Lernprozess zu entwickeln. Gemeinsame Kampfübungen der Streitkräfte und Waffengattungen auf Feldzugs- und strategischer Ebene sollen organisiert werden; der Schwerpunkt soll auf „Dao theo do“-Übungen liegen, um die Denkfähigkeit von Dozenten und Studierenden zu fördern und das Organisationsniveau der Studierenden und ihren Umgang mit strategischen Situationen zu verbessern.

Bei der Ausbildung und Förderung strategischer Kader für die Armee ist stets die Verknüpfung von Theorie und Praxis zu beachten. Die Schule ist eng mit der Einheit verbunden. Delegationen von Kadern, Dozenten und Studenten werden organisiert, um in militärischen Einheiten, Produktionsstätten und an verschiedenen Standorten zu studieren und praktische Forschung zu betreiben. Sie führen praktische Forschung im Ausland und in strategischen Schlüsselgebieten, Grenzgebieten, auf See und auf Inseln durch. Gleichzeitig werden Leiter zentraler und lokaler Abteilungen, Ministerien, Zweigstellen, Leiter des Verteidigungsministeriums, von Dienststellen und Einheiten der gesamten Armee eingeladen, an der Ausbildung und dem Erfahrungsaustausch mit Studenten teilzunehmen. Bei der Ausbildung und Förderung von Kadern muss das Leitmotiv des Verteidigungsministers „Die Qualität der Ausbildung an der Schule ist die Kampfbereitschaft der Einheit“ stets gründlich verstanden und umgesetzt werden. Die theoretische Ausbildung der Studenten an der Schule orientiert sich stets eng an der Realität, den Anforderungen und Aufgaben strategischer Dienststellen und Einheiten, der Armee und an der Stärkung und Festigung der Landesverteidigung, der Sicherheit und des Schutzes des Vaterlandes.

Im Zeitalter der nationalen Entwicklung ist die gute Umsetzung des Ausbildungsmottos „Grundlegend, systematisch, einheitlich, gründlich“; „Substantielle Lehre, substanzielles Lernen, Prüfen, substanzielle Ergebnisbewertung“ bei der Ausbildung und Förderung strategischer Kader für das Heer zu fördern. Der Schwerpunkt liegt auf der Erneuerung der Prüfungsarbeit und der Sicherung der Qualität von Bildung und Ausbildung. Die Politik der „drei Begründungen“ in Verbindung mit „zwei praktischen Aspekten“ ist als einer der wichtigsten Inhalte konsequent umzusetzen und Transparenz, Unparteilichkeit, Objektivität sowie eine regelkonforme und regelkonforme Ergebnisbewertung zu gewährleisten. Inhalt, Form und Methoden der Prüfung und Bewertung der Lernergebnisse der Studierenden sowie der Lehrqualität der Dozenten sind weiter zu erforschen und zu erneuern. Negative Erscheinungen bei Prüfungen, Abschlussprüfungen und der Beurteilung der Studierenden sind konsequent zu überwinden. Gleichzeitig sind die Erfahrungen aus der Ausbildung und Förderung strategischer Kader für das Heer regelmäßig gut zusammenzufassen und zu nutzen, um Vorteile hervorzuheben und Grenzen und Nachteile zu überwinden. Von dort aus gibt es Richtlinien und Maßnahmen, um die Umsetzung der Aufgabe der Ausbildung und Förderung strategischer Kader für die Armee in den folgenden Jahren zu leiten und zu lenken. Beitrag zur Verbesserung der Qualität und Wirksamkeit der Ausbildung und Förderung strategischer Kader für die Armee im Zeitalter der nationalen Entwicklung.

Drittens: Förderung der wissenschaftlichen Forschung, wobei die Verbesserung der Qualität der wissenschaftlichen Forschung mit der Verbesserung der Qualität der Ausbildung und Förderung strategischer Kader für die Armee verknüpft werden muss.

