„Die Nutzung von Mobiltelefonen in Schulen nicht verbieten, sondern streng kontrollieren“

An einigen Schulen in Ho-Chi-Minh-Stadt ist es Schülern verboten, in der Schule Mobiltelefone zu benutzen. Erst nach dem Verlassen der Schule dürfen sie ihre Telefone zurückbekommen und benutzen.

Grund- und weiterführende Schulen sollten verboten werden.

Meiner Meinung nach muss die Frage, ob ein Verbot ausgesprochen wird oder nicht, flexibel und dem jeweiligen Fach sowie den spezifischen Lehr- und Lernbedingungen der jeweiligen Schule angepasst werden. Beispielsweise sollte Schülern in Grund- und weiterführenden Schulen die Nutzung von Mobiltelefonen in der Schule verboten werden. Für Schüler der Oberstufe sollte dies nicht der Fall sein. Wichtig ist, dass die Schulen die Kontrolle verschärfen. Wenn dies geschieht, wird die Nutzung von Mobiltelefonen in der Schule für Schüler viele Vorteile bringen.

Zunächst einmal haben Schüler die Möglichkeit, regelmäßig zu kommunizieren, zu lernen, sich zu unterhalten und zu interagieren. Neben Lehrbüchern und Dokumenten verlangen viele Lehrer mittlerweile auch, dass die Schüler in jeder Unterrichtsstunde direkt über Geräte wie Tablets, Laptops, Smartphones usw. auf das Wissen zugreifen können. Dies erleichtert den Schülern den Zugang zu Wissen, hilft ihnen, es anzuwenden und in die Praxis umzusetzen, was den Unterricht lebendiger und weniger langweilig macht.

Derzeit legen viele Gemeinden Wert auf die Kombination von Präsenz- und Online-Unterricht. In Ho-Chi-Minh-Stadt beispielsweise verlangt das Ministerium für Bildung und Ausbildung von den Schulen gleich zu Beginn des Schuljahres, dass sie in ihrem Schuljahresplan einen Plan für Unterricht und Prüfungen auf der Grundlage von Online-Lehrsoftware haben.

Im Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 wählen Lehrer und Schüler ihre eigenen Texte und Materialien aus. Daher ist es notwendig, mehr digitale Technologietools für das Lernen bereitzustellen.

Es ist nicht falsch zu sagen, dass Schüler soziale Netzwerke missbrauchen und sich von ihnen negativ beeinflussen lassen und dann ihren Unterricht vernachlässigen, wenn sie in der Schule Mobiltelefone benutzen. Denn wenn dies negativ ist, kann auch die Nutzung von Mobiltelefonen außerhalb der Schule beeinträchtigt werden. Daher ist es oft auch eine Möglichkeit, Schülern zu helfen, gesunde Interaktionsgewohnheiten zu entwickeln, wenn man ihnen erlaubt, ihre Mobiltelefone mit in die Schule zu nehmen, und wenn die Schule dies gut verwaltet. (Ngoc Tuan, Lehrer in Ho-Chi-Minh-Stadt)

Haben Sie keine Angst, dass Sie es nicht schaffen und verbieten Sie es.

Erstens ist das Telefon ein bequemes und beliebtes Kommunikationsmittel. Noch wichtiger ist jedoch, dass uns der unendliche Schatz an menschlichem Wissen offen steht, den wir im Leben, bei der Arbeit, im Studium usw. nutzen, ausschöpfen und anwenden können.

Zweitens ist das Telefon kein gefährlicher Gegenstand. Es ist nur dann gefährlich, wenn die Leute nicht wissen, wie sie es für gute Zwecke nutzen können.

Großbritannien: Schülern die Nutzung von Mobiltelefonen in der Schule strikt verbieten

Daher ist es eine objektive Notwendigkeit, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung den Schülern die Nutzung von Mobiltelefonen während des Unterrichts zum Zwecke des Studiums gestattet.

Daher sollte und kann Schülern die Nutzung von Mobiltelefonen in der Schule nicht verboten werden. Statt Verbote sollten Lösungen und Regelungen geschaffen werden, die Schüler zu einem ordnungsgemäßen und effektiven Umgang mit Mobiltelefonen anleiten . Es gibt immer noch Stimmen, die sich gegen die Nutzung von Mobiltelefonen im Unterricht aussprechen, da wir befürchten, nicht kontrollieren zu können, ob der Stromverbrauch der Schüler während des Unterrichts mit dem Lerninhalt übereinstimmt oder nicht.

