Nachfolgend finden Sie die Mathe-Lösung für die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt im Jahr 2025 von Herrn Pham Le Vuong Toan und Herrn Nguyen Viet Thong, Vinh Vien High School, Ho-Chi-Minh-Stadt:

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Die Mathematikprüfung für die 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt besteht aus sieben Fragen. Dieses Fach gilt seit Jahren als recht schwierig. Als die Prüfung 2024 endete, brachen viele Kandidaten in Tränen aus. Aus Sicht der Lehrer gibt es zwei Meinungen. Einige sagen, die Prüfung sei interessant und unterhaltsam, andere, sie sei etwas zu viel.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt erklärte, dass bei der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse Schüler mit höheren und besseren Qualifikationen für die Aufnahme in die Top-Schulen und Schüler mit niedrigeren Qualifikationen für die Aufnahme in die Mittel- und nächsthöhere Schule klassifiziert werden müssen.

„Bevor die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse stattfand, erstellte der Prüfungsausschuss eine Testmatrix, die die Stufen Verständnis, Anwendung und hohe Anwendung bestimmte. Seit 2014 wird im Mathematikfach in Ho-Chi-Minh-Stadt jedes Jahr der Schwerpunkt auf die Anwendung von Lebenswissen gelegt. Die Schüler müssen die erlernten mathematischen Kenntnisse auswählen, um die in den Fragen gestellten Probleme zu lösen“, sagte ein Vertreter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung.

Die Abschlussprüfung der 10. Klasse im Jahr 2025 wird die erste Prüfung gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 sein. Die Mathematikprüfung umfasst folgende Wissensbereiche: Geometrie und Messung; Zahlen und Algebra; Statistik und Wahrscheinlichkeitsrechnung. Der Prüfungsinhalt zielt darauf ab, mathematische Fähigkeiten zu bewerten: Mathematisches Denken und Argumentieren; mathematisches Problemlösen; mathematisches Modellieren.

Die Prüfung erfordert von den Schülern, ihr Wissen anzuwenden, um praktische Probleme zu lösen. Sie fördert das Selbststudium und die Kreativität, vermeidet Auswendiglernen und hilft den Schülern, sich mit den notwendigen Kenntnissen und Fähigkeiten vertraut zu machen, wenn sie auf die weiterführende Schule wechseln.

Herr Lam Vu Cong Chinh (Nguyen Du High School) sagte, dass die Schüler im Rahmen des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 ihr erlerntes Wissen zur Lösung realer Probleme anwenden können. Die Prüfungsfragen vermeiden jedoch unrealistische Situationen aus dem echten Leben und verwenden stattdessen zwingend Formeln.

Quelle: https://vietnamnet.vn/dap-an-mon-toan-thi-tuyen-sinh-vao-lop-10-tai-tphcm-nam-2025-2408440.html