Der Vorsitzende der Nationalversammlung, Tran Thanh Man, spricht bei der Sitzung. Foto: Lam Hien
Am Abend des 5. November setzte der Ständige Ausschuss der Nationalversammlung unter der Leitung der stellvertretenden Vorsitzenden der Nationalversammlung, Nguyen Thi Thanh, seine 51. Sitzung fort und gab Stellungnahmen zum Entschließungsentwurf der Nationalversammlung über eine Reihe spezifischer und herausragender Mechanismen und Maßnahmen zur Erzielung von Durchbrüchen in der Bildungs- und Ausbildungsentwicklung ab.
Die stellvertretende Vorsitzende der Nationalversammlung, Nguyen Thi Thanh, leitete die Sitzung. Foto: Lam Hien
Soziale Ressourcen für Investitionen in Bildung und Ausbildung gewinnen und effektiv fördern
Bei der Vorstellung des Resolutionsentwurfs erklärte Bildungsminister Nguyen Kim Son, dass dieser unter anderem folgende Arbeitsgruppen vorsieht: Arbeitsgruppe zur Entwicklung des Lehrer-, Verwaltungs- und Bildungspersonals; Arbeitsgruppe zur Innovation von Mechanismen, Programmen und Bildungssystemen; Arbeitsgruppe zu Wissenschaft, Technologie und digitaler Transformation im Bildungsbereich; Arbeitsgruppe zur internationalen Zusammenarbeit und Integration in Bildung und Ausbildung; Arbeitsgruppe zu Finanzierung, Investitionen und Ressourcenanreizen für Bildung; Arbeitsgruppe zur Organisation und Verwaltung des Bildungssystems…
Bildungsminister Nguyen Kim Son präsentiert den Resolutionsentwurf. Foto: Lam Hien
Der Vorsitzende des Ausschusses für Kultur und Soziales, Nguyen Dac Vinh, legte einen vorläufigen Überprüfungsbericht zum Entschließungsentwurf der Nationalversammlung über eine Reihe spezifischer und herausragender Mechanismen und Maßnahmen zur Erzielung von Durchbrüchen in der Bildungs- und Ausbildungsentwicklung vor.
In Bezug auf die Finanzierung von Bildung und Ausbildung stellte der Ständige Ausschuss fest, dass der Staatshaushalt in jüngster Zeit der Bereitstellung umfangreicher Mittel für Bildung und Ausbildung Priorität eingeräumt hat. Der Gesetzentwurf zur Änderung und Ergänzung mehrerer Artikel des Bildungsgesetzes änderte und ergänzte Artikel 96 Absatz 1, um den Anteil der Staatsausgaben für Bildung und Ausbildung klar festzulegen. Dieser soll mindestens 20 % der gesamten Staatsausgaben betragen, davon 5 % für Investitionen und 3 % für Hochschulbildung, gemäß der Resolution 71 – NQ/TW. Gleichzeitig wird erwartet, dass die Nationalversammlung die Investitionspolitik für das Nationale Zielprogramm zur Modernisierung und Verbesserung der Bildungs- und Ausbildungsqualität für den Zeitraum 2026–2035 prüft und verabschiedet, wodurch die Priorisierung der Staatshaushaltszuweisung für Bildung und Ausbildung weiter institutionalisiert wird.
Der Vorsitzende des Ausschusses für Kultur und Soziales, Nguyen Dac Vinh, präsentierte den vorläufigen Prüfbericht zum Resolutionsentwurf. Foto: Lam Hien
Die Bestimmung in Absatz 1 über die hohe Priorität des Staatshaushalts für Bildung steht somit nicht im Einklang mit dem Geist der Entschließung 71-NQ/TW, und der Mechanismus und die Politik für Durchbruch und Exzellenz sind unklar; die Budgetzuweisung für Hochschul- und Berufsbildungseinrichtungen nach Mission, Zielen, Ausrichtung, Qualität und Effizienz (Punkt c, Absatz 3) überschneidet sich mit den Bestimmungen des Entwurfs des Hochschulgesetzes (geändert) und des Entwurfs des Berufsbildungsgesetzes (geändert), die derzeit der Nationalversammlung zur Prüfung und Genehmigung vorgelegt werden.
Der Ständige Ausschuss empfiehlt daher, nur solche Politikbereiche zu prüfen und zu regeln, die noch nicht gesetzlich geregelt sind. Gleichzeitig sollten bessere Mechanismen erforscht und institutionalisiert werden, um gesellschaftliche Ressourcen für Investitionen in Bildung und Ausbildung zu gewinnen, zu fördern und effektiv einzusetzen.