Die Schüler werden in die sichere Nutzung des Internets eingewiesen.

Mit anderen Worten: Lehrer befürchten, dass sie ihre Schüler nicht kontrollieren können, wenn sie ihnen erlauben, während des Unterrichts Mobiltelefone zu benutzen. Diese könnten damit Aufnahmen machen, Filme drehen, Fotos von sich machen, Filme ansehen ... und diese dann in sozialen Netzwerken veröffentlichen.

Wenn Schülerinnen und Schüler während des Unterrichts Handys mitbringen und benutzen dürfen, müssen meiner Meinung nach folgende Regelungen beachtet werden: Zunächst müssen Lehrkräfte klar festlegen, ob der Unterrichtsinhalt die Nutzung von Handys erfordert, um so einen Missbrauch der Handys durch die Schülerinnen und Schüler während des Unterrichts zu vermeiden.

Die Nutzung von Mobiltelefonen sollte in Gruppendiskussionen organisiert werden, damit die Lehrkräfte die Nutzung leichter kontrollieren können. Vermeiden Sie die wahllose Nutzung von Mobiltelefonen durch Schüler und verlangen Sie nicht, dass alle Schüler ein Mobiltelefon besitzen.

Wenn bei Gruppendiskussionen Mobiltelefone verwendet werden, müssen die Lehrer außerdem ein Zeitlimit von beispielsweise fünf oder sieben Minuten festlegen, um zu verhindern, dass die Schüler ihre Mobiltelefone übermäßig und für falsche Zwecke verwenden. Es sollten klare Vorschriften für die Nutzung von Mobiltelefonen während des Unterrichts gelten. Verstöße werden streng geahndet. Schüler, die sich an die Regeln halten, werden gelobt. (Nguyen Van Luc, Geschichtslehrer, Trinh Phong Secondary School, Dien Khanh, Khanh Hoa )

Familien müssen ihre Kinder erziehen.

Für mich ist der Einsatz von Mobiltelefonen im Unterricht ein neues Gefühl und regt die Kreativität der Schüler an, wenn die Lehrer wissen, wie sie dieses technologische Gerät effektiv einsetzen können.

Lehrende empfehlen den Studierenden seriöse und nützliche Informationskanäle.

Als Englischlehrer ermutige ich meine Schüler, Offline- oder Online-Wörterbuchanwendungen zu installieren, um Vokabeln einfach nachzuschlagen, die Aussprache zu üben usw. In Lernprojekten dürfen die Schüler ihre Handys nutzen, um Videos aufzunehmen und Fotos für Präsentationen zu machen. Um mit Lehrern oder Freunden zu interagieren, können die Schüler Informationen austauschen oder in Gruppen zusammenarbeiten. Manchmal absolvieren die Schüler Multiple-Choice-Tests, die mit Testvorbereitungssoftware erstellt wurden, die Lehrer im Unterricht einsetzen.

Meiner Meinung nach haben die Eltern auch zu Hause die Verantwortung, den Schülern die Vor- und Nachteile technischer Geräte, einschließlich Mobiltelefonen, näherzubringen.

Es ist notwendig, für Kinder konkrete Regelungen für die Zeit festzulegen, in der sie Mobiltelefone und soziale Netzwerke nutzen dürfen, und angemessene Zeiträume zwischen Lernen, Arbeiten und Ausruhen einzuplanen. Außerdem ist es notwendig, Kindern beizubringen, verantwortungsvoll mit Informationen umzugehen und zu lernen, wie sie Informationen online überprüfen und bewerten können.

Mobiltelefone sind technische Hilfsmittel, die sowohl die Arbeit von Lehrern als auch die Lernbedürfnisse von Schülern unterstützen. Es ist wichtig, dass Lehrer und Eltern Kindern beibringen, wie sie diese zur richtigen Zeit, am richtigen Ort und auf die richtige Weise nutzen. (Le Tan Thoi, Lehrer an der Nguyen Dang Son Secondary School, Cho Moi District, An Giang).

Quellenlink: https://thanhnien.vn/dung-cam-hay-quan-ly-chat-viec-dung-dien-thoai-di-dong-trong-truong-18524022416245305.htm