Die Resolution des 13. Nationalen Parteitags „Enge Verknüpfung von Bildung und Ausbildung mit wissenschaftlicher Forschung, Einsatz und Anwendung neuer wissenschaftlicher und technologischer Errungenschaften, Bildung exzellenter Forschungszentren und starker Innovationsgruppen“ ⁽³⁾ wird konsequent umgesetzt . Die Verbesserung der Qualität der wissenschaftlichen Forschung wird stets mit der Verbesserung der Qualität und Effektivität der Ausbildung und Förderung von Kadern im Allgemeinen, insbesondere der Ausbildung und Förderung strategischer Kader für das Heer im Zeitalter der nationalen Entwicklung, verknüpft. Wissenschaftliche Forschungsarbeit wird hoch geschätzt und „einen Schritt voraus“ priorisiert. Durch wissenschaftliche Forschung werden Argumente geliefert, praktische Erfahrungen zusammengefasst und in Theorien verallgemeinert. Neu entwickelte und geeignete Theorien werden der praktischen Ausbildung und Förderung strategischer Kader für das Heer gerecht. Die Ergebnisse qualitativ hochwertiger wissenschaftlicher Forschung werden dazu beitragen, die Zentrale Militärkommission und das Verteidigungsministerium rechtzeitig und effektiv zu beraten und Partei und Staat Vorschläge für die Formulierung von Richtlinien und Strategien für Militär, Landesverteidigung und nationale Verteidigung zu unterbreiten. Gleichzeitig wird durch wissenschaftliche Forschung ein System qualitativ hochwertiger und effektiver Lehrbücher und Lehrmaterialien erstellt. Erfüllung der Anforderungen und Aufgaben zur Verbesserung der Qualität und Wirksamkeit der Ausbildung und Förderung strategischer Kader für die Armee im Zeitalter der nationalen Entwicklung.

Kader und Studenten der Nationalen Verteidigungsakademie studieren die Realität von Einheiten in strategischen Gebieten_Quelle: nhandan.vn

Viertens: Verbesserung der Qualität des Personals und der Dozenten, um den Anforderungen der Ausbildung und Förderung strategischer Kader für die Armee gerecht zu werden.

In der allgemeinen und beruflichen Bildung spielen Kader und Dozenten eine besonders wichtige Rolle, da sie die Qualität der allgemeinen und beruflichen Bildung direkt bestimmen. Um die Bildungs- und Ausbildungsarbeit zu leiten und in der neuen Situation ein Team von Lehrern und Bildungsmanagern der Armee aufzubauen, beschloss der 13. Nationale Parteitag: „Der Aufbau eines Teams von Lehrern und Bildungsmanagern ist der wichtigste Schritt … die gleichzeitige Umsetzung von Mechanismen, Strategien und Lösungen zur Verbesserung des Lebensstandards sowie zur Steigerung der Qualifikation und Qualität des Teams von Lehrern und Bildungsmanagern“ ⁽⁴⁾ ; Die Zentrale Militärkommission erließ am 11. Februar 2019 die Resolution Nr. 109-NQ/QUTW zum „Aufbau eines Teams von Militärkadern, insbesondere auf Kampagnen- und strategischer Ebene, um die Aufgaben in der neuen Situation zu erfüllen“. Auf dieser Grundlage halten sich Militärakademien und -schulen stets an den Geist der Resolution des 11. Parteitags der Nationalen Verteidigungsakademie für die Amtszeit 2021–2025. Sie definieren ihre Aufgaben klar, schlagen bahnbrechende Führungsrichtlinien und -maßnahmen vor, legen Wert auf den Aufbau eines Teams führender Dozenten und Wissenschaftler in angemessener Anzahl und hoher Qualität, leisten gute Arbeit bei der Beschaffung von Quellen und der Auswahl von Kadern und Dozenten und verbessern die Qualität, die Qualifikationen und die Fähigkeiten im Umgang mit Fremdsprachen und Informationstechnologie gemäß den vorgeschriebenen Titelstandards. Dies ist eine sehr wichtige Aufgabe, die über die Arbeit zum Aufbau eines Teams von Kadern und Dozenten und zur Verbesserung der Qualität der allgemeinen und beruflichen Bildung an Militärakademien und -schulen entscheidet. Das Parteikomitee und der Vorstand der Akademie und der Schulen führen und leiten die Parteikomitees, Einheitskommandeure und Ausbildungsabteilungen bei der Entwicklung von Plänen und Bewertungskriterien sowie bei der Klassifizierung, Ausbildung und Planung des Teams aus Kadern und Dozenten. Die Politik des Staates und des Verteidigungsministeriums zur Gewinnung und Nutzung talentierter Mitarbeiter muss gut umgesetzt werden. Es müssen alle Voraussetzungen geschaffen werden, damit gute und erfahrene Wissenschaftler und Dozenten ihre Talente fördern und zu Bildung – Ausbildung, wissenschaftlicher Forschung, Prognoseforschung und strategischer Beratung – beitragen können. Ein Team aus Kadern und Dozenten muss schlank, kompakt und stark organisiert sein und eine angemessene Quantität, Struktur, Standardisierung und hohe Qualität aufweisen. Die Kader und Dozenten müssen über politischen Mut, reine Moral, Kapazität, Intelligenz und Enthusiasmus verfügen. Sie müssen über akademische Qualifikationen und strategisches Denken verfügen. Sie müssen über umfassende Kenntnisse in Politik, Wirtschaft, Kultur, Gesellschaft, Militär, Landesverteidigung, Sicherheit und Außenpolitik verfügen. Sie müssen über pädagogische Fähigkeiten sowie Fremdsprachen- und IT-Kenntnisse verfügen und entsprechend den ihnen zugewiesenen Positionen, Verantwortlichkeiten und Aufgaben Erfahrung in der Leitung und Führung strategischer Behörden und Einheiten haben. Ein Team aus Kadern, Dozenten und Wissenschaftlern muss mit Herz, Vision, Talent und Tugend aufgebaut werden, das hohe Kriterien und Standards in Bezug auf Titel und Abschlüsse erfüllt. Eine gute Kommunikation für Schulungen ist erforderlich, und strategische Kader müssen gefördert werden. Verbesserung der Qualifikation von Kadern und Dozenten, die fließend Englisch sprechen und in der Ausbildung moderne Wissenschaft und Technologie, künstliche Intelligenz (KI), digitale Technologie usw. anwenden. Aufbau eines Teams von Kadern und Dozenten, die den Anforderungen und Aufgaben der Ausbildung und Förderung von hochrangigen Kadern für die Partei, den Staat und strategischen Kadern für die Armee im Zeitalter der nationalen Entwicklung gerecht werden.

