Als Hoang Thao in der 9. Klasse dem „Club der weiblichen Generäle“ beitrat, forderte er die Gruppe wiederholt dazu auf, eine Schülerin zu verprügeln, weil sie ein „Muttermal neben dem Mund hatte, das hässlich aussah“.
„Manchmal trafen wir uns vor der Schule, manchmal schleppten wir uns gegenseitig auf die Toilette. Wir schlugen und ohrfeigten uns, ohne Witz“, sagte Hoang Thao, heute 27 Jahre alt und in Hanoi lebend.
Laut Thao schwiegen die Opfer aufgrund ihres schlechten Gesundheitszustands oft und ertrugen die Misshandlungen. Manchmal erzählte die geschlagene Person dem Lehrer davon, oder Thaos Gruppe wurde dabei erwischt, wie sie einen Freund schlug. Doch Thao entging oft der Strafe oder schrieb einfach eine Selbstkritik, weil Thaos Mutter die Vorsitzende des Elternbeirats war. Das Mobbing ging weiter, allerdings heimlicher als zuvor.
Als Grund für das Schlagen ihrer Freundin sagte Thao lediglich, sie habe es gehasst, sie zu sehen. Sie gab aber zu, dass es oft nur eine Ausrede war und kein konkreter Grund vorlag. Die gemobbte Schülerin wurde erst freigelassen, als Thaos Gruppe gelangweilt war und anfing, eine andere Schülerin zu ärgern.
Mobbing ist eine absichtliche und anhaltende Handlung, die anderen schadet, sagte die Psychologin Dr. Khuc Nang Toan von der Hanoi National University of Education in einer Diskussion Ende April. Mobbing kann viele Formen annehmen, wie verbale Drohungen, Beleidigungen, körperliche Angriffe, das Posten von Clips und Bildern im Internet, um andere einzuschüchtern, zu manipulieren, zu isolieren oder Gerüchte zu verbreiten.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung schätzt, dass im Jahr 2022 fast 7.100 Schüler von Gewalt an Schulen betroffen sein werden. Diese Statistik berücksichtigt jedoch nur die Fälle von gegenseitigen Auseinandersetzungen. Daher dürfte die tatsächliche Zahl der Opfer und Betroffenen von Mobbing in der Schule deutlich höher sein.
Eine Schülerin der 8. Klasse wurde am Nachmittag des 24. April von einer Gruppe von Schülern derselben Schule in der Toilette der Gio Linh Secondary School in Quang Tri geschlagen. Foto aus Clip ausgeschnitten
Experten gehen davon aus, dass es vier Ursachen für Mobbing in der Schule gibt.
Das erste ist das Machtverhältnis zwischen Schülern, das aus dem Wunsch entsteht, in der Beziehung eine höhere Autorität zu demonstrieren. Dr. Toan nennt das Beispiel eines großen Schülers, der seine Stärke, Autorität und Dominanz gegenüber kleineren Schülern demonstrieren will und dadurch Mobbing begeht. Laut Herrn Toan werden manchmal benachteiligte Schüler zu Mobbern, um höhere Autorität zu erlangen und ihre Nachteile zu verbergen.
Der zweite Grund ist soziales Lernen. Vu Thu Trang, Doktor der Psychologie an der Pädagogischen Universität Hanoi, glaubt, dass Mobbing kein angeborenes Verhalten ist, sondern von anderen erlernt wird. Beispielsweise erleben Kinder in der Familie, wie ihre Eltern sie mit körperlicher Züchtigung herumkommandieren, oder wie sich Freunde, die sie nicht überzeugen können, gegenseitig isolieren. Kinder sehen das und lernen daraus.
Laut Frau Trang ist das Traurige, dass die Opfer es als wirksames Mittel zur Problemlösung betrachten und es dann bei Schwächeren anwenden. Dieser Prozess ähnelt der Verbreitung eines Virus, der von einem Schüler auf den anderen übergeht und sich verändert, wodurch sich Mobbing in der Schule rasant ausbreitet und nur schwer unter Kontrolle gebracht werden kann.
Verhaltens- und emotionale Verstärkung ist laut Herrn Toan die dritte Ursache für Mobbing in der Schule. Er glaubt, dass Mobbing nicht immer von Anfang an beabsichtigt ist, sondern manchmal ausbricht, weil Schüler die Kontrolle verlieren. Wenn sie sehen, dass diese Aktion zur Lösung des Problems oder zum Erreichen ihrer Ziele beitragen kann, werden sie sie weiterhin anwenden. Dadurch wird das Verhalten verstärkt und wiederholt.
Der vierte Grund besteht darin, dass die Disziplinarmaßnahmen gegen Mobbing in der Schule nicht abschreckend genug wirken, sodass die Schüler keine Angst haben und das Verhalten wiederholen, so Huynh Thanh Phu, Direktor der Bui Thi Xuan High School in Ho-Chi-Minh-Stadt.
