Synchronisieren Sie Infrastruktur, Humanressourcen und Programme und schaffen Sie so Impulse für eine nachhaltige Entwicklung von Bildung und Ausbildung.

GD&TĐ – Der 1. Juli 2025 ist ein wichtiger Meilenstein im Prozess der Reform des Verwaltungsapparats in den Gemeinden im ganzen Land.

Die meisten Lehrer sind der Ansicht, dass die Zusammenlegung von Provinzen und Städten die Infrastruktur, die personellen Ressourcen und die Programme synchronisieren und so eine Dynamik für eine nachhaltige Entwicklung von Bildung und Ausbildung schaffen wird.

Erwarten Sie positive Veränderungen

„Jede Schule ist ein kleiner Lebenselixier der Gesellschaft. Wenn wir uns nach der Fusion mit ganzem Herzen um dieses Lebenselixier kümmern, zuhören und zeitnah Innovationen vorantreiben, wird Bildung nicht nur die Wurzel sein, sondern auch zu einer starken Triebkraft, die der Region hilft, sich zu entwickeln und mit der Zeit Schritt zu halten“, erklärte Frau Canh.

Herr Dinh Van Trinh, Schulleiter der Nguyen Hien Sekundarschule (Tan Thoi Hiep, Ho-Chi-Minh-Stadt), berichtete, dass die Ankündigung der Fusion bei allen im Bildungssektor Tätigen zunächst Freude und Erwartung auslöste. Freude, weil dies ein großer Schritt nach vorn sei und den Innovationsgeist der Führungskräfte auf allen Ebenen sowie deren Engagement für die Verbesserung der Bildungsqualität unterstreiche. Er hoffe, dass die Fusion neue Dynamik entfache und dem Bildungssektor helfe, die aktuellen Herausforderungen zu meistern und herausragende Leistungen zu erzielen.

„Neben Freude und Erwartung spüre ich auch deutlich meine Verantwortung. Fusion bedeutet nicht einfach nur die Zusammenführung von Einheiten, sondern auch die Integration von Kultur, Arbeitsmethoden und Visionen. Dies erfordert den Konsens und die Anstrengungen aller Führungskräfte und Lehrkräfte, um die Erwartungen in die Realität umzusetzen“, erklärte Herr Trinh.

Herr Le Huu Binh, Schulleiter der Grundschule Thanh An (Thanh An, Ho-Chi-Minh-Stadt), der der Inselgemeinde seit 20 Jahren verbunden ist, versteht die Schwierigkeiten und Nöte der Bevölkerung, der Funktionäre und der Lehrer vor Ort sehr gut. Daher äußerte er seine Freude und große Erwartungen über die Bildung einer neuen Gemeinderegierung.

Dies ist nicht nur ein wichtiger administrativer Meilenstein, sondern auch ein Zeichen der Hoffnung auf positive Veränderungen für die Bevölkerung der Inselgemeinde. Die neue Regierung wird, sobald sie sich etabliert hat, bürgernah sein, die Lebensumstände und Schwierigkeiten der Inselbewohner verstehen und darauf aufbauend zeitnahe und praxisorientierte Entscheidungen treffen.

„Eine klare Dezentralisierung und Delegation wird Thanh An dabei helfen, in den Bereichen Management, Betrieb und sozioökonomische Entwicklung proaktiver zu agieren, insbesondere in wichtigen Bereichen wie Gesundheit, Bildung, Verkehr und soziale Sicherheit.“

Ich gehe davon aus, dass der Bildungssektor der Insel – in dem ich arbeite – von der neuen Regierung mehr Aufmerksamkeit erhalten wird, und zwar in Bezug auf: Personalwesen, Arbeitsbedingungen, Unterstützungsmaßnahmen für Lehrer und Schüler sowie Investitionen in Schuleinrichtungen, die den Gegebenheiten der Inselregion angemessen sind.

