Erwartete 5 bahnbrechende Maßnahmen zur Berufsbildung

Gemäß Beschluss Nr. 51/NQ-CP der Regierung vom 18. März 2025 und Beschluss Nr. 77/2025/UBTVQH15 des Ständigen Ausschusses der Nationalversammlung vom 21. April 2025 zur Anpassung des Legislativprogramms 2025 hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung das Gesetz über die Berufsbildung (geändert) in Übereinstimmung mit den Bestimmungen des Gesetzes über die Verkündung von Rechtsdokumenten erarbeitet.

Es wird erwartet, dass im Gesetz über die Berufsbildung (in der geänderten Fassung) fünf Richtlinien entwickelt und institutionalisiert werden; und zwar im Einzelnen wie folgt:

Innovation im Berufsbildungssystem

Die Systeminnovation zielt darauf ab, die Politik und die Leitlinien der Partei zu institutionalisieren, das nationale Bildungssystem in eine offene, flexible und vernetzte Richtung zu perfektionieren, lebenslange Lernmöglichkeiten für alle Bürger zu schaffen, die Leistungsdifferenzierung zu fördern, die Zahl der Schüler zu erhöhen, die nach der Sekundarstufe I und II eine Berufsausbildung beginnen; eine Berufsausbildung durchzuführen, Kultur zu vermitteln und die beruflichen Fähigkeiten der Lernenden an Berufsbildungseinrichtungen zu entwickeln; und den Fahrplan für die berufliche Universalisierung der Jugend zu beschleunigen.

Systemische Innovation zielt darauf ab, Einschränkungen und Schwächen in der Berufsberatung, der Studiengangszuordnung und der Angleichung von Qualifikationen zu überwinden; eine unangemessene Struktur von Branchen, Berufen und Ausbildungsniveaus; Umfang, Qualität und Effektivität der Ausbildung, insbesondere der Ausbildung von hochqualifizierten Fachkräften, neuen Branchen, Berufen, fortgeschrittenen Fähigkeiten und der internationalen Integration.

Zu den innovativen Inhalten gehören: Die Bildung eines berufsbildenden Sekundarschulprogramms in der Berufsbildung, die Integration von Grundkenntnissen des Gymnasialprogramms und beruflicher Kompetenz; die Förderung der Berufsberatung und -orientierung; die Bildung eines effizienten und effektiven Netzwerks von Berufsbildungseinrichtungen, einschließlich berufsbildender Sekundarschulen und Colleges.

Gleichzeitig soll das System der an der Berufsbildung beteiligten Einrichtungen erweitert, die Planungsbestimmungen für die Entwicklung von Hochschulen zu nationalen und regionalen Zentren für hochwertige Berufsausbildung und -praxis ergänzt, die Organisationsstruktur vervollkommnet und die Managementkapazität der Berufsbildungseinrichtungen verbessert werden.

Dies sind wichtige Innovationen für die Berufsbildung, um den vielfältigen Lernbedürfnissen der Menschen gerecht zu werden und gleichzeitig Konnektivität, Qualität und effektive Ausbildung zu gewährleisten sowie die Ausrüstung zu optimieren.

Innovation in Ausbildungsprogrammen, Organisation und Qualitätssicherung der Berufsbildung

Innovationen in den Ausbildungsprogrammen, der Organisation und der Qualitätssicherung der Berufsbildung sind eine der wichtigsten politischen Maßnahmen im Entwurf des überarbeiteten Gesetzes über die Berufsbildung, um die Mängel und Schwierigkeiten des Berufsbildungssystems zu überwinden, die Qualität der Humanressourcen zu verbessern, um den Anforderungen des Arbeitsmarktes und den Anforderungen der sozioökonomischen Entwicklung des Landes in der neuen Ära gerecht zu werden.

Dementsprechend ist es notwendig, Ausbildungsprogramme, -zeiten, -formen und -methoden zu innovieren und zu diversifizieren sowie Abschlüsse und Zertifikate in einer offenen, flexiblen und praxisorientierten Richtung zu vergeben; um Bedingungen zu schaffen, unter denen Menschen ihr Leben lang lernen können, um ihre beruflichen Fähigkeiten zu verbessern, zu aktualisieren und zu transformieren, um sich an Veränderungen in Technologie und Arbeitsmarkt anzupassen, was zur Transformation der Arbeitsstruktur beiträgt und die Produktivität und Wettbewerbsfähigkeit der Wirtschaft steigert.

Die Qualität der Hochschulausbildungsprogramme verbessern; fortgeschrittene Ausbildungsprogramme ausbauen und übertragen, neue Standards und Technologien in der Berufsbildung umgehend aktualisieren, den Bedarf an hochqualifizierten Fachkräften decken, insbesondere in Schlüssel- und Vorreiterbranchen und -feldern für die nationale Entwicklung.

