Die Punktespanne liegt überwiegend bei 6-7, viele Kandidaten erreichen 18-20 Punkte.
Das Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt hat die Prüfungsergebnisse der 10. Klasse für 2025 bekannt gegeben. Im Fach Literatur liegen die Noten zwischen 5 und 7. 85,1 % der Prüfungen erreichten eine 5 oder mehr Punkte; 14,9 % der Prüfungen lagen unter dem Durchschnitt. Die meisten Kandidaten erreichten eine 7 (5.936 Schüler). Danach folgten 6,5 (5.718) und 6 (5.491). Dies spiegelt die gute Lernfähigkeit der Kandidaten der 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt im Fach Literatur wider.
Die Anzahl der Kandidaten, die 8 Punkte oder mehr erreichten, war jedoch nicht sehr hoch: 3.543 Kandidaten erreichten 8 Punkte, 2.191 Kandidaten 8,25 Punkte. Auch die Anzahl der Kandidaten, die 9 Punkte oder mehr erreichten, war begrenzt: Nur 179 Kandidaten erreichten 9 Punkte, 22 Kandidaten 9,25 Punkte und nur 2 Kandidaten 9,5 Punkte. In Literatur gab es keine 10 Punkte.
In Mathematik erreichten 28.028 Kandidaten weniger als 5 Punkte, was 36,7 % aller Prüfungskandidaten entspricht. 48.328 Kandidaten erzielten überdurchschnittliche Ergebnisse, was 63,4 % aller Prüfungskandidaten entspricht. Im Vergleich zu den Vorjahren sind die Mathematikergebnisse in diesem Jahr recht hoch. Die Punktespanne reicht von 4 bis 8, wobei die meisten Kandidaten mit 4.580 Punkten die 7 erreichten, gefolgt von 6,75 Punkten mit 4.345 Kandidaten. In Mathematik erreichten 36 Kandidaten 10 Punkte.
Auch in Englisch gibt es eine gängige Punktzahl zwischen 5 und 9. Die Anzahl der Kandidaten mit unterdurchschnittlichen Punktzahlen beträgt 24.081, was 31,5 % aller Prüfungskandidaten entspricht. Die Anzahl der Kandidaten mit einer Punktzahl über 5 beträgt 52.370, was 68,5 % entspricht. In diesem Jahr erreichte Englisch 488 Punktzahlen mit der Note 10.

Bei der gesamten Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt im Jahr 2025 wurden nur 524 Mal die Note 10 vergeben. Das ist ein Rückgang um das Dreifache im Vergleich zum Jahr 2024, als die Noten in Mathematik und Englisch 49 bzw. 1.707 betrugen.
Der Benchmark wird in jeder Schulgruppe steigen oder fallen.
Herr Nguyen Phuoc Bao Khoi, Dozent an der Ho Chi Minh City University of Education, sagte, dass die drei Punkteverteilungen für Mathematik, Literatur und Englisch zeigten, dass Englisch die höchste und konzentrierteste Punkteverteilung aufweise; Literatur habe die stabilste Punkteverteilung mit unbedeutenden Abweichungen, was mit den Merkmalen eines Fachs übereinstimme, das sich auf perzeptuelles Denken konzentriere; Mathematik habe ein hohes Maß an Differenzierung.
Die Punkteverteilung in Literatur ist asymptotisch normal, mit einem Höhepunkt bei etwa 6 bis 7 Punkten. Die Anzahl der Kandidaten, die dieses Niveau erreichen, schwankt zwischen 5.000 und knapp 6.000 Schülern. Dies spiegelt die relative Stabilität der Ergebnisse in diesem Fach wider und zeigt, dass die Prüfung den Fähigkeiten von Schülern der 9. Klasse entspricht.
Aufgrund der geringen Konkurrenz und der im Vergleich zum Vorjahr gesunkenen Kandidatenzahl sowie der leichten Verbesserung der Mathematik- und Literaturergebnisse, jedoch der Verschlechterung der Fremdsprachenergebnisse, geht Herr Bao Khoi davon aus, dass die allgemeine Benchmark-Bewertung stabil bleiben oder leicht sinken könnte. Im Vergleich zum Vorjahr wird erwartet, dass die oben genannten Top-Schulen leicht um 0,5 Punkte abrutschen.
Dr. Pham Hong Danh, Leiter der Fakultät für Grundlagenmathematik ( Wirtschaftsuniversität Ho Chi Minh Stadt), teilt diese Ansicht und sagt, dass die deutlichsten Veränderungen in Mathematik stattgefunden hätten, da die Prüfungsergebnisse kaum schwankten und wir dabei nicht auf Literatur oder Englisch eingehen würden. In diesem Jahr erreichten nur über 28.000 Kandidaten eine Mathe-Note unter 5. Insgesamt erreichten jedoch etwa 98 % der Kandidaten bei der Mathematikprüfung eine Note von 8,5 oder weniger. Nur 2 % der Kandidaten erreichten eine Note über 8,5, was zeigt, dass die Fragen in Mathematik deutlich differenziert sind.
Laut Herrn Danh ist die Durchschnittsnote der 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt höher als im Vorjahr, die Benchmark-Note jedoch niedriger. Der Grund dafür ist die geringe Konkurrenz um die Aufnahme an Schulen aufgrund der gestiegenen Einschreibequote. Gleichzeitig ist die Zahl der Kandidaten, die die 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt ablegen, stark zurückgegangen. Die Schulen müssen kalkulieren, um die Einschreibequote zu erfüllen, daher liegt die Benchmark-Note sicherlich um 0,5 bis 1 Punkt unter dem Vorjahreswert.
Ein Lehrer im Bezirk 1 sagte unterdessen, dass die Zulassungsquoten aufgrund der hohen Prüfungsergebnisse in diesem Jahr im Vergleich zum Vorjahr definitiv steigen werden. Allerdings nicht übermäßig oder dramatisch, sondern nur geringfügig. Top-Schulen gehen von leicht steigenden Zulassungsquoten aus. An Schulen mit vielen Bewerbern wird es mit Sicherheit zu erheblichen Schwankungen kommen.
Herr Tuan Anh von der Thu Duc High School prognostizierte außerdem, dass die Benchmark-Ergebnisse einiger Top- und unterster Schulen wahrscheinlich steigen werden. Die untersten Schulen dürften sich dabei stärker verbessern, da die Mathematikprüfung in diesem Jahr einfacher ist und die übrigen Fächer relativ stabil bleiben. Für viele Schulen der mittleren Gruppe wird hingegen ein leichter Rückgang der Benchmark-Ergebnisse prognostiziert.
Herr Lam Vu Cong Chinh, Lehrer an der Nguyen Du High School, prognostizierte, dass sich die Benchmark-Ergebnisse in diesem Jahr um 1,5 bis 2 Punkte verbessern würden. Insbesondere die Top-Schulen würden im Vergleich zum Vorjahr deutlich zulegen.
Benchmark-Ergebnisse der 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt in den letzten 5 Jahren:

Quelle: https://vietnamnet.vn/diem-chuan-lop-10-tphcm-2025-nhieu-truong-se-tang-tu-1-5-2-diem-co-nhom-se-giam-2414283.html
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