„Die neue Regierung ist auch eine wichtige Brücke, um mehr Ressourcen und Unterstützung von der Stadt und von externen Organisationen nach Thanh An zu holen, damit sich die Menschen sicher fühlen, wenn sie an der Küste bleiben, und mehr Vertrauen in die zukünftige Entwicklung ihrer Heimat haben“, hofft Herr Binh.

Herr Ho Si Nhat Nam, Schulleiter der Hoa Binh High School (Hoa Hoi, Ho-Chi-Minh-Stadt), erklärte, der Zusammenschluss von Ba Ria-Vung Tau , Binh Duong und Ho-Chi-Minh-Stadt sei eine weitreichende, vernünftige und zeitgemäße Maßnahme, die der Entwicklung der ehemaligen Provinz Ba Ria-Vung Tau, insbesondere des Bildungssektors, neue Chancen biete. Die Schulen würden in ein dynamisches, modernes Bildungsumfeld mit umfangreichen Ressourcen integriert.

„Ho-Chi-Minh-Stadt war schon immer dynamisch und kreativ und diente anderen Regionen des Landes als Vorbild. Wenn Ba Ria-Vung Tau und Binh Duong sich anschließen, werden die Bildungseinrichtungen im Allgemeinen und die Hoa Binh High School im Besonderen bestrebt sein, mitzuhalten.“

Selbstverständlich müssen nicht nur die Führungskräfte, sondern auch die Lehrkräfte nach der Fusion proaktiv die neuen Richtlinien des Bildungssektors verstehen und umsetzen. „Die Fusion wird sicherlich ein besseres Arbeitsumfeld schaffen und den Lehrkräften helfen, sich weiterzuentwickeln und sich in ihrer Arbeit sicher zu fühlen“, sagte Herr Nam.

Erlebnispädagogische Aktivitäten von Kindern im Kindergarten Tan Phong (Tan Hung, Ho-Chi-Minh-Stadt). Foto: MA

Gelegenheit zur Veränderung

Laut Herrn Ho Si Nhat Nam werden nach der Fusion aufgrund der geografischen Distanz im Bildungsbereich sicherlich Schwierigkeiten auftreten. Daher müsse der Einsatz von Informationstechnologie in Management, Lehre und Betrieb verbessert werden.

Herr Nam hofft, dass Ho-Chi-Minh-Stadt eine Management- und Kontrollbehörde einführen wird, die Technologie einsetzt, um die Arbeit aller Beteiligten klar, transparent und wissenschaftlich zu bewerten. Darüber hinaus muss die Region in der jetzigen Phase die Lehrerausbildung im Umgang mit Unterrichtstechnologien intensivieren, um die Bildungsentwicklung voranzutreiben.

Zum Beispiel künstliche Intelligenz (KI), denn wenn Schüler und Lehrer sich nicht bewegen und aktiv teilnehmen, werden sie zurückfallen, wodurch eine große Kluft zwischen Stadt und Land entsteht.

„Das Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt muss Richtlinien und Vorgaben für die Teilnahme von Lehrkräften an Fortbildungen, insbesondere im Bereich KI, erlassen. Nur so werden Lehrkräfte die Teilnahme aktiv als ihre Verantwortung ansehen. Wenn wir es bei Empfehlungen belassen, anstatt die Teilnahme verpflichtend zu machen, entsteht eine große Kluft zwischen Lehrkräften in der Stadt und auf dem Land sowie zwischen engagierten und aktiven Lehrkräften und umgekehrt“, sagte Herr Nam.

Herr Dinh Van Trinh erklärte: „Die Fusion bietet dem Bildungssektor die Möglichkeit, seine Einrichtungen und Lehrmittel zu überprüfen und in deren Modernisierung zu investieren. So wird sichergestellt, dass Bildungseinrichtungen, insbesondere Schulen in den Vororten, über die bestmöglichen Bedingungen für Lehre und Lernen verfügen.“

Der Bildungssektor benötigt Strategien, um qualifizierte Lehrkräfte und Führungskräfte zu gewinnen, zu binden und weiterzuentwickeln. Der Fokus sollte auf der Weiterbildung und Verbesserung der beruflichen Qualifikationen von Lehrkräften liegen, insbesondere im Hinblick auf die Integration neuer Programme und Methoden. Darüber hinaus sind stabile und ausreichende finanzielle Ressourcen für die Umsetzung von Entwicklungsplänen erforderlich. Bildung braucht ein stabiles, effektiv eingesetztes Budget, das auch öffentliche Mittel einbezieht.