Gemäß den Vorschriften des Bildungsministeriums dürfen Schulen Schüler bei Disziplinverstößen nur tadeln, verwarnen oder für maximal zwei Wochen suspendieren. Ab 2020 wird es keinen Schulverweis mehr geben. Dennoch missachten viele Schüler die Vorschriften und streiten und prügeln sich oft innerhalb und außerhalb der Schule. Manchmal ist ihr Verhalten schwerwiegend und kann sogar tödlich sein.
Vor einigen Tagen griff eine Gruppe von sechs Schülern der An Phuc High School in Nam Dinh nach der Schule zu Waffen und prügelte sich. Ein Elftklässler starb auf dem Weg in die Notaufnahme.
Mobbing und Schlägereien werden heutzutage häufig von Schülern gefilmt und online gestellt. Professor Dr. Dang Quoc Thong, Vorstandsvorsitzender der Doan Thi Diem Secondary and High School, erklärte, dieses Verhalten basiere auf dem Wunsch nach Aufmerksamkeit und Lob, „dass man das cool findet“ und dem Selbstwertgefühl als Held. Laut Herrn Thong imitieren Schüler im Schulalter gerne andere, und das Posten sensationeller Inhalte, darunter auch Gewalt, um Likes zu erhalten, sei in sozialen Netzwerken weit verbreitet.
Mobbing in der Schule hat schwerwiegende Folgen nicht nur für die Opfer, sondern auch für die Täter. Herr Toan ist der Ansicht, dass gemobbte Schüler Angst vor dem Schulbesuch haben und ihre schulischen Leistungen schlechter werden. Opfer von Mobbing in der Schule ziehen sich zurück, haben Kommunikationsangst und sind oft ängstlich, ängstlich und gestresst. Mobbing führt außerdem dazu, dass sich die Opfer schlecht benehmen, ihre Eltern belügen oder Geld stehlen, um sich Essen zu kaufen – eine Art „Tribut“ an den Mobber. Schläge und Filmaufnahmen verstärken den Druck auf die Opfer zusätzlich, da sie das Gefühl haben, dass Tausende von Menschen über den Vorfall Bescheid wissen.
Ende letzten Monats wurde die Tochter des 43-jährigen Hoang Van Dang aus dem Bezirk Gio Linh in der Provinz Quang Tri von Mitschülern gezwungen, niederzuknien, mit Helmen geschlagen und ihr Hemd auf der Toilette zerrissen. Herr Dang sagte, seine Tochter sei früher ein geselliger Mensch gewesen und habe oft an kulturellen Veranstaltungen der Schule teilgenommen. Jetzt habe sie Angst, zur Schule zu gehen, traue sich nicht mehr online und verstecke sich, wenn sie einem Fremden begegnet. Er befürchtet außerdem, dass seine Tochter später, wenn er den Clip versehentlich online anschaut, erneut psychisch beeinträchtigt werden könnte.
Dr. Vu Thu Trang sieht in Schülern, die ihre Freunde schikanieren, die Grundlage für eine ungesunde Problemlösungsstrategie, die sie in Zukunft eher zu Gesetzesverstößen zwingt. Hinzu kommt, dass Mobber oft nur wenige „Freunde“ haben, die meist Mitglieder der Mobbergruppe sind, und von allen gemieden werden. Dies ist auch die soziale Konsequenz, die mobbende Schüler ertragen müssen.
Rückblickend sagte Hoang Thao, sie habe Glück gehabt. Damals waren die Medien und sozialen Netzwerke noch nicht so weit entwickelt wie heute, sodass Thaos Aktionen nicht bekannt wurden. Das bedeutete auch dem Opfer etwas, denn Thao stimmte zu, dass die Folgen der Veröffentlichung ihres Clips um ein Vielfaches schwerwiegender waren als körperliche Verletzungen.
Ein weiterer Glücksfall, so Thao, sei, dass auch die Freundin, die grundlos geschlagen wurde, diese schwierige Zeit überstanden habe. In der High School sprachen die beiden wieder miteinander, Thao trug sogar das Tablett zur Verlobung ihrer Freundin, aber es gab immer noch eine Sache, die sie nicht wagte.
„Seit meinem Mittelschulabschluss vor über zehn Jahren habe ich mich nie ernsthaft bei ihr entschuldigt oder sie gefragt, wie sie diese Dinge überwunden hat. Ich traute mich nicht, etwas zu sagen, obwohl ich immer noch Schuldgefühle und Reue empfand“, sagte Thao.
Thanh Hang - Duong Tam
*Charakternamen wurden geändert.
[Anzeige_2]
Quellenlink
Kommentar (0)