Die meisten Lehrer sind davon überzeugt, dass durch die Zusammenlegung von Provinzen und Städten die Infrastruktur, die Humanressourcen und die Programme synchronisiert werden und so Impulse für eine nachhaltige Entwicklung der allgemeinen und beruflichen Bildung geschaffen werden.
Erwarten Sie positive Veränderungen
Herr Dinh Van Trinh, Rektor der Nguyen Hien Secondary School (Tan Thoi Hiep, Ho-Chi-Minh-Stadt), berichtete, dass die ersten Gefühle der im Bildungssektor Tätigen beim Erscheinen der Fusionsvereinbarung Freude und Erwartung gewesen seien. Freude, denn dies sei ein großer Schritt nach vorne, der die Entschlossenheit der Führungskräfte auf allen Ebenen in Bezug auf Innovation und Verbesserung der Bildungsqualität zeige. Es sei zu erwarten, dass die Fusion tatsächlich neue Dynamik entfalte und dem Bildungssektor dabei helfe, bestehende Einschränkungen zu überwinden und herausragende Leistungen zu erzielen.
„Neben Freude und Erwartung spüre ich auch meine Verantwortung. Bei einer Fusion geht es nicht nur darum, Einheiten zusammenzuführen, sondern auch darum, Kultur, Arbeitsweisen und Visionen zu integrieren. Dies erfordert den Konsens und die Anstrengungen aller Führungskräfte und Lehrkräfte, um die Erwartungen Wirklichkeit werden zu lassen“, erklärte Herr Trinh.
Herr Le Huu Binh, Rektor der Thanh An Grundschule (Thanh An, Ho-Chi-Minh-Stadt), der seit 20 Jahren der Inselkommune angehört, versteht die Schwierigkeiten und Nöte, die die Menschen, Kader und Lehrer hier durchmachen müssen, sehr gut. Daher drückte er seine Ergriffenheit und seine großen Erwartungen aus, als die Gemeinde eine neue Regierung einführte.
Dies ist nicht nur ein wichtiger administrativer Meilenstein, sondern auch Ausdruck des Glaubens und der Hoffnung auf positive Veränderungen für die Bevölkerung der Inselgemeinde. Die neue Regierung wird nach ihrer Amtseinführung den Menschen wirklich nahe sein, die Besonderheiten und Schwierigkeiten des Lebens der Inselgemeinde verstehen und auf dieser Grundlage zeitnahe und praktische Entscheidungen treffen.
„Eine klare Dezentralisierung und Delegation wird Thanh An dabei helfen, bei der Verwaltung, dem Betrieb und der sozioökonomischen Entwicklung proaktiver zu sein, insbesondere in wichtigen Bereichen wie Gesundheit, Bildung, Transport und soziale Sicherheit.
Ich erwarte, dass der Bildungssektor der Insel – wo ich arbeite – von der neuen Regierung mehr Aufmerksamkeit erhält, und zwar in Bezug auf Humanressourcen, Arbeitsbedingungen, Maßnahmen zur Unterstützung von Lehrern und Schülern sowie Investitionen in Schuleinrichtungen, die den Besonderheiten der Inselregion gerecht werden.
„Die neue Regierung ist auch eine wichtige Brücke, um mehr Ressourcen und Unterstützung von der Stadt und von externen Organisationen nach Thanh An zu holen und den Menschen ein sicheres Gefühl zu geben, am Meer zu bleiben und mehr Vertrauen in die zukünftige Entwicklung ihrer Heimat zu haben“, wünschte sich Herr Binh.
Herr Ho Si Nhat Nam, Rektor der Hoa Binh High School (Hoa Hoi, Ho-Chi-Minh-Stadt), erklärte, die Fusion von Ba Ria-Vung Tau , Binh Duong und Ho-Chi-Minh-Stadt sei eine wichtige, sinnvolle und zeitgemäße Maßnahme und eine Chance für die Entwicklung der Provinz Ba Ria-Vung Tau (alt), einschließlich des Bildungssektors. Die Schulen würden in ein dynamisches, modernes Bildungsumfeld mit reichlich Ressourcen integriert.
„Ho-Chi-Minh-Stadt war früher dynamisch und kreativ und hat anderen Orten im Land viel beigebracht. Wenn Ba Ria – Vung Tau und Binh Duong mitziehen, werden Bildungseinrichtungen im Allgemeinen und die Hoa Binh High School im Besonderen versuchen, mitzuhalten.“
Natürlich müssen nicht nur die Führungskräfte, sondern auch die Lehrkräfte die Richtlinien des Bildungssektors nach der Fusion proaktiv umsetzen. „Die Fusion wird sicherlich ein besseres Arbeitsumfeld schaffen und den Lehrkräften helfen, sich weiterzuentwickeln und sich in ihrer Arbeit sicher zu fühlen“, sagte Herr Nam.