Aus der Sicht einer Lehrerin teilte Frau Bui Thi Canh von der Tan Phu Grundschule (Binh Phuoc, Dong Nai) mit, dass sie sich über den Zusammenschluss mit der Provinz Dong Nai freue, da dies einen neuen Entwicklungsschritt einleiten werde. Künftig werde der Bildungssektor sicherlich entsprechende Investitionen erhalten, Lehrkräfte würden die Möglichkeit haben, sich fortzubilden und kreativ zu sein, und Bildung werde sich zu einem Motor für nachhaltige Entwicklung in der Region entwickeln.

Frau Canh erklärte: „Der Zusammenschluss der Provinzen ist die richtige Politik. Bildung wird ein solides Fundament für die nachhaltige Entwicklung der neuen Region bilden. Ich hoffe, dass die Verantwortlichen auf allen Ebenen mehr in Bildung im Allgemeinen und in Lehrkräfte im Besonderen investieren werden. Nicht nur in die Bezahlung, sondern auch in die berufliche Weiterbildung und den Zugang zu moderner Technologie. Zudem bedarf es eines offenen Rahmens, der es Lehrkräften ermöglicht, kreativ zu sein und mit neuen Lehrmethoden zu experimentieren, ohne durch starre Vorgaben eingeschränkt zu werden.“

Lehrerin Bui Thi Canh von der Tan Phu Grundschule (Binh Phuoc, Dong Nai) setzt sich stets für den Einsatz von Informationstechnologie im Unterricht ein. Foto: NVCC

Die treibende Kraft für die Entwicklung des Bildungssektors

Laut Herrn Dinh Van Trinh ist es für die Entwicklung des Bildungswesens nach der Fusion unerlässlich, Flexibilität zu gewährleisten und Innovationen zu fördern. Daher bedarf es eines klaren Managementmechanismus, einer gezielten Dezentralisierung und des Abbaus umständlicher Verwaltungsprozesse. Dies gibt den Schulen, insbesondere den weiterführenden Schulen, die nötige Flexibilität, um Lehr- und Lernaktivitäten proaktiv umzusetzen.

Darüber hinaus müssen gezielte Maßnahmen ergriffen werden, um Lehrkräfte und Schulleitungen zu ermutigen, mit neuen Lehrmethoden und Bildungsmodellen zu experimentieren. Gleichzeitig bedarf es eines fairen und objektiven Evaluierungsmechanismus, um erfolgreiche Initiativen zu erkennen und zu übernehmen. Insbesondere ist Transparenz in allen Prozessen von der Rekrutierung und Einstellung bis zur Ressourcenverteilung erforderlich; alle Abläufe müssen öffentlich und transparent sein, um Vertrauen und Fairness für alle Mitarbeitenden und Lehrkräfte zu schaffen.

„Nachhaltige und umfassende Entwicklung ist auch für Bildungseinrichtungen ein wichtiger Faktor. Der Bildungssektor konzentriert sich nicht nur auf Wissensvermittlung, sondern fördert auch soziale Kompetenzen, moralische Qualitäten und Kreativität bei Lehrkräften und Lernenden. Daher ist es notwendig, die Ausbildungsprogramme der verschiedenen Bildungsstufen nach der Zusammenlegung zu vernetzen und zu synchronisieren.“

Gleichzeitig soll der Einsatz von Informationstechnologie gefördert werden, indem die Vorteile der Technologie genutzt werden, um die Qualität von Lehre und Lernen, das Bildungsmanagement und die Vernetzung von Schulen, Familien und Gesellschaft zu verbessern. Darüber hinaus muss der Bildungssektor ein offenes Arbeitsumfeld schaffen und die Zusammenarbeit sowie den Erfahrungsaustausch zwischen Schulen, Lehrkräften und Schulleitungen fördern. Dies trägt dazu bei, die kollektive Stärke nach dem Zusammenschluss optimal zu nutzen“, so der Wunsch von Herrn Trinh.

