Mindestpunktzahl Lehramt 2025: Sicherstellung ausreichender Rekrutierungsquellen und Qualität

Geeignet für die Personalbeschaffung

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat die Mindestpunktzahl für Lehramtsstudiengänge im Jahr 2025 endgültig festgelegt. Demnach beträgt die Mindestpunktzahl für Lehramtsstudiengänge auf Universitätsniveau 19 Punkte. Die Mindestpunktzahl für die Studiengänge Sport, Musikpädagogik und Kunstpädagogik beträgt 18 Punkte und die Mindestpunktzahl für Vorschulpädagogik auf Hochschulniveau 16,5 Punkte.

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Duc Son, Rektor der Hanoi National University of Education, stimmte der oben genannten Mindestpunktzahl zu und analysierte, dass das Einschreibungsziel für das pädagogische Hauptfach bei etwa 40.000 Studierenden liege, während die Zahl der Bewerber zehnmal höher sein könne. Darüber hinaus lag die Zulassungsquote für pädagogische Hauptfächer in den Vorjahren oft bei über 95 %.

Insbesondere wurde das Lehrergesetz von der Nationalversammlung verabschiedet (gültig ab 1. Januar 2026). Das Gesetz sieht zahlreiche Vergünstigungen für Lehrer vor und hat daher in der Öffentlichkeit, einschließlich Eltern und Bewerbern, große Aufmerksamkeit erregt. Daher ist zu erwarten, dass die Gruppe der Lehramtsstudierenden viele Bewerber zur Zulassung anlocken wird.

Aufgrund der obigen Analyse ist Professor Dr. Nguyen Duc Son der Ansicht, dass eine Herabsetzung der Mindestpunktzahl (unter den vom Bildungsministerium festgelegten Schwellenwert) dem allgemeinen Ziel der Qualitätsverbesserung des Lehrpersonals zuwiderlaufen könnte. Daher ist die Entscheidung des Bildungsministeriums, die Mindestpunktzahl beizubehalten (19 Punkte für Universitätsniveau, 18 Punkte für Sport, Musik, Bildende Kunst und 16,5 Punkte für Vorschulbildung (Collegeniveau)), für die Zulassung an Ausbildungsstätten angemessen.

Diese Ansicht teilt auch Professor Dr. Mai Xuan Truong, Rektor der Pädagogischen Hochschule (Thai Nguyen University). Er sagte, dass die Hochschule derzeit hauptsächlich aus Bewerbern aus den nördlichen Bergprovinzen rekrutiert werde. In den letzten Jahren seien die Zulassungsquoten der Hochschule oft sehr hoch gewesen.

„Wir erwarten, dass in diesem Jahr kein Hauptfach der Schule eine Mindestpunktzahl unter 19 erreichen wird. Tatsächlich liegt diese Mindestpunktzahl immer noch etwa 5-6 Punkte unter der Standardpunktzahl der Vorjahre“, erklärte Professor Dr. Mai Xuan Truong und stimmte dem vom Ministerium für Bildung und Ausbildung festgelegten Schwellenwert zur Sicherstellung der Qualität der Lehramtsstudiengänge zu. Diese Punktzahl erleichtert es den Schulen, Lehramtsstudierende zu rekrutieren.

Obwohl das Bildungsministerium in den letzten Jahren für Lehramtsstudiengänge auf Universitätsniveau eine Mindestpunktzahl von 19 Punkten verlangte, akzeptierte die Pädagogische Hochschule (Universität Danang) in der Praxis oft eine Standardpunktzahl von 23 Punkten oder mehr. Schulleiter Dr. Vo Van Minh erklärte, dass für einige Studiengänge im Bereich Hochbegabung wie Vorschulpädagogik, Sport oder Musikpädagogik oft weniger als 10 Bewerber zugelassen würden; die übrigen Bewerberzahlen lägen über zweistellig. Das zeigt, wie groß die Attraktivität des pädagogischen Sektors ist.

Partei und Staat widmen dem Lehrpersonal derzeit große Aufmerksamkeit und Sorgfalt, insbesondere aufgrund des neu verabschiedeten Lehrergesetzes. Daher ist die pädagogische Branche zunehmend an Kandidaten interessiert. Dr. Vo Van Minh sagte daher, dass die diesjährige Mindestpunktzahl keinen großen Einfluss auf die Einschreibungsarbeit habe. Angesichts des landesweiten Niveaus sei die diesjährige Mindestpunktzahl für die Lehrerausbildung angemessen und für die Schulen positiv zu bewerten.