Chance zur Veränderung
Laut Herrn Ho Si Nhat Nam wird es nach der Fusion aufgrund der geografischen Distanz im Bildungsbereich sicherlich zu Schwierigkeiten kommen. Daher muss der Einsatz von Informationstechnologie in Management, Lehre und Betrieb verbessert werden.
Herr Nam hofft, dass Ho-Chi-Minh-Stadt eine technologiebasierte Verwaltungs- und Kontrollbehörde erhält, damit die Arbeit aller klar, transparent und wissenschaftlich bewertet werden kann. Darüber hinaus muss die Stadt die Ausbildung von Lehrkräften im Bereich der Lehrtechnologie intensivieren, um die Bildungsentwicklung voranzutreiben.
Beispielsweise künstliche Intelligenz (KI), denn wenn Schüler und Lehrer sich nicht bewegen und aktiv beteiligen, geraten sie ins Hintertreffen, wodurch eine große Kluft zwischen Stadt und Land entsteht.
„Das Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt muss Richtlinien und Leitlinien für die Teilnahme von Lehrkräften an Fortbildungen, insbesondere im Bereich KI, erlassen. Nur dann werden Lehrkräfte diese aktiv als ihre Verantwortung wahrnehmen. Wenn wir uns nur auf die Förderung beschränken und sie nicht verpflichtend machen, entsteht eine große Kluft zwischen Lehrkräften in der Stadt und auf dem Land sowie zwischen aktiven und engagierten Lehrkräften und umgekehrt“, sagte Herr Nam.
Herr Dinh Van Trinh äußerte sich wie folgt: „Die Fusion bietet dem Bildungssektor die Gelegenheit, Einrichtungen und Lehrmittel zu überprüfen und in deren Modernisierung zu investieren. So wird sichergestellt, dass Bildungseinrichtungen, insbesondere Schulen in den Vororten, über die besten Voraussetzungen für Lehre und Lernen verfügen.“
Der Bildungssektor benötigt Strategien, um ein Team guter Lehrkräfte und Führungskräfte zu gewinnen, zu halten und weiterzuentwickeln. Der Schwerpunkt liegt auf der Weiterbildung und der Verbesserung der beruflichen Qualifikation von Lehrkräften, insbesondere im Rahmen der Integration neuer Programme und Methoden. Darüber hinaus müssen stabile und solide finanzielle Ressourcen für die Umsetzung von Entwicklungsplänen vorhanden sein. Bildung benötigt ein stabiles Budget, das effektiv eingesetzt wird und unter Einbeziehung sozialisierter Ressourcen erfolgt.
Aus Sicht einer Lehrerin freut sich Frau Bui Thi Canh von der Tan Phu Grundschule (Binh Phuoc, Dong Nai) über den Zusammenschluss mit der Provinz Dong Nai, der einen neuen Entwicklungsschritt eröffne. Der Bildungssektor werde in Zukunft sicherlich synchrone Investitionen erhalten, Lehrern die Möglichkeit geben, sich weiterzuentwickeln und kreativ zu sein. Bildung werde zu einer echten treibenden Kraft für eine nachhaltige Entwicklung der Region.
Frau Canh erklärte: „Der Zusammenschluss der Provinzen ist der richtige Weg. Bildung wird eine solide Grundlage für die nachhaltige Entwicklung der neuen Region bilden. Ich hoffe, dass die Verantwortlichen auf allen Ebenen mehr in Bildung im Allgemeinen und in Lehrkräfte im Besonderen investieren werden. Nicht nur in die Vergütung, sondern auch in die berufliche Weiterbildung und den Zugang zu moderner Technologie. Außerdem muss es Lehrern einen offenen Rahmen geben, kreativ zu sein und mit neuen Lehrmethoden zu experimentieren, ohne von starren Mustern eingeschränkt zu werden.“
Die treibende Kraft für die Entwicklung des Bildungssektors
Damit Bildung nach der Fusion wirklich zu einer treibenden Kraft für Entwicklung wird, sei es laut Herrn Dinh Van Trinh notwendig, Flexibilität zu gewährleisten und Innovationen zu fördern. Daher seien klare Managementmechanismen, gezielte Dezentralisierung und die Minimierung umständlicher Verwaltungsverfahren erforderlich. Dies gebe Schulen, insbesondere weiterführenden Schulen, genügend Flexibilität, um Lehr- und Lernaktivitäten proaktiv umzusetzen.
Darüber hinaus müssen spezifische Maßnahmen ergriffen werden, um Lehrkräfte und Verwaltung zu ermutigen, mit neuen Lehrmethoden und Bildungsmodellen zu experimentieren. Gleichzeitig bedarf es eines fairen und objektiven Evaluierungsmechanismus, um wirksame Initiativen zu erkennen und zu wiederholen. Insbesondere ist Transparenz in den Prozessen von der Personalbeschaffung über die Ernennung bis hin zur Ressourcenzuweisung erforderlich. Alle Prozesse müssen öffentlich und transparent sein, um Vertrauen und Fairness für alle Mitarbeiter und Lehrkräfte zu schaffen.
