Die ersten Kandidaten haben die spezielle Prüfung an der Lam Son High School für Hochbegabte erfolgreich absolviert.
Im Schuljahr 2025/26 wird die Lam Son High School for the Gifted zwölf Klassen (420 Schüler, 35 Schüler pro Klasse) anbieten. Die Spezialisierung liegt auf Mathematik, Literatur und Englisch (jeweils zwei Klassen). Weitere Spezialisierungsfächer sind Physik, Chemie, Biologie, Informatik, Geschichte und Geographie (jeweils eine Klasse). Die Fachprüfung wird mit maximal drei Punkten bewertet und besteht aus Aufsätzen. Die Englischprüfung beinhaltet auch einen Hörverstehenstest, die Informatikprüfung eine Programmieraufgabe.
Nach 150 Minuten konzentrierter und ernsthafter Arbeit verließen die Kandidaten den Prüfungsraum mit vielen verschiedenen Emotionen.
Wie erwartet, weisen die Fachprüfungen unterschiedliche Differenzierungsgrade auf und sind auf die Fähigkeiten der Schüler abgestimmt, die die Fachprüfung ablegen.
Le Hung Anh, Schüler der Nguyen Hong Le Sekundarschule (Stadt Sam Son), zeigte sich zuversichtlich hinsichtlich seiner Prüfung: „Die diesjährige Literaturprüfung war gut geeignet und nicht zu schwierig für Literaturstudenten. Die sprachlichen Inhalte waren vom Schwierigkeitsgrad her ausgewogen, das Leseverständnis war recht einfach, der schriftliche Teil – ein Gedicht, das das Allgemeinwissen der Schüler prüft – und der Teil mit der gesellschaftlichen Diskussion waren neu. Um in dieser Prüfung gut abzuschneiden, ist eine positive Einstellung wichtig. Ich bin zuversichtlich, dass ich die Literaturprüfung gut bestanden habe.“
Le Hoang Minh Ha, Schüler der Van Ha Town Middle School (Thieu Hoa) und Kandidat für den Geschichts-Hauptfachstudiengang an der Lam Son High School für Hochbegabte, sagte: „Dieses Jahr finden im Land viele wichtige Ereignisse statt, daher können die Kandidaten davon ausgehen, dass die Prüfung viele Inhalte rund um diese Ereignisse beinhalten wird. Ich bin daher zuversichtlich, dass Sie in Ihrer Prüfung gut abschneiden werden.“
Nach der Physikprüfung sagte die Kandidatin Nguyen Quynh Nhu, Schülerin der Ly Tu Trong Sekundarschule ( Stadt Thanh Hoa ): „Die diesjährige Physikprüfung ist gut auf die Bedürfnisse der Schüler zugeschnitten. Sie besteht aus zwei Teilen: Der allgemeine Teil behandelt das Sonnensystem, der spezielle Teil umfasst Thermomechanik, Elektrooptik und praktische Anwendungen. Der elektrooptische Teil ist der gewichteteste, daher gab es einige schwierige Fragen, bei denen ich mir unsicher war. Ich hoffe, mein Ergebnis entspricht meinen Erwartungen.“
Laut Lehrern sind die diesjährigen Fachprüfungen sehr gut. Sie umfassen standardisierte Kenntnisse und Fertigkeiten, weisen eine hohe Differenzierung auf und verlangen von den Kandidaten sehr gute Fähigkeiten. Die Prüfungen dienen dazu, hervorragende Schüler für die Aufnahme eines Studiums an spezialisierten Schulen zu qualifizieren.
Die Kandidaten diskutieren fachspezifische Prüfungsfragen am Prüfungsort der Dong Bac Ga Grund-, Mittel- und Oberschule (Stadt Thanh Hoa).
Lehrer Le Dinh Hien von der Dong Bac Ga Grund-, Mittel- und Oberschule (Stadt Thanh Hoa) bewertete die Geschichts- und Geographieprüfung für Schüler der 9. Klasse wie folgt: „Die Prüfung wurde relativ wissenschaftlich konzipiert und orientiert sich eng an pädagogischen Innovationen zur Förderung der Kompetenzen der Lernenden. Sie ist klar und übersichtlich strukturiert und umfasst eine ausreichende Anzahl an Fragen (4 Fragen in insgesamt 150 Minuten sind für Schüler der 9. Klasse ausreichend). Die Prüfung beinhaltet allgemeine und spezifische Abschnitte, was den Schülern die Orientierung erleichtert. Einige Fragen beziehen sich inhaltlich auf den Klimawandel im Mekong-Delta und die Rolle der Partei im Sanierungsprozess und fördern so das staatsbürgerliche Bewusstsein und das gesellschaftliche Verständnis der Schüler. Die Prüfung ist gut differenziert, was sich in der Verteilung der Schwierigkeitsgrade Erkennen, Verstehen und Anwenden zeigt. Besonders hervorzuheben ist Frage 4 mit hohem Anwendungsanteil. Die Prüfung gewährleistet zudem die Integration von Geschichte und Geographie sowie von vietnamesischer und Weltgeschichte. Meiner Meinung nach weist die Prüfung jedoch noch einige Schwächen auf, wie zum Beispiel: Frage 4. Erfordert lange Präsentationen und Analysen, unklare Ausdrucksweise, kann bei Schülern, denen es an guten Lese-, Präsentations- und Synthesefähigkeiten mangelt, Druck erzeugen oder vom Thema abweichen.