„Eine Senkung der Mindestpunktzahl hätte sicherlich Auswirkungen auf die Gesellschaft. Partei und Staat widmen den Lehrkräften zwar große Aufmerksamkeit, senken aber die Anforderungen an die Qualität der Leistungen. Dies hat negative Auswirkungen auf den Bildungssektor und erschwert die Überzeugungsarbeit in der Gesellschaft“, so Dr. Vo Van Minh.

Praxisstunden von Studierenden am Dang Van Ngu Medical College (Hanoi). Foto: Sy Dien

Bei der Rekrutierung von Lehrkräften besteht noch viel Spielraum.

Dr. Bui Tran Quynh Ngoc, stellvertretender Rektor der Ho Chi Minh City University of Education, stimmte den oben genannten Meinungen zu und betonte, dass zur Aufrechterhaltung der Qualität der Lehrerausbildung eine Stabilisierung der Mindestpunktzahl für universitäre Lehramtsstudiengänge wie im Jahr 2024 notwendig und realitätsnah sei. Auf dieser Grundlage werden die Hochschulen für jedes Studienfach separate Mindestpunktzahlen festlegen.

Die Mindestpunktzahl der Ho Chi Minh City University of Education wird voraussichtlich zwischen 19 und 23 Punkten liegen (je nach Hauptfach). Für die pädagogischen Hauptfächer der Universität wird in diesem Jahr eine Zulassungsnote von mindestens 23 und höchstens 28 Punkten erwartet.

Obwohl die Mindestpunktzahl für Pädagogik-Studierende in den Vorjahren bei 19 Punkten lag, erklärte Professor Dr. Doan Duc Tung, Rektor der Quy Nhon Universität, dass die Mindestpunktzahl für die Zulassung 23 Punkte betrug, wobei einige Studiengänge 28 Punkte erreichten. Tatsächlich liegt die Zulassungspunktzahl immer deutlich über der Mindestpunktzahl. Andererseits zeigen die Daten, dass die Rekrutierungsquellen für Lehramtsstudiengänge im Vergleich zum gesetzten Ziel noch deutlichen Spielraum haben.

Gleichzeitig bietet der Staat zahlreiche Vergünstigungen für Lehrkräfte und den Bildungssektor, wie z. B. Studiengebührenbefreiung und Zuschüsse für Lehramtsstudierende. In Kürze (am 1. Januar 2026) tritt das Lehrergesetz mit einer Reihe bahnbrechender Maßnahmen für Lehrkräfte in Kraft. Dadurch wird die Attraktivität des Bildungssektors weiter steigen. Die Rekrutierung von Lehramtsstudierenden wird dementsprechend viele Vorteile mit sich bringen. Daher befürwortet Dr. Doan Duc Tung, außerordentlicher Professor, eine Mindestpunktzahl von 16,5 bis 19 Punkten (je nach Studiengang und Niveau).

Aus der Analyse der Abiturnoten und der Praxis lässt sich erkennen, dass die Rekrutierung für Lehrerausbildungsprogramme in den letzten Jahren stetig zugenommen hat. Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Hoang Minh Son, räumte ein, dass die Maßnahmen zur Gewinnung talentierter Nachwuchskräfte für den Lehrerberuf mit dem neuen Lehrergesetz der Nationalversammlung zunehmend wirksamer geworden seien. Derzeit werden die Richtlinien und Regelungen für Lehrer und Lehramtsstudenten reibungsloser umgesetzt als in den Anfangsjahren, was eine große Zahl von Lehramtsstudenten anzieht.

Vizeminister Hoang Minh Son betonte, dass die Schulen auf Grundlage der vom Bildungsministerium veröffentlichten Mindestpunktzahl einen Schwellenwert festlegen können, um eine höhere Qualität der Eingaben sicherzustellen. Die Benchmark-Punktzahl wird höher sein als die Mindestpunktzahl. Mit der diesjährigen Mindestpunktzahl können wir sowohl ausreichende Rekrutierungsquellen sicherstellen als auch die Qualität der Lehramtsstudiengänge aufrechterhalten.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/diem-san-nhom-nganh-dao-tao-giao-vien-nam-2025-bao-dam-du-nguon-tuyen-chat-luong-post741067.html