KI-Bildung ab der Grundschule: Eine Überlebensstrategie im Zeitalter der Technologie

Unter der Oberfläche des Arbeitsmarktes rollt eine gewaltige Welle. Leise, aber kraftvoll genug, um selbst die stabilsten Arbeitsplätze zu vernichten. Es ist der Aufstieg der KI – einer Technologie, die niemals schläft, niemals müde wird und immer intelligenter wird.

Szenario eines weitverbreiteten Arbeitsplatzverlusts und Warnungen des Marktes

KI gilt als Ursache für den Massenverlust von Arbeitsplätzen.

„KI verändert alles“ ist keine sensationelle Aussage mehr. Es ist kalte Realität, die jeder – vom Banker, Buchhalter, Berater bis hin zum Journalisten und Anwalt – spüren kann, wenn er mit dem Risiko konfrontiert wird, durch ein großes Sprachmodell, einen Softwareroboter oder ein automatisiertes maschinelles Lernsystem ersetzt zu werden.

Im Bericht 2024 des Weltwirtschaftsforums (WEF) heißt es: 69 % der weltweiten Arbeitsplätze werden im nächsten Jahrzehnt von KI betroffen sein. McKinsey prognostiziert, dass bis 2030 über 800 Millionen Arbeitnehmer umgeschult werden müssen, um ihre Arbeitsplätze zu behalten. Auch in einst als „sicher“ geltenden Branchen wie Bildung, Gesundheitswesen und Medien zeichnen sich starke Veränderungen in der Qualifikationsstruktur ab. KI ist nicht nur eine Zukunftshypothese, sondern ersetzt still und leise eine Reihe von Vorgängen: von der Abwicklung von Bankgeschäften über die Buchprüfung bis hin zur Kundenbetreuung. Ein Chatbot kann heute 80 % der Kundenanfragen beantworten, für die früher ein Team von Dutzenden von Mitarbeitern erforderlich war.

In Vietnam wird schon beim Durchsuchen beliebter Rekrutierungsplattformen deutlich, dass die Anforderung „Kenntnisse im Umgang mit KI-Tools“ für viele Positionen zu einem obligatorischen Kriterium wird – insbesondere in den Bereichen Marketing, Betriebswirtschaft und Informationstechnologie. Stellenbeschreibungen in wichtigen Bereichen wie Marketing, Kommunikation, Verwaltung usw. ähneln zunehmend einer Checkliste für KI-Fähigkeiten: Wissen, wie man Daten mit ChatGPT analysiert, wie man Inhalte mit Copilot erstellt und wie man Tools zur Kampagnenoptimierung einsetzt. Ohne digitale Kompetenzen können Kandidaten unabhängig von Erfahrung oder Alter bereits in der Bewerbungsrunde ausscheiden.

Dieser Wandel birgt jedoch nicht nur Risiken, sondern eröffnet auch einen völlig neuen Markt und eröffnet Chancen für diejenigen, die diese zu nutzen wissen. Technologieunternehmen suchen Tausende von KI-Ingenieuren, Datenexperten und Modellbetreibern für maschinelles Lernen. Internationalen Umfragen zufolge kann das Durchschnittsgehalt eines Top-KI-Ingenieurs Hunderttausende US-Dollar pro Jahr erreichen. KI wird im nächsten Jahrzehnt zu einem „goldenen“ Arbeitsmarkt – aber nur für diejenigen, die sich schon heute darauf vorbereiten.

In Vietnam haben zahlreiche Großkonzerne begonnen, ein umfassendes KI-Ökosystem aufzubauen – von Daten über Plattformen bis hin zu Personalressourcen. Nicht nur im technischen Bereich eröffnet KI auch Lehrern, Künstlern, Content-Erstellern und sogar Schülern neue Möglichkeiten. Ein Lehrer kann KI nun nutzen, um anschaulichere Vorlesungen zu gestalten. Ein junger Mensch, der leidenschaftlich gerne Videos dreht, kann KI nutzen, um Clips zu bearbeiten, Stimmen einzufügen und virtuelle Charaktere zu erstellen.

