Am Nachmittag des 7. Juni wurde die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse für die öffentlichen Schulen in Ho-Chi-Minh-Stadt für das Schuljahr 2025–2026 abgeschlossen.
Die Prüfung findet an zwei Tagen vom 6. bis 7. Juni statt und umfasst drei Pflichtfächer: Literatur (120 Minuten), Fremdsprachen (90 Minuten) und Mathematik (120 Minuten).
Für den Eintritt in die Fachklasse 10 oder die Integration zusätzlicher Fächer ist eine entsprechende Prüfung mit einer Prüfungszeit von 150 Minuten erforderlich.
Die Prüfung wurde an 142 Prüfungsorten abgehalten (132 reguläre und 10 spezialisierte Prüfungsorte). Zur Aufsicht der Prüfung wurden 9.548 Lehrer und 1.846 Hilfskräfte eingesetzt. Die Einrichtungen und Sicherheitsvorkehrungen an den Prüfungsorten ähnelten denen der Abiturprüfung.
In diesem Jahr hat auch die gestiegene Einschulungsrate für Schüler der 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt den Druck auf die Prüfungskandidaten etwas verringert.
An der jährlichen Prüfung nahmen über 76.100 Kandidaten teil (davon absolvierten über 5.550 Schüler die Fachprüfung und 1.169 Schüler die integrierte Prüfung). Die Gesamtzahl der Einschreibungen für die 10. Klasse der öffentlichen weiterführenden Schulen in der Stadt lag bei 70.070 Schülern.
Somit fielen in diesem Jahr rund 6.000 Kandidaten durch, was einen deutlichen Rückgang im Vergleich zu den rund 20.000 Schülern darstellt, die in den letzten Jahren die Prüfung nicht bestanden haben.
Allerdings ist der Wettbewerb um die Plätze an Fachschulen und Spitzenschulen noch immer recht intensiv.
Aufgrund ihres Charakters als Aufnahmeprüfung erregt die öffentliche Prüfung der 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt in diesem Jahr weiterhin die Aufmerksamkeit der Gesellschaft und der Eltern, insbesondere im Kontext des ersten Prüfungsjahres gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018.
Das neue Programm zielt darauf ab, die Fähigkeiten der Studierenden zu bewerten und sie in die Lage zu versetzen, erlerntes Wissen zur Lösung von Problemen und in realen Situationen anzuwenden. Daher wurden die Struktur und die Anforderungen der diesjährigen Prüfung geändert, um den Praxisbezug zu erhöhen.
Im Literaturunterricht beurteilten sowohl Lehrer als auch Schüler die Fragen als sehr offen, thematisch eng gefasst und in ihrer Struktur eng an den zuvor vom Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt bekannt gegebenen Beispielfragen orientiert.
Der Test ist nicht allzu schwierig, erfordert von den Studierenden jedoch ein solides Wissensverständnis, Prüfungskompetenz und ein Verständnis für das soziale Leben.
Herr Vo Kim Bao, Literaturlehrer an der Nguyen Du Secondary School (Bezirk 1), sagte, dass die Struktur der Prüfung eng an der Musterprüfung orientiert sei und die Lehrer viel geübt hätten, sodass die Schüler von der Art der Prüfungsfragen sicherlich nicht überrascht sein würden.
Aufbau und Inhalt der Prüfung entsprechen den Anforderungen des General Education Program 2018 und sind für Studierende geeignet, die unabhängig von der studierten Buchreihe die Anforderungen der Prüfung gut erfüllen können.
Der Test deckt ein breites Spektrum an Inhalten ab und prüft umfassend das im Programm erworbene Wissen der Studierenden. Der Fokus liegt auf der Entwicklung der Fähigkeiten und Fertigkeiten der Lernenden. Die Fragen im Test erfordern kein Auswendiglernen, sondern echte Fähigkeiten und Fertigkeiten zur Lösung der im Test gestellten Aufgaben.
Der Test ist sehr differenziert, was sich deutlich in Frage 1d (Verständnis für das gesellschaftliche Leben), Frage 2 Teil 1 (Literarische Erfahrung, Sprachfähigkeit und Kreativität), Frage 2 Teil 2 (Verständnis für das gesellschaftliche Leben) zeigt.
Laut Herrn Bao besteht das Besondere an der Literaturprüfung in Ho-Chi-Minh-Stadt darin, dass die Prüfung immer themenbezogen strukturiert ist. Dadurch können die Schüler logischer denken und proaktiver an die Prüfung herangehen.
Das Thema der diesjährigen Prüfung ist „Der Weg zum Erwachsenwerden“, was sehr nah und für das Alter der Schüler geeignet ist.
Durch die hohe Offenheit der Fragen fühlen sich die Studierenden nicht unter Druck gesetzt, sondern haben während der Prüfung viele gute, einzigartige und kreative Ideen.
Diese Prüfung verspricht innovative, kreative Artikel mit attraktivem und beeindruckendem Inhalt.
Allerdings ist es bei diesem Thema nicht einfach, eine hohe Punktzahl zu erreichen, da es eine sehr klare Differenzierung gibt.
Bei der Mathematikprüfung beziehen sich 4 der insgesamt 7 Fragen auf Situationen aus dem wirklichen Leben. Der Inhalt der statistischen Wahrscheinlichkeit erscheint zum ersten Mal in der Prüfung, ist jedoch nicht schwierig und erfordert von den Schülern, die Prüfung sorgfältig zu lesen.
Viele Lehrer und Kandidaten kommentierten, dass die Mathematikprüfung dieses Jahr weniger anspruchsvoll war als im letzten Jahr. Die Struktur der Prüfung ähnelte der Musterprüfung, die das städtische Bildungs- und Ausbildungsministerium angekündigt hatte, und entsprach den Anforderungen des allgemeinen Bildungsprogramms 2018.
Die Kandidaten hatten Zeit zum Üben, sodass sie dieses Jahr von dieser Art von Fragen nicht überrascht werden. Die praktische Mathematikfrage wird von Ho-Chi-Minh-Stadt bereits seit vielen Jahren herausgegeben, sodass die Studierenden damit vertraut sind.
Laut Frau Nguyen Tien Thuy, einer Mathematiklehrerin an der Ha Huy Tap Secondary School (Bezirk Binh Thanh), enthält der Test einfache Fragen und durchschnittliche Schüler können die volle Punktzahl erreichen, wenn sie den Test sorgfältig bearbeiten, beispielsweise die Fragen 1 bis 4.
Die letzten beiden Fragen zur Geometrie sind der schwierige Teil für die Einstufung der Schüler, insbesondere die Fragen 6b, 7b und c.
Der Englischtest besteht aus 40 Fragen. Auch in diesem Fach wird der Test von Kandidaten und Lehrern als nicht zu schwierig, nicht rätselhaft und für das neue allgemeinbildende Programm geeignet bewertet.
Während der beiden Prüfungstage arbeiteten die Einsatzkräfte eng zusammen, um die Sicherheit, Gesundheit , Lebensmittelsicherheit, technische Infrastruktur, Elektrizität, Verkehr und Kommunikation für die Prüfung zu gewährleisten und so einen seriösen, sicheren und vorschriftsmäßigen Ablauf der Aufnahmeprüfung zu gewährleisten.
Quelle: https://ttbc-hcm.gov.vn/de-thi-tuyen-sinh-lop-10-cong-lap-tp-ho-chi-minh-phu-hop-voi-chuong-trinh-moi-1018874.html
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