Die Fachprüfungen sind eine Herausforderung für die Kandidaten.

(Baothanhhoa.vn) – Heute Nachmittag, am 4. Juni, nahmen 1.817 Kandidaten, die sich für die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse an der Lam Son High School for the Gifted (Thanh Hoa City) angemeldet hatten, an der Spezialprüfung wie angemeldet teil. Die Prüfungszeit betrug 150 Minuten. Dies war zugleich der letzte Prüfungstermin und beendete die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse für das Schuljahr 2025/2026.

Die ersten Kandidaten haben die Fachprüfung an der Lam Son High School for the Gifted abgeschlossen.

Im Schuljahr 2025/2026 wird die Lam Son High School for the Gifted 12 Klassen (420 Schüler, 35 Schüler/Klasse) mit den Schwerpunkten Mathematik, Literatur und Englisch (zwei Klassen pro Fach) aufnehmen. Die übrigen Schwerpunktfächer sind Physik, Chemie, Biologie, Informatik, Geschichte und Geographie (eine Klasse pro Fach). Die Prüfung in den Schwerpunktfächern wird mit einem Koeffizienten von 3 bewertet. Alle Prüfungen werden in Aufsatzform abgehalten. Die Englischprüfung umfasst das Hörverständnis; die Informatikprüfung besteht aus Computerprogrammierung.

Nach 150 Minuten konzentrierter und ernsthafter Arbeit verließen die Kandidaten den Prüfungsraum mit vielen unterschiedlichen Emotionen.

Die Fachprüfungen weisen erwartungsgemäß unterschiedliche Differenzierungsgrade auf und sind den Fähigkeiten der Fachprüfungsteilnehmer angepasst.

Le Hung Anh, ein Schüler der Nguyen Hong Le Secondary School (Sam Son City), ist zuversichtlich, was seine Prüfung angeht: „Die diesjährige Literaturprüfung ist für Literaturstudenten gut geeignet und nicht zu schwierig. Der Sprachstoff ist hinsichtlich des Schwierigkeitsgrades recht ausgewogen, das Leseverständnis ist recht einfach, der schriftliche Teil besteht aus einem Gedicht, das das umfassende Wissen der Schüler testet, während der Teil zur gesellschaftlichen Diskussion recht neu ist. Um diese Prüfung gut zu bestehen, benötigen die Kandidaten eine gute Einstellung. Ich bin zuversichtlich, dass ich diese Literaturprüfung gut bestanden habe.“

Le Hoang Minh Ha, Schüler der Van Ha Town Middle School (Thieu Hoa), Kandidat für das Hauptfach Geschichte an der Lam Son High School for the Gifted, sagte: „Dieses Jahr finden im Land viele wichtige Ereignisse statt. Daher können die Kandidaten davon ausgehen, dass sich viele Prüfungsinhalte um diese wichtigen Ereignisse drehen werden. Daher denke ich, dass Sie die Prüfung gut bestehen werden.“

Nach Abschluss der Physikprüfung sagte der Kandidat Nguyen Quynh Nhu, ein Schüler der Ly Tu Trong Secondary School (Stadt Thanh Hoa ): „Die diesjährige Physikprüfung ist für Schüler gut geeignet. Die Prüfung besteht aus zwei Teilen, dem allgemeinen Teil über das Sonnensystem, der spezielle Teil umfasst thermomechanische, elektrooptische und praktische Fragen. Der elektrooptische Teil bringt die meisten Punkte, daher gibt es ein paar schwierige Fragen, bei denen ich mir nicht ganz sicher bin. Ich hoffe, mein Ergebnis wird meinen Erwartungen entsprechen.“

Laut den Lehrern sind die Fachprüfungen dieses Jahres sehr gut. Sie vermitteln Standardwissen und -fähigkeiten, sind stark differenziert und erfordern von den Kandidaten wirklich gute Fähigkeiten. Die Prüfungen ermöglichen es hervorragenden Schülern, an Fachschulen zu studieren.

Die Kandidaten besprechen Prüfungsfragen zu Fachthemen am Prüfungsort der Dong Bac Ga Primary, Secondary and High School (Thanh Hoa City).

Le Dinh Hien, Lehrer an der Dong Bac Ga Grundschule, Sekundarschule und Oberschule (Thanh Hoa City), bewertete die Geschichts- und Geographieprüfung für Schüler der Geographieprüfung wie folgt: „Die Prüfung wurde relativ wissenschaftlich aufgebaut und folgte eng dem Ansatz pädagogischer Innovationen zur Entwicklung der Fähigkeiten der Lernenden. Die Prüfung ist klar und verständlich strukturiert und bietet eine ausreichende Anzahl an Fragen (4 Fragen in insgesamt 150 Minuten reichen für Schüler der 9. Klasse aus), darunter allgemeine und spezifische Teile, die den Schülern die Orientierung erleichtern. Einige Fragen beziehen sich inhaltlich auf den Klimawandel im Mekong-Delta, die Rolle der Partei im Sanierungsprozess und fördern so das gesellschaftliche Bewusstsein und das soziale Verständnis der Schüler. Die Prüfung weist eine gute Differenzierung auf, die sich in der Verteilung von Erkennen – Verstehen – Anwenden und einem hohen Anwendungsniveau in den Fragen 2, 3 und 4, insbesondere in Frage 4, zeigt. Die Prüfung gewährleistet außerdem die Integration von Geschichte und Geographie sowie von vietnamesischer Geschichte und Weltgeschichte. Meiner Meinung nach weist die Prüfung jedoch noch einige Mängel auf, wie z. B.: Frage 4. Erfordert lange Präsentationen und Analysen, unklare Ausdrucksweise, kann Druck ausüben oder vom Thema abschweifen, wenn die Studierenden nicht über gute Lese-, Präsentations- und Synthesefähigkeiten verfügen.