Herr Hien sagte: „Dies ist eine sorgfältig konzipierte Prüfung mit klarer pädagogischer Ausrichtung, die dem Trend innovativer Leistungsbeurteilung entspricht. Sie eignet sich zur Auswahl guter Schüler für spezialisierte Schulen. Um in dieser Prüfung hohe Punktzahlen zu erreichen, müssen die Schüler nicht nur Ereignisse auswendig lernen, sondern auch analysieren, bewerten und mit der Realität in Verbindung bringen können.“
Zur Literaturprüfung äußerte sich Lehrerin Pham Thi Giang von der Cu Chinh Lan Sekundarschule (Stadt Thanh Hoa): „Die ausgewählten Texte sind sehr anspruchsvoll, auf die Denkweise und Wahrnehmung von Neuntklässlern abgestimmt, berücksichtigen die vietnamesischen Sitten und Gebräuche und sind lehrreich und menschlich wertvoll. Alle Fragen sind klar und verständlich formuliert und führen bei den Prüflingen zu keinerlei Verwirrung. Die Prüfungsfragen testen nicht nur das Lese- und Textverständnis, sondern stellen auch eine Verbindung zwischen Literatur und Leben her. Der Leseverständnisteil prüfte sowohl die Vietnamesischkenntnisse als auch das Leseverständnis der Schüler. Der Aufsatzteil, insbesondere die Aufgabe zum Verfassen eines Argumentationstextes, legte die zu diskutierenden Themen klar dar und zeigte gleichzeitig das tiefgründige Verständnis der Schüler für das Leben. Allein die zweite Aufgabe im Aufsatzteil prüfte das Wissen über Lyrik, das bereits im Literaturteil einiger Unterrichtsstunden behandelt worden war, sowie die Fähigkeit, theoretisches Wissen mit der Analyse und Interpretation von Literatur aus einer wissenschaftlichen Perspektive zu verknüpfen.“
Frau Giang ist überzeugt, dass die Kandidaten dieser Prüfung Kreativität im Umgang mit Kommentaren und Texten beweisen müssen. Die Literaturprüfung erfüllt die Anforderungen an die Entwicklung der Fähigkeiten und Qualitäten der Schüler und bietet ihnen Raum, ihre literarischen Fähigkeiten anhand anspruchsvoller und geisteswissenschaftlicher Texte zu entfalten. Sie eignet sich daher zur Auswahl besonders begabter Schüler gemäß den Anforderungen der Lam-Son-Literatur.
Die Kandidaten sind froh, die Prüfung hinter sich gebracht zu haben.
Bezüglich der diesjährigen naturwissenschaftlichen Prüfung sagten viele Lehrer auch, dass die Prüfung relativ gut für spezialisierte Schüler geeignet sei.
Lehrerin Nguyen Thi Hang, Physiklehrerin an der Tran Mai Ninh Sekundarschule (Stadt Thanh Hoa), bewertete die Physikprüfung wie folgt: „Die Prüfung hat die richtige Struktur und ist für den Lehrplan der Allgemeinbildung 2018 geeignet. Allerdings ist sie zu umfangreich, behandelt viele Themen und erfordert ein breites Wissensspektrum. Die Kandidaten müssen die Natur der Physik klar verstehen und sorgfältig rechnen und argumentieren können. Daher wird es für Kandidaten, die nur auswendig lernen, sehr schwierig sein, in dieser Prüfung hohe Punktzahlen zu erreichen. Meiner Meinung nach wird der Durchschnitt in Physik zwischen 6,0 und 7,5 Punkten liegen.“
Lehrer Le Viet Ha von der Tran Mai Ninh Sekundarschule (Stadt Thanh Hoa) empfand die Chemieprüfung als relativ lang und schwierig: „Die Prüfung war gut strukturiert, aber lang und anspruchsvoll. Sie bestand aus sieben Hauptfragen, die in 16 Unterfragen unterteilt waren. Die Unterfragen umfassten 35 verschiedene Konzepte. Mit einer Dauer von 150 Minuten war sie recht lang. Einige Fragen beinhalteten Wissen, das für Sekundarschüler schwierig war. Es war daher relativ schwer, in dieser Prüfung eine hohe Punktzahl zu erreichen.“
Nach zwei Prüfungstagen ist die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse für das Schuljahr 2025-2026 in Thanh Hoa offiziell beendet und hat bei mehr als 43.500 Kandidaten – dem ersten Jahrgang, der die Prüfung gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm von 2018 ablegte – viele besondere Emotionen hinterlassen.
Linh Huong - Nguyen Dat
Quelle: https://baothanhhoa.vn/de-thi-cac-mon-chuyen-la-thu-thach-voi-thi-sinh-250997.htm
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