Gleichzeitig ist stets darauf zu achten, dass Leiter zentraler Behörden, Abteilungen, Ministerien, Zweigstellen, Leiter, Kommandeure strategischer Behörden und Einheiten des Verteidigungsministeriums sowie erfahrene Wissenschaftler eingeladen werden, an der Ausbildung zu Themen rund um Militär, Landesverteidigung, Sicherheit und Landesverteidigung teilzunehmen und zu berichten, um strategische Kader für die Armee auszubilden. Dies wird dazu beitragen, die Qualität der Ausbildung zu verbessern, Theorie und Praxis im Hinblick auf die Aufgaben der Armee stets miteinander zu verknüpfen und die Landesverteidigung, Sicherheit und Landesverteidigung in der neuen Situation zu stärken und zu festigen.

Fünftens: Bau einer regulären, vorbildlichen Militärschule mit modernen Einrichtungen, um den Anforderungen der Ausbildung und Förderung strategischer Kader für die Armee gerecht zu werden.

Angesichts der starken Entwicklung von Wissenschaft und Technologie konzentriert sich die Nationale Verteidigungsakademie auf den Aufbau eines regulären, vorbildlichen und modernen Anlagen- und Ausrüstungssystems. Dabei folgt sie genau dem Geist der Resolution des 11. Parteitags der Nationalen Verteidigungsakademie für die Amtszeit 2021–2025 zum Aufbau eines modernen Informationstechnologie-Infrastruktursystems und nähert sich schrittweise den Fortschritten der vierten industriellen Revolution an und wendet sie an, um Ausbildung, Bildung und wissenschaftliche Forschung zu unterstützen. Förderung und Verbesserung des Nutzungsniveaus und der Beherrschung moderner Ausrüstung durch die Mitarbeiter, Dozenten und Angestellten der Akademie. Stärkung der Führung und Leitung von Ausbildungseinheiten und Fakultäten, um vorhandene Anlagen und technische Ausrüstung auszuschöpfen, zu verwalten und effektiv zu nutzen; aktive Investition in den Kauf moderner technischer Ausrüstung; Erhaltung, Wartung, Reparatur, wirtschaftlicher und sicherer Einsatz technischer Lehr- und Lernausrüstung, effektive Nutzung des „Zentrums für Kampagnen- und strategische Kampfsimulation“; spezialisierte Hörsäle, moderne elektronische Bibliotheken; Gebäudeinfrastruktur, LAN-Verbindungssysteme, Internet, mit Warnsystemen verknüpfte militärische Netzwerksysteme, Gewährleistung der Informationssicherheit, Netzwerksicherheit …; Bis 2030 ist es unser Ziel, Militärakademien und -schulen zu „intelligenten“ Akademien und Schulen umzubauen und dabei moderne Informationstechnologien und die digitale Transformation effektiv einzusetzen, um so wichtige Anforderungen und Aufgaben zu erfüllen, darunter die Aufgabe, strategische Kader für die Armee auszubilden und zu fördern.