Herr Hien sagte: „Dies ist eine seriös aufgebaute Prüfung mit klarer pädagogischer Ausrichtung, die dem Trend innovativer Leistungsbeurteilungen entspricht. Sie eignet sich für die Auswahl guter Schüler für Fachschulen. Um bei dieser Prüfung hohe Punktzahlen zu erreichen, müssen die Schüler nicht nur Ereignisse auswendig lernen, sondern auch analysieren, bewerten und mit der Realität in Beziehung setzen können.“

Zur Literaturprüfung kommentierte Pham Thi Giang, Lehrerin an der Cu Chinh Lan Sekundarschule (Thanh Hoa): „Die ausgewählten Materialien sind sehr standardisiert, auf die Psychologie und Wahrnehmung von Neuntklässlern abgestimmt, entsprechen den vietnamesischen Bräuchen und Traditionen und sind äußerst lehrreich und menschlich. Alle Fragen sind klar formuliert, verständlich und verwirren die Kandidaten nicht. Die Prüfungsfragen testen nicht nur die Lese- und Textverständnisfähigkeit, sondern stellen auch eine Verbindung zwischen Literatur und Leben her. Der Abschnitt Leseverständnis prüfte sowohl die Vietnamesischkenntnisse als auch das Leseverständnis der Schüler. Der Abschnitt Schreiben, die Frage zum argumentativen Verfassen von Absätzen, verdeutlichte die zu diskutierenden Themen, stellte aber auch die Fähigkeit der Schüler unter Beweis, das Leben tiefgreifend zu verstehen. Allein Frage 2 des Abschnitts Schreiben prüfte das Wissen über Poesie, das in einigen Unterrichtsstunden im Abschnitt Literaturwissen auftauchte, sowie die Fähigkeit, theoretisches Wissen mit der Fähigkeit zu verbinden, Literatur aus wissenschaftlicher Perspektive zu analysieren und wahrzunehmen.“

Frau Giang ist überzeugt, dass die Kandidaten bei dieser Prüfung die Fähigkeit besitzen müssen, bei der Kombination von Kommentaren und Werken kreativ zu sein. Insgesamt erfüllt die Literaturprüfung die Anforderungen an die Entwicklung der Qualitäten und Fähigkeiten der Schüler und bietet ihnen Raum, ihre eigenen literarischen Fähigkeiten mit schönen und humanistischen Materialien zu entwickeln. Die Prüfung eignet sich für die Auswahl von Schülern mit guten Fähigkeiten gemäß den Anforderungen der Lam Son Literature.

Die Kandidaten sind mit dem Abschluss der Prüfung zufrieden.

Auch hinsichtlich der diesjährigen naturwissenschaftlichen Prüfung äußerten sich viele Lehrer dahingehend, dass die Prüfung für Fachschüler relativ gut geeignet sei.

Nguyen Thi Hang, Physiklehrerin an der Tran Mai Ninh Secondary School (Thanh Hoa City), bewertete die Physikprüfung wie folgt: „Die Prüfung hat die richtige Struktur und ist für das allgemeine Bildungsprogramm 2018 geeignet. Sie ist jedoch zu lang, enthält viele Inhalte und erfordert ein breites Wissensspektrum. Die Kandidaten müssen die Natur der Physik genau verstehen und sorgfältig rechnen und argumentieren. Daher wird es für Kandidaten, die auswendig lernen, sehr schwierig sein, in dieser Prüfung eine hohe Punktzahl zu erreichen. Meiner Meinung nach wird die Durchschnittsnote in Physik zwischen 6,0 und 7,5 Punkten liegen.“

Le Viet Ha, Lehrer an der Tran Mai Ninh Secondary School (Thanh Hoa City), fand die Chemieprüfung relativ lang und schwierig und sagte: „Die Prüfung war sehr gut, hatte die richtige Struktur, war aber lang und schwierig. Sie bestand aus sieben großen Fragen, die in 16 kleine Fragen unterteilt waren, und in diesen 16 kleinen Fragen gab es 35 Ideen. Mit einer Dauer von 150 Minuten war sie ziemlich lang. Einige Fragen enthielten Wissen, das für Schüler der Sekundarstufe schwierig war. In dieser Prüfung war es für die Schüler relativ schwierig, eine hohe Punktzahl zu erreichen.“

Nach zwei Prüfungstagen ist die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse für das Schuljahr 2025–2026 in Thanh Hoa offiziell zu Ende gegangen und hat bei den über 43.500 Kandidaten – dem ersten Jahrgang der Kandidaten, die die Prüfung gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 ablegen – viele besondere Emotionen hinterlassen.

Linh Huong - Nguyen Dat

Quelle: https://baothanhhoa.vn/de-thi-cac-mon-chuyen-la-thu-thach-voi-thi-sinh-250997.htm