Eine nachhaltige und umfassende Entwicklung ist auch für Bildungseinrichtungen ein wichtiger Faktor. Der Bildungssektor konzentriert sich nicht nur auf Wissen, sondern entwickelt auch soziale Kompetenzen, moralische Qualitäten und Kreativität bei Lehrenden und Lernenden. Daher ist es nach der Fusion notwendig, die Ausbildungsprogramme zwischen den Bildungsstufen zu vernetzen und zu synchronisieren.
Gleichzeitig soll der Einsatz von Informationstechnologie gefördert werden, um die Qualität von Lehre und Lernen, das Bildungsmanagement und die Vernetzung zwischen Schulen, Familien und der Gesellschaft zu verbessern. Darüber hinaus muss der Bildungssektor ein offenes Arbeitsumfeld schaffen und die Zusammenarbeit und den Erfahrungsaustausch zwischen Schulen, Lehrkräften und Führungskräften fördern. Dies trägt dazu bei, die gemeinsame Stärke nach der Fusion zu maximieren“, so Herr Trinh.
Ebenso sagte Herr Ho Si Nhat Nam, dass die Vorteile der Provinzen Ba Ria-Vung Tau und Binh Duong (alt) nach dem Zusammenschluss mit Ho-Chi-Minh-Stadt weiterhin gefördert werden. Beispielsweise ist die Provinz Ba Ria-Vung Tau (alt) in den Bereichen Fremdsprachen und Mathematik stark, und wenn sie sich Ho-Chi-Minh-Stadt anschließt, wird sie diese beiden Stärken sicherlich weiter ausbauen.
Binh Duong (alt) zeichnet sich zudem durch die Förderung von Schlüsselschülern, die hohe Qualität der Massenbildung und die hohe Bildungsqualität aus und hat seine Spitzenposition in den letzten Jahren gefestigt. Der Zusammenschluss wird den Schulen die Möglichkeit bieten, sich regelmäßig und kontinuierlich auszutauschen. Ho-Chi-Minh-Stadt verfügte bereits vor dem Zusammenschluss über zahlreiche große Universitäten und Forschungsinstitute, was den Zugang zu diesem Bildungssystem ermöglicht. Insbesondere die wirtschaftlichen Vorteile des neuen Ho-Chi-Minh-Stadts ermöglichen Investitionen in die weitere Bildungsentwicklung.
Die Resolution Nr. 98/2023/QH15 der Nationalversammlung zu spezifischen Mechanismen und Richtlinien von Ho-Chi-Minh-Stadt und die Resolution 08/2023/NQ-HDND des Volksrats von Ho-Chi-Minh-Stadt zu Regelungen für zusätzliche Einnahmen sind eine große Ermutigung für Kader, Lehrer, Arbeiter und Beamte an Schulen. Sicherlich werden in Zukunft in die Einrichtungen investiert und sie vollständig ausgestattet, die Schulverwaltung und der Arbeitsstil werden sich positiv verändern, was eine treibende Kraft für eine starke Entwicklung darstellt.
Darüber hinaus gab es in Ho-Chi-Minh-Stadt in der Vergangenheit eine starke Dezentralisierung und Delegation von Kompetenzen an die Schulen, was den Schulleitern eine große Eigeninitiative ermöglichte. Dies galt als Entlastung des Verwaltungsmechanismus und verhinderte Überschneidungen und Verschwendung.
Wenn Ho-Chi-Minh-Stadt nach der Fusion diese Politik weiter verfolgt, wird sich das meiner Meinung nach bei den Kadern und Lehrern der ehemaligen Provinz Ba Ria – Vung Tau im Allgemeinen, einschließlich der Hoa Binh High School, sehr freuen und sie als Motivation sehen, sich anzustrengen und ihren Beitrag zu leisten“, sagte Herr Nam.
„Eine Fusion ist ein langer Weg, der Ausdauer und unermüdlichen Einsatz erfordert. Ich bin überzeugt, dass die Bildung in Ho-Chi-Minh-Stadt und im ganzen Land mit dem Konsens der gesamten Branche sowie den entsprechenden Mechanismen, Ressourcen und Ausrichtungen zu einer wichtigen Triebkraft für die nachhaltige Entwicklung des Landes werden wird“, bekräftigte Herr Trinh.
Quelle: https://giaoducthoidai.vn/dong-bo-ve-ha-tang-nhan-luc-chuong-trinh-tao-da-cho-gd-dt-phat-trien-ben-vung-post740528.html
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