Sechstens: Führen Sie eine gute Ausbildung in der Schule durch, kombiniert mit Selbsttraining, um die Führungs-, Befehls- und Leitungsfähigkeiten der strategischen Kader der Volksarmee zu fördern und zu verbessern.

Die enge Zusammenarbeit mit den Dienststellen und Einheiten der gesamten Armee ist eine wichtige Aufgabe der Schule. Theorie und Praxis sowie die Ausbildung und Förderung strategischer Kader an der Schule müssen mit der Selbstausbildung und -förderung strategischer Kader in den Dienststellen und Einheiten der gesamten Armee verknüpft werden. Durch das in der Schule erworbene Wissen können die Kader die Situation erfassen und in der Praxis anwenden. Vorgesetzte können ihre Fähigkeiten, ihr Wissen und ihr militärisch-verteidigungsbezogenes Denken für sich und ihre Untergebenen trainieren, verbreiten, ergänzen und verbessern, um ihre Aufgaben effektiv erfüllen zu können. Gleichzeitig können aus der praktischen Arbeit Lehren über Erfolge und Schwächen gezogen werden, sodass die Akademie effektivere und realistischere Ausbildungsprogramme und Kommunikationsmethoden entwickeln und ergänzen kann. Auf dieser Grundlage werden die Standpunkte, Richtlinien, Strategien, Beschlüsse und Richtlinien von Partei und Staat vom Team strategischer Kader erarbeitet und umgehend und effektiv in den Dienststellen und Einheiten der gesamten Armee umgesetzt. Dies trägt zum Aufbau einer revolutionären, disziplinierten, elitären und modernen Armee im Zeitalter des nationalen Wachstums bei.

Den neuen internationalen Kontext erfassen, den Standpunkten, Richtlinien und Richtlinien der Partei und des Staates genau folgen, direkt unter der Führung und Leitung der Zentralen Militärkommission und des Verteidigungsministeriums stehen, den Rat von Präsident Ho Chi Minh gründlich verstehen und gut umsetzen; die Ergebnisse und Erfolge fördern, um die Qualität und Wirksamkeit der Ausbildung und Förderung strategischer Kader zu verbessern; einen wichtigen Beitrag zum Aufbau eines Teams strategischer Kader für die Armee im Zeitalter der nationalen Entwicklung leisten, die Anforderungen und Aufgaben der Stärkung und Konsolidierung der nationalen Verteidigung und Sicherheit erfüllen und zwei strategische Aufgaben erfolgreich erfüllen: das sozialistische Vaterland Vietnam in der neuen Situation aufbauen und standhaft schützen . /.

----------------------------------

(1) Ho Chi Minh: Complete Works , National Political Publishing House Truth, Hanoi, 2011, Bd. 5, S. 309
(2) Dokumente des 13. Nationalen Delegiertenkongresses , National Political Publishing House Truth, Hanoi, Bd. I, 2021, S. 136
(3) Dokumente des 13. Nationalen Delegiertenkongresses, op. cit. , Bd. 1, S. 138
(4) Dokumente des 13. Nationalen Delegiertenkongresses, op. cit. , Bd. I, S. 138 - 139

Quelle: https://tapchicongsan.org.vn/web/guest/quoc-phong-an-ninh-oi-ngoai1/-/2018/1150503/dao-tao%2C-boi-duong-can-bo-chien-luoc-quan-doi-trong-ky-nguyen-vuon-minh-cua-dan-toc.aspx