KI -Bildung : Das strategische Wettrennen der Großmächte

Ende 2024 unterzeichneten mehr als 250 CEOs großer Technologiekonzerne wie Microsoft, Meta, Uber, Dropbox, Zoom usw. einen offenen Brief an die Gouverneure der US-Bundesstaaten und forderten, dass KI und Informatik zu Pflichtfächern an High Schools werden. Nicht, weil es den Unternehmen an Humanressourcen mangelt, sondern weil die USA Gefahr laufen, von China überholt zu werden – einem Land, das KI bereits in der Grundschule unterrichtet.

China hat angekündigt, dass ab dem Schuljahr 2025/26 alle Erstklässler mindestens acht Stunden KI pro Jahr lernen werden. Peking hat bereits zuvor eine klare nationale Strategie skizziert, um bis 2030 zum weltweiten Zentrum für KI zu werden und das gesamte Bildungssystem von Grund auf zu reformieren.

Während China KI-Labore aufbaut, nationale KI-Innovationswettbewerbe organisiert und Technologieprojekte von Chatbots bis hin zu intelligenter Landwirtschaft in den Lehrplan integriert, sind die USA aufgrund fehlender Infrastruktur und fehlender Lehrer für den KI-Unterricht in armen Bundesstaaten und ländlichen Gebieten immer noch am Ende ihrer Kräfte.

KI ist nicht länger nur eine Technologiegeschichte, sondern hat sich zu einer strategischen „weichen Waffe“ entwickelt. Jedes Land, das seine Bürger von klein auf darauf trainiert, KI zu verstehen und zu nutzen, wird in puncto Innovation, Arbeitsproduktivität und geopolitischer Macht führend sein. Das ist auch der Grund, warum der KI-Wettlauf nicht mehr auf Forschungslabore beschränkt ist, sondern auch in die Klassenzimmer vordringt.

KI-Training ab der High School, wo hat Vietnam angefangen?

In Vietnam ist die Umstellung auf allgemeines KI-Training noch sehr jung. Es gibt jedoch Pioniermodelle, die schon früh damit begonnen haben.

Eine Unterrichtsstunde an den FPT-Schulen

FPT ist eine der wenigen Einrichtungen, die KI bereits in der Grundschule proaktiv in den Unterricht integriert – nicht nur als Fachunterricht, sondern integriert in drei Hauptbereiche: MINT, Programmierung und Robotik. Die Schüler lernen nicht, Ingenieure zu werden, sondern die Logik von Maschinen zu verstehen, Probleme zu erkennen und Technologie auf Lösungen anzuwenden. Die Schule kooperiert mit dem Massachusetts Institute of Technology (MIT), um ein speziell für Oberstufenschüler entwickeltes KI-Programm zu entwickeln. So lernen sie, mit modernen Werkzeugen zu beobachten, Fragen zu stellen und Probleme zu lösen.

FPT hat sich außerdem zum Ziel gesetzt, bis 2030 500.000 Mitarbeitern KI-Kompetenzen zu vermitteln. Im Kontext der weltweit boomenden Nachfrage nach KI-Personal sind diese Schritte nicht nur eine Bildungsstrategie, sondern auch eine Grundlage für eine langfristige digitale Wirtschaftsentwicklung.

KI ist nicht nur eine Technologie, sondern die „neue Sprache“ der Arbeitswelt. Vom Brief 250 US-CEOs über Chinas KI-Bildungsreformplan bis hin zu KI-Popularisierungsmodellen wie FPT Schools – alles zeigt: Das Spiel hat begonnen. Und wenn Sie oder Ihre Kinder nicht bereit sind, KI heute schon zu erlernen, anzuwenden und zu beherrschen, werden Sie höchstwahrscheinlich diejenigen sein, die dieses Spiel nicht mitmachen können.

FPT