Herr Ho Si Nhat Nam erklärte, dass die Stärken der Provinzen Ba Ria-Vung Tau und Binh Duong (ehemals) nach dem Zusammenschluss mit Ho-Chi-Minh-Stadt weiter ausgebaut würden. So verfüge die Provinz Ba Ria-Vung Tau (ehemals) beispielsweise über Stärken in Fremdsprachen und Mathematik, die in Ho-Chi-Minh-Stadt sicherlich noch verstärkt würden.

Binh Duong (alt) zeichnet sich unterdessen durch Stärken in der Förderung von Schlüsselschülern, der Qualität der breiten Bevölkerungsbildung und der allgemeinen Bildungsqualität aus und hat seine Spitzenposition in den letzten Jahren gefestigt. Der Zusammenschluss wird den Schulen die Möglichkeit eines regelmäßigen und kontinuierlichen Austauschs eröffnen. Darüber hinaus bietet Ho-Chi-Minh-Stadt mit ihren zahlreichen großen Universitäten und Forschungsinstituten bereits vor dem Zusammenschluss die Chance, Zugang zu dieser Bildung zu erhalten. Insbesondere die wirtschaftliche Stärke des neuen Ho-Chi-Minh-Stadt wird erhebliche Ressourcen für Investitionen in die weitere Bildungsentwicklung bereitstellen.

„Die Resolution Nr. 98/2023/QH15 der Nationalversammlung zu einer Reihe spezifischer Mechanismen und Richtlinien der Stadt Ho-Chi-Minh-Stadt sowie die Resolution Nr. 08/2023/NQ-HDND des Volksrats von Ho-Chi-Minh-Stadt zu den Bestimmungen über die Verwendung zusätzlicher Einnahmen sind eine große Ermutigung für Kader, Lehrer, Arbeiter und Beamte an Schulen. Sicherlich werden in naher Zukunft Investitionen in die Einrichtungen getätigt und diese vollständig ausgestattet, was die Schulverwaltung und die Arbeitsweise positiv verändern und die Triebkraft für eine starke Entwicklung sein wird.“

Darüber hinaus zeichnete sich Ho-Chi-Minh-Stadt in der Vergangenheit durch eine starke Dezentralisierung und die Übertragung von Befugnissen an die Schulen aus, was den Schulleitern viel Eigeninitiative ermöglichte. Dies sollte die Verwaltungsmechanismen entlasten und Doppelarbeit sowie Verschwendung vermeiden.

„Wenn Ho-Chi-Minh-Stadt nach der Fusion weiterhin an dieser Politik festhält, dann denke ich, dass dies einer der Gründe ist, warum sich die Kader und Lehrer der alten Provinz Ba Ria - Vung Tau im Allgemeinen, einschließlich der Hoa Binh High School, freuen und dies als Ansporn zum Streben und zum Beitrag sehen werden“, sagte Herr Nam.

„Eine Fusion ist ein langer Weg, der Ausdauer und unermüdliche Anstrengungen erfordert. Ich bin überzeugt, dass mit dem Konsens der gesamten Branche und den entsprechenden Mechanismen, Ressourcen und Ausrichtungen die Bildung in Ho-Chi-Minh-Stadt im Besonderen und im ganzen Land im Allgemeinen zu einer wichtigen Triebkraft für die nachhaltige Entwicklung des Landes werden wird“, bekräftigte Herr Trinh.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/dong-bo-ve-ha-tang-nhan-luc-chuong-trinh-tao-da-cho-gd-dt-phat-trien-ben-vung-post740528.html