Von Lehrern wird erwartet, dass sie einen speziellen Gehaltszuschlag erhalten.

Der Entwurf des Dekrets zur detaillierten Umsetzung des Lehrergesetzes ist ein wichtiger Schritt zur Konkretisierung der Richtlinien und Strategien der Partei in Bezug auf Gehalts- und Zulagenpolitiken für Lehrer und trägt zur Verwirklichung des Ziels bei, dass die Gehälter der Lehrer im Gehaltssystem für den öffentlichen Dienst an erster Stelle stehen.

Dem Dekretentwurf zufolge haben alle Lehrkräfte Anspruch auf einen „Sondergehaltszuschlag“. Vorschullehrer erhalten einen Sondergehaltszuschlag von 1,25 im Vergleich zum aktuellen Gehaltszuschlag; andere Lehrkräfte erhalten einen Sondergehaltszuschlag von 1,15 im Vergleich zum aktuellen Gehaltszuschlag.

Für Lehrer, die an Schulen, in Klassen für Menschen mit Behinderungen, in Zentren zur Förderung der inklusiven Bildung und in Internaten in Grenzgebieten unterrichten, wird im Vergleich zum vorgeschriebenen Niveau ein zusätzlicher Zuschlag von 0,05 Punkten gewährt.

Der spezielle Gehaltskoeffizient wird anhand des Gehaltsniveaus berechnet und nicht zur Berechnung der Zulagen herangezogen. Die Formel zur Berechnung des Gehaltsniveaus für Lehrer lautet daher wie folgt:

Gehalt gültig ab 1. Januar 2026

Grundgehalt

Aktueller Gehaltskoeffizient

Spezieller Gehaltskoeffizient

Der Titel Professor wird in der Gehaltsskala hochrangiger Experten verwendet.

Der Verordnungsentwurf sieht vor, dass Lehrkräfte mit Professorentitel der Gehaltsstufe für leitende Experten unterliegen. Diese Gehaltsstufe umfasst demnach drei Stufen: 8,8 – 9,4 – 10,0.

Der Professorentitel ist derzeit der höchste Titel und belegt Kompetenz, wissenschaftliches Prestige und die Rolle führender Experten, die neues Wissen auf dem dem Professorentitel zugeordneten Gebiet erforschen und schaffen; er ist ein wichtiger Faktor, der sich direkt auf die Aktivitäten zur Entwicklung von Wissenschaft, Technologie, Innovation und nationaler digitaler Transformation auswirkt, gemäß der Resolution 57-NQ/TW des Politbüros vom 22. Dezember 2024.

Gemäß den Standards und Bedingungen für leitende Experten nach Verordnung Nr. 180-QD/TW sind Professoren daher mit leitenden Experten vergleichbar. Obwohl nicht eindeutig belegt ist, dass Professoren als leitende Experten gelten, ist die Anwendung der Gehaltstabelle für leitende Experten auf Professoren ihrer Position und Rolle in der Entwicklung des Fachgebiets, für das ihnen der Professorentitel verliehen wurde, angemessen.

Wahrung des Regimes und der Politik bei der Mobilisierung von Lehrkräften

Der Dekretentwurf präzisiert die Regelungen zu Vorbehalten bei der Umsetzung von Regimen und Richtlinien bei der Mobilisierung von Lehrern gemäß den von der Nationalversammlung in Artikel 17 Absatz 4 des Lehrergesetzes zugewiesenen Aufgaben.

Demnach sieht der Verordnungsentwurf vor, dass Lehrkräfte im Falle einer Versetzung zwischen Bildungseinrichtungen, deren Vergütungssätze an der abgebenden Einrichtung höher sind als an der aufnehmenden, ihre bisherigen Vergütungsregelungen für maximal 36 Monate ab dem Zeitpunkt der Versetzung oder Abordnung beibehalten dürfen. Nach Ablauf dieser Frist gelten die Vergütungsregelungen als an die Stelle und den Einsatzort angepasst.

Im Falle einer Versetzung von Lehrkräften von öffentlichen Bildungseinrichtungen zu Bildungsträgern, deren Vergütungssätze höher sind als die des Bildungsträgers, werden die vor der Versetzung bezogenen Gehälter und Zulagen für zwölf Monate gesichert. Nach Ablauf dieser Frist werden sie neu eingestuft und der neuen Position angepasst.

