Geplante Anpassungen der Lehrerzulagen und erste Ergänzungen der Schulpersonalzulagen

NDO – Es wird erwartet, dass das System der Vorzugszulagen nach Berufen dahingehend angepasst wird, dass es auf alle Beamten und Angestellten (einschließlich Praktikanten, Bediensteten auf Probe und Vertragsangestellte) an öffentlichen Bildungseinrichtungen im nationalen Bildungssystem angewendet wird. und erstmals wurden dem Schulpersonal zusätzliche Zulagen gewährt.

Am 13. Mai gab das Ministerium für Bildung und Ausbildung den Entwurf einer „Verordnung zur Regelung berufsbezogener Vorzugszulagen für Beamte und Angestellte in öffentlichen Bildungseinrichtungen“ bekannt und sammelte dazu Kommentare.

Ziel dieses Entwurfs ist es, die Mängel der aktuellen Regelungen zu beheben, faire Rechte sicherzustellen und das Engagement von Partei und Staat im Bereich der Ausbildung von Lehrkräften und Bildungsmanagern unter Beweis zu stellen.

Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung weisen die aktuellen Vorschriften, darunter der Beschluss Nr. 244/2005/QD-TTg vom 6. Oktober 2005 und das gemeinsame Rundschreiben Nr. 01/2006/TTLT-BGDĐT-BNV-BTC vom 23. Januar 2006, auch nach 20 Jahren ihrer Umsetzung neben den erzielten Ergebnissen noch immer einige Mängel auf, die die Motivation verringern, im Beruf zu bleiben, und so die Qualität der Ausbildung und die Stabilität der Humanressourcen im Bildungssektor beeinträchtigen.

Erstmaliger Zuschlag, mit 15 % für Unterstützungs- und Servicepositionen (Bibliothek, Büro, ...), 20 % für gemeinsame Berufsbezeichnungen (Buchhaltung, Medizin , ...) und 25 % für Fachbezeichnungen.

Der Entwurf der „Verordnung zur Regelung berufsbezogener Vorzugsvergütungen für Beamte und Angestellte in öffentlichen Bildungseinrichtungen“ basiert auf der Übernahme einschlägiger Vorschriften, wobei jedoch viele wichtige Inhalte angepasst und ergänzt werden. Im Einzelnen wie folgt:

Erweiterung des Anwendungsbereichs : Der neue Verordnungsentwurf gilt für alle Beamten und Angestellten (einschließlich Praktikanten, Probezeitarbeiter und Vertragsarbeiter) an öffentlichen Bildungseinrichtungen des nationalen Bildungssystems, mit Ausnahme der Einrichtungen, die dem Verteidigungsministerium, dem Ministerium für öffentliche Sicherheit und wichtigen Behörden unterstehen.

Vorschullehrer : Erhöhung der Zulage von 35 % auf 45 % in günstigen Gebieten und auf 80 % in Gebieten mit besonders schwierigen sozioökonomischen Bedingungen, um der Komplexität und dem Druck der Arbeit gerecht zu werden.

Lehrer an Vorbereitungsschulen : Erhöhung der Zulage von 50 % auf 70 %, gleich wie bei Lehrern an ethnischen Internaten, um Fairness bei ähnlichen Aufgaben zu gewährleisten.

Schulpersonal : Um ihre wichtige Rolle anzuerkennen, wurden erstmalig Zulagen in Höhe von 15 % für unterstützende und Servicepositionen (Bibliothek, Büro usw.), 20 % für gemeinsame Berufsbezeichnungen (Buchhaltung, Medizin usw.) und 25 % für Fachbezeichnungen hinzugefügt.

Erhöhung der Zulage für Vorschullehrer von 35 % auf 45 % in günstigen Gebieten und auf 80 % in Gebieten mit besonders schwierigen sozioökonomischen Bedingungen.

Grundlage für die Bestimmung der Zulagenhöhe ist der Beschluss 244/2005/QD-TTg, der die Zulagenhöhe hauptsächlich auf Grundlage des Bildungsniveaus, der Schulart und des Arbeitsgebiets (Ebenen und Berggebiete/Inseln/abgelegene Gebiete) festlegt. Der neue Verordnungsentwurf bestimmt die Höhe der Zulage jedoch anhand der Berufsgruppen (Unterstützung, gemeinsames Fachwissen, spezialisierte Berufsbezeichnung) in Kombination mit dem Bildungsniveau, dem Schultyp und dem öffentlichen Bereich.

Der Entwurf sieht zudem detailliertere Regelungen zur Berechnung der Zulagen vor; ergänzende Bestimmungen zur nicht auf die Vergütung angerechneten Zeit; ergänzende Bestimmungen zu den geltenden Bedingungen; …

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erklärte, der Erlassentwurf behebe nicht nur die Mängel der aktuellen Regelungen, sondern zeige auch die tiefe Sorge von Partei und Staat um die Lehrer und das pädagogische Personal.

Mit der Veröffentlichung des Dekrets wird den Kommunen ein rechtlicher Rahmen für die synchrone und faire Umsetzung politischer Maßnahmen geschaffen. Dies trägt zur Verbesserung der Bildungsqualität, zur Bindung von Humanressourcen und zur Förderung einer nachhaltigen Entwicklung des vietnamesischen Bildungssektors bei.

Quelle: https://nhandan.vn/du-kien-dieu-chinh-phu-cap-cho-giao-vien-va-lan-dau-bo-sung-phu-cap-cho-nhan-vien-truong-hoc-post879448.html