Schlagen Sie 5 Formen von Studentenbelohnungen vor

Dem Entwurf zufolge besteht der Zweck der Belohnung darin, die Schüler anzuerkennen, zu loben, zu ermutigen, zu motivieren und ihnen die Motivation zu geben, in ihrem Studium und Leben zu üben, sich zu entwickeln und danach zu streben, hervorragende Leistungen zu erbringen. ehren und fördern Sie gute Menschen und gute Taten.

Die Grundsätze der Belohnung müssen Öffentlichkeit, Objektivität, Genauigkeit, Fairness, Aktualität, richtige Zielsetzung und Verhältnismäßigkeit zwischen der Form der Belohnung und den Leistungen gewährleisten.

5 Formen der Belohnung

Der Entwurf sieht 5 Formen der Belohnung vor, darunter: 1. Lob vor der Klasse; 2. Lob vor der ganzen Schule; 3. Leistungszertifikat des Schulleiters; 4. Empfehlungsschreiben; 5. Andere Formen der Belobigung und Belohnung.

Eine Klassenanerkennung erhalten Schüler, die sich gut benehmen, einen positiven Einfluss auf die anderen Schüler der Klasse haben oder in ihrem Studium und ihrer Ausbildung bemerkenswerte Fortschritte gemacht haben. Über die Anerkennung von Unterrichtsstunden entscheiden die Lehrkräfte zu gegebener Zeit und führen diese durch.

Eine Auszeichnung vor der gesamten Schule wird an Schüler mit hervorragenden Leistungen, gutem Verhalten, positivem Einfluss auf andere Schüler der Schule oder an Schüler mit herausragenden Leistungen in Studium und Ausbildung verliehen. Der Klassenlehrer bat den Direktor, den Schüler vor der ganzen Schule zu loben.

Leistungszertifikat des Schulleiters : Schüler, die eine der folgenden Leistungen erzielen, werden berücksichtigt und erhalten ein Leistungszertifikat des Schulleiters: Erzielte Leistungen gemäß den Vorschriften zur Schülerbeurteilung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung ; sich in hohem Maße in der Klassen-, Schul- oder Jugendverbandsarbeit engagieren; Nehmen Sie aktiv an Gemeinschaftsaktivitäten teil, die vom Klassenlehrer eingeführt und von der Klasse anerkannt werden. bei Wettkämpfen, Wettbewerben und Wettkämpfen Leistungen gemäß den Vorschriften erbringen.

Auf der Grundlage der Lernergebnisse, der Ausbildung und der Leistungen der Schüler in der Klasse schlägt der Klassenlehrer dem Schulleiter die Vergabe von Leistungszertifikaten gemäß den Vorschriften vor.

Belobigungsschreiben werden an Studierende vergeben, die ihre akademischen Leistungen oder ihre Ausbildung verbessert, sich selbst übertroffen oder herausragende Erfolge erzielt haben. Lehrer, Schulleiter und Manager aller Ebenen stellen den Schülern, je nach Art und Niveau der Leistung, Belobigungsschreiben aus.

Andere Formen der Belobigung und Belohnung: Zusätzlich zu den in diesem Rundschreiben vorgeschriebenen Formen der Belobigung und Belohnung können Agenturen, Organisationen und Einzelpersonen andere geeignete Formen der Belobigung und Belohnung einführen, um Studierende in ihrem Studium und ihrer Ausbildung umgehend zu ermutigen und ihnen ein Vorbild zu sein. Bei Belohnungsformen gemäß der Nachahmungs- und Belohnungsordnung lobt der Schulleiter die Schüler vor der gesamten Schule und legt sie der zuständigen Stelle zur Belohnung vor.

Disziplinarmaßnahmen zielen darauf ab, Verstöße der Schüler zu verhindern, zu unterbinden und zu ahnden.

Im Entwurf heißt es eindeutig, dass der Zweck von Disziplinarmaßnahmen darin besteht, Verstöße der Schüler zu verhindern, zu unterbinden und zu ahnden. Gleichzeitig sollen die Schüler aufgeklärt und ihnen geholfen werden, sich ihrer Verstöße bewusst zu werden. Selbstregulierung des Verhaltens, Überwindung von Konsequenzen, Selbstkultivierung, Übung zur Weiterentwicklung und Bildung von Gewohnheiten, disziplinierter Lebensstil.

Die Grundsätze der Disziplin sind Respekt, Toleranz, Objektivität, Vorurteilsfreiheit sowie die Gewährleistung des Mitwirkungsrechts und der Wahrung der Interessen der Schüler in relevanten Angelegenheiten. Wenden Sie keine Disziplinarmaßnahmen an, die gewalttätig oder beleidigend sind oder die körperliche und geistige Gesundheit der Schüler beeinträchtigen.

Disziplinarmaßnahmen

Zu den Disziplinarmaßnahmen für Grundschüler gehören: a) Verwarnung; b) Fordern Sie eine Entschuldigung.

Zu den Disziplinarmaßnahmen für Schüler, die keine Grundschüler sind, gehören: a) Verwarnung; b) Kritik; c) Aufforderung zur Abgabe einer Selbstbeurteilung.

Zu den wichtigsten Unterstützungsmaßnahmen zur Überwindung von Verstößen gehören die Beratung und Ermutigung der Studierenden, sich ihrer Verstöße und deren Überwindung bewusst zu werden. Beobachten, beraten und unterstützen Sie Studierende, die gegen das Gesetz verstoßen, bei der Korrektur ihrer Verstöße. Koordinieren Sie sich mit den Familien der Schüler und anderen Kräften, um die Schüler bei der Überwindung von Verstößen zu beraten und zu unterstützen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung bittet um Kommentare zu diesem Entwurf auf dem elektronischen Informationsportal des Ministeriums.

Quelle: VGP

Quelle: https://phunuvietnam.vn/de-xuat-5-hinh-thuc-khen-thuong-hoc-sinh-20250507212906991.htm