
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat soeben einen Entwurf für ein Dekret zur Regelung der Gehalts- und Zulagenpolitik für Lehrer veröffentlicht, um Stellungnahmen von Behörden, Organisationen und Einzelpersonen einzuholen.
Anwendungsbereich des Dekrets sind Lehrer, die für den Unterricht an öffentlichen Bildungseinrichtungen innerhalb des nationalen Bildungssystems eingestellt werden.
Dem Entwurf des Dekrets zufolge haben alle Lehrer an öffentlichen Bildungseinrichtungen im nationalen Bildungssystem Anspruch auf einen „speziellen Gehaltskoeffizienten“ von 1,15 im Vergleich zum derzeitigen Gehaltskoeffizienten.
Vorschullehrerinnen und -lehrer haben Anspruch auf einen speziellen Gehaltskoeffizienten von 1,25 im Vergleich zum aktuellen Gehaltskoeffizienten.
Lehrerinnen und Lehrer an Schulen und Klassen für Menschen mit Behinderungen, Zentren zur Förderung der inklusiven Bildung sowie an Grund- und weiterführenden Internaten in Grenzgebieten haben Anspruch auf einen speziellen Gehaltskoeffizienten von 1,2 gegenüber dem derzeitigen Gehaltskoeffizienten.
Lehrerinnen und Lehrer, die an Schulen, in Klassen für Kinder mit Behinderungen und in Zentren zur Förderung inklusiver Bildung für Vorschulkinder unterrichten, haben Anspruch auf einen speziellen Gehaltskoeffizienten von 1,3 im Vergleich zum aktuellen Gehaltskoeffizienten.
Der spezielle Gehaltskoeffizient wird anhand des Gehaltsniveaus berechnet und nicht zur Berechnung der Zulagen herangezogen. Die Formel zur Berechnung des Gehaltsniveaus für Lehrer lautet daher wie folgt:

Die Formel zur Berechnung des Reservedifferenzkoeffizienten, der Zulagenhöhe basierend auf dem Grundgehalt und der Zulagenhöhe als Prozentsatz des aktuellen Gehalts zuzüglich der Führungszulage und der gegebenenfalls über den Rahmen hinausgehenden Dienstalterszulage wird gemäß den geltenden gesetzlichen Bestimmungen angewendet. Der Sondergehaltskoeffizient wird bei der Berechnung der Zulagenhöhe nicht berücksichtigt.
Quelle: https://nhandan.vn/du-kien-tat-ca-nha-giao-duoc-huong-he-so-luong-dac-thu-post919949.html






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