Delegierte bei der Sitzung. Foto: Lam Hien
Es gibt Vorschläge, den Mechanismus zur Ergänzung von Kreditquellen zu untersuchen, die Finanzhilfepolitik auszuweiten, Studenten Vorzugskredite für die Aufnahme weiterer Fächer zu gewähren, die Kredithöhe zu erhöhen und die Rückzahlungsmethoden zu innovieren, und zu verhindern, dass Studenten aufgrund finanzieller Schwierigkeiten ihr Studium abbrechen.
Es gibt Vorschläge, einen Mechanismus zu untersuchen, der es autonomen Hochschulen ermöglicht, über Vergütungspolitiken zu entscheiden, die aus nichtstaatlichen Haushaltsmitteln für ihre Dozenten und Wissenschaftler gezahlt werden.
Pilotprojekt zur Einrichtung eines internationalen universitären Bildungszentrums in Vietnam
Der Vorsitzende der Nationalversammlung, Tran Thanh Man, merkte an, dass der Resolutionsentwurf noch uneinheitlich sei, und betonte, dass er sich auf einige wirklich einzigartige und herausragende Mechanismen und Maßnahmen konzentrieren müsse. Die zuständige Behörde prüft den Entwurf weiterhin, um Überschneidungen mit den im Gesetzentwurf und dem entsprechenden nationalen Zielprogramm, das der Nationalversammlung in ihrer 10. Sitzung vorgelegt wurde, dargelegten Mechanismen und Maßnahmen zu vermeiden.
Ansicht des Treffens. Foto: Lam Hien
Der Vorsitzende der Nationalversammlung betonte die Notwendigkeit, die Umsetzbarkeit der Politik sicherzustellen. Dementsprechend müssen die zuständigen Behörden, insbesondere das Finanzministerium, die Auswirkungen der Haushaltsmittel bewerten, Forschung betreiben und konkrete Maßnahmen vorschlagen, um gesellschaftliche Mittel für Investitionen in Bildung und Ausbildung zu gewinnen und Maßnahmen zur Umverteilung überschüssiger Mittel aus Behördenzentralen für Bildungszwecke zu priorisieren.
Der Vorsitzende der Nationalversammlung sagte insbesondere, dass es notwendig sei, konkretere Regelungen zur Verbesserung der digitalen Kapazitäten, zur Bereitstellung ausreichender Ressourcen, zur Investition in Einrichtungen und technologische Infrastruktur zur Unterstützung der digitalen Transformation sowie zur Popularisierung des Einsatzes von Technologie im Management und in der Organisation von Bildungs- und Ausbildungsaktivitäten zu prüfen.
Der stellvertretende Vorsitzende der Nationalversammlung, Tran Quang Phuong, wirft die Frage auf, warum es in Vietnam zwar ein internationales Finanzzentrum, aber kein internationales Hochschulzentrum gibt, und hofft, dass dieses Thema in den Resolutionsentwurf zur Förderung hochwertiger internationaler Bildung für unser Land aufgenommen wird, insbesondere in Zukunftsbranchen wie Digitaltechnologie, Chips, künstliche Intelligenz usw. Gleichzeitig soll die Regierung mit der Pilotierung der Einrichtung eines internationalen Hochschulzentrums in Vietnam beauftragt werden, das mit zahlreichen Fördermechanismen ausgestattet sein soll.
Die stellvertretende Vorsitzende der Nationalversammlung, Nguyen Thi Thanh, schloss die Diskussion ab. Foto: Lam Hien
Zum Abschluss der Diskussion forderte die stellvertretende Vorsitzende der Nationalversammlung, Nguyen Thi Thanh, die Regierung auf, die Stellungnahmen des Ständigen Ausschusses der Nationalversammlung und der Prüfbehörde vollständig aufzunehmen, den Resolutionsentwurf umgehend zu prüfen, Doppelungen zu vermeiden, sich kurz zu fassen, sich mit einem spezifischen und herausragenden Geist auf Durchbrüche zu konzentrieren und ihn der Nationalversammlung vorzulegen.
Quelle: https://daibieunhandan.vn/du-thao-nghi-quyet-ve-dot-pha-phat-trien-giao-duc-va-dao-tao-tap-trung-vao-mot-so-co-che-chinh-sach-that-su-dac-thu-vuot-troi-10394532.html
![[Foto] Abschluss der 14. Konferenz des 13. Zentralkomitees der Partei.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/06/1762404919012_a1-bnd-5975-5183-jpg.webp)
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