Um die Qualität und Effektivität der Berufsbildungsprogramme zu gewährleisten, hat das überarbeitete Gesetz über die Berufsbildung die konsequente Rolle der Qualitätssicherung durch die Einrichtung eines effektiven internen Qualitätssicherungssystems (IQS) an den Berufsbildungseinrichtungen hervorgehoben.

Ziel ist es, in jeder Berufsbildungseinrichtung durch interne Überwachungsmechanismen, kontinuierliche Verbesserung und Risikomanagement eine Qualitätskultur aufzubauen sowie ein klares Rechtssystem für den Mechanismus zur Überwachung und Bewertung der Qualität der Berufsbildung durch externe Qualitätssicherungsagenturen und -prozesse zu schaffen.

Darüber hinaus ist es notwendig, die Ausbildungseinrichtungen und -geräte kontinuierlich zu verbessern und zu standardisieren, um die Mindestqualität zu gewährleisten, die Berufsbildungseinrichtungen erfüllen müssen, und um eine klare Rechtsgrundlage für die Identifizierung und Klassifizierung des Lehrpersonals in der Berufsbildung zu schaffen.

Effektive Gewinnung von Unternehmen und ausländischen Investitionen für die Berufsbildung

Das Gesetz über die Berufsbildung ergänzt die Rolle der Unternehmen in der Berufsbildung, die Politik des Staates gegenüber Unternehmen bei der Beteiligung an berufsbildenden Aktivitäten sowie die Rechte und Pflichten der Unternehmen bei berufsbildenden Aktivitäten.

Dazu gehören auch Strategien zur internationalen Zusammenarbeit, zu ausländischen Investitionen in die Berufsbildung sowie Strategien zur Gewinnung von Arbeitnehmern aus Unternehmen für die Ausbildung auf erweitertem Niveau der Berufsbildung und zur Nutzung der Kapitalressourcen und des Lehrpersonals der Unternehmen, um die Ausbildung mit Produktion, Wirtschaft und Dienstleistungen zu verknüpfen.

Innovationen bei Finanz- und Investitionsmechanismen und -politiken

Der Sektor der Berufsbildung entwickelt innovative Finanzierungsmechanismen und -richtlinien, um die Qualität der Ausbildung zu sichern, die Investitionseffizienz zu verbessern und die gesellschaftlichen Ressourcen optimal zu nutzen.

Die Richtlinien des Gesetzes konzentrieren sich auf Transparenz im Finanzmanagement, die Stärkung der Autonomie und Rechenschaftspflicht beruflicher Bildungseinrichtungen sowie die Sicherung der Rechte der Lernenden durch angemessene Studiengebühren, Stipendien und finanzielle Unterstützung. Ziel ist der Aufbau eines modernen, offenen und fairen Systems der beruflichen Bildung, die Förderung einer sinnvollen Studienorientierung und die bessere Berücksichtigung der Bedürfnisse der Gesellschaft im Hinblick auf eine nachhaltige Entwicklung.

Förderung der Dezentralisierung und der Delegation von Befugnissen sowie Verbesserung der Effektivität der staatlichen Steuerung der Berufsbildung.

Diese Politik zielt darauf ab, die Leitlinien und Strategien der Partei und des Staates zur Verwaltungsreform zu institutionalisieren, Geschäftshemmnisse abzubauen und Verfahren zu vereinfachen.

Gleichzeitig soll der Fokus auf der Stärkung der Autonomie der Berufsbildungseinrichtungen in Bezug auf Organisation, Personal, Finanzen und berufliche Tätigkeiten sowie auf der Verbesserung der Rechenschaftspflicht gegenüber Staat und Gesellschaft liegen.

Ein wichtiger Schwerpunkt liegt auf der Förderung der Dezentralisierung, der Stärkung der Führungsrolle und der Kombination von Vor- und Nachkontrollmechanismen, insbesondere in Branchen wie Medizin und Pharmazie. Darüber hinaus zielt die Politik darauf ab, die Investitionsbedingungen zu vereinfachen und administrative Verfahren zu reduzieren, um ein günstiges Umfeld für die Entwicklung der Berufsbildung zu schaffen.

Mit zwei Hauptinhalten – einer stärkeren Dezentralisierung der Ausbildungseinrichtungen und einer Vereinfachung der rechtlichen Bestimmungen – verspricht diese Politik eine höhere Managementeffizienz, trägt zur Verbesserung der Qualität der Berufsausbildung bei und deckt den Personalbedarf der Gesellschaft.

Kommentar (0)