Diese Regelung zielt darauf ab, die Rechte von Lehrern bei der Durchführung von Mobilisierungsmaßnahmen zu schützen und Lehrer zu ermutigen, auf Verlangen der zuständigen Behörden an Mobilisierungsmaßnahmen in anderen Bildungseinrichtungen oder Bildungsverwaltungsstellen teilzunehmen.

Diese Verordnung befasst sich mit dem Problem des Lehrerüberschusses und -mangels; verbessert die Qualität des Unterrichts, der Ausbildung und des Managements von Bildungseinrichtungen; und befasst sich mit Richtlinien für Lehrer, nachdem sie ihren Einsatz in ethnischen Minderheitengebieten, Bergregionen, Grenzgebieten, Inselgebieten und Gebieten mit besonders schwierigen sozioökonomischen Bedingungen abgeschlossen haben.

Um plötzliche Kürzungen der Leistungen und Richtlinien für Lehrer zu vermeiden, sieht der Entwurf des Dekrets auch Folgendes vor: Falls die Verwaltungseinheit, in der die Bildungseinrichtung tätig ist, von einer zuständigen Behörde in eine andere Art von Verwaltungseinheit geändert wird und die alte Verwaltungseinheit als berechtigt für höhere Zulagen eingestuft wird, genießen die an dieser Bildungseinrichtung tätigen Lehrer diese Zulagenstufe weiterhin für einen Zeitraum von 6 Monaten ab dem Datum der Entscheidung der zuständigen Behörde über die Einstufung der neuen Verwaltungseinheit.

Der Verordnungsentwurf ergänzt außerdem die Zahlungsgrundsätze für die Umsetzung der Zulagenregelung für Lehrer, die an Bildungseinrichtungen mit vielen Ausbildungsstufen oder an Bildungseinrichtungen mit vielen Schulen oder Zweigstellen tätig sind.

Aufstockung der Leistungen für Empfänger von Verantwortungszulagen und Mobilitätszulagen

Hinsichtlich der Zulage für berufliche Verantwortung sieht der Entwurf des Dekrets zusätzliche Fälle vor, in denen Anspruch auf die Zulage für berufliche Verantwortung besteht, darunter Leiter/stellvertretende Leiter von Berufsgruppen, Leiter/stellvertretende Leiter von Abteilungen und gleichwertige Positionen; Lehrer für Minderheitensprachen in Abteilungen für Minderheitensprachenausbildung an Hochschulen; Lehrer, die Fächer in Fremdsprachen unterrichten (ausgenommen Fremdsprachenlehrer); Lehrer, die mit der Durchführung von Studienberatungsaufgaben betraut sind.

Die oben genannten Regelungen zielen darauf ab, den Anforderungen an die Verantwortlichkeit gerecht zu werden, wenn Lehrkräften die Position eines Fachgruppenleiters/stellvertretenden Gruppenleiters oder eines Fachgruppenleiters/stellvertretenden Gruppenleiters übertragen wird; die Fairness der Vergütungsregelung für Verantwortlichkeiten zwischen Lehrkräften für ethnische Minderheitensprachen im Allgemeinen und in Einrichtungen der Weiterbildung sowie Dozenten für ethnische Minderheitensprachen an Universitäten zu gewährleisten; die Regelungen zur Vergütung für Verantwortlichkeiten für Lehrkräfte zu ergänzen, die gleichzeitig als Studienberater tätig sind.

Hinsichtlich der Mobilitätszulagen sieht der Entwurf des Dekrets zusätzliche Fälle vor, in denen Anspruch auf Mobilitätszulagen besteht, darunter Lehrer im Rahmen einer Abordnung, schulübergreifender Unterricht und Lehrer, die an andere Schulen oder Zweigstellen wechseln müssen.

Diese Regelung zielt darauf ab, Mängel zu beheben, wie beispielsweise die Abordnung von Lehrern, den gemeinsamen Unterricht oder die Versetzung von Lehrern an andere Bildungseinrichtungen; oder die Tatsache, dass Lehrer innerhalb einer Bildungseinrichtung zwischen verschiedenen Schulen wechseln müssen, um zu unterrichten, ohne für die Tage, an denen sie wechseln müssen, eine Mobilitätszulage zu erhalten.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/du-kien-nha-giao-duoc-huong-he-so-luong-dac-thu-post755028.html