Die Dak Ha Grundschule hält trotz schwieriger Umstände den Unterricht aufrecht

Bildungshighlights

Die Gemeinde Dak Ha (Bezirk Tu Mo Rong, Provinz Kon Tum ) ist überwiegend von steilen Hügeln geprägt, was den Schulbesuch für Schüler, insbesondere aus abgelegenen Dörfern, erschwert. Die wirtschaftliche Lage der Bevölkerung ist nach wie vor angespannt, und das Bewusstsein für die Bedeutung von Bildung ist bei manchen Eltern begrenzt, weshalb es weiterhin häufig zu Schulschwänzen und Schulabbrüchen kommt.

Obwohl in die Schulausstattung investiert wurde, entspricht sie noch immer nicht den Anforderungen des allgemeinen Bildungsprogramms von 2018. Einige der abgelegenen Schulen liegen weit außerhalb des Zentrums, was die Organisation und den Unterricht erschwert. Dennoch setzen sich die Mitarbeiter und Lehrer der Schule unermüdlich für ihre Schüler und das Dorf ein, um Wissen zu vermitteln.

Im Schuljahr 2024/25 besuchten 704 Schüler der Dak Ha Grundschule 27 Klassen, davon 642 aus ethnischen Minderheiten. Alle Kinder wurden in die erste Klasse eingeschult, und die Anwesenheitsquote lag stets über 96 %. Diese Erfolge verdanken wir dem Durchhaltevermögen, der Verantwortungsbereitschaft und dem Engagement des Lehrpersonals, das sich nicht vor Herausforderungen scheut und das Lernen der Schüler stets an erste Stelle setzt.

Bereits zu Beginn des Schuljahres hat die Schule proaktiv die Räumlichkeiten instand gesetzt, Tische und Stühle, Lehrmaterialien, Lehrbücher, Nachschlagewerke und sogar Kindercomics angeschafft, um Schülerinnen und Schüler für die Schule zu begeistern. Neben Investitionen in die Ausstattung konzentriert sich die Schule auch auf innovative Lehrmethoden, um die Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler zu fördern. Der Unterricht findet in zwei Einheiten pro Tag statt, wobei der Einsatz von Informationstechnologie gefördert und zahlreiche praxisorientierte Aktivitäten mit Bezug zur Region organisiert werden.

Schüler erleben das Einwickeln von Banh Chung anlässlich des Tet-Festes.

Ein besonderes Highlight ist, dass alle Lehrkräfte im Unterricht die Sprache Xo Dang verwenden können. Dadurch fühlen sich die Schülerinnen und Schüler im Lernumfeld stärker eingebunden und selbstsicherer, insbesondere beim Umgang mit Vietnamesisch, ihrer Zweitsprache.

Die Schule beschränkt sich nicht nur auf den Schriftunterricht, sondern integriert aktiv die traditionelle Kultur in die Lernaktivitäten. Volksspiele, das Erlernen von Musikinstrumenten, das Singen von Volksliedern und das Tragen traditioneller Trachten bei praktischen Aktivitäten tragen dazu bei, dass die Schüler die Kultur ihrer Heimat lieben lernen. Die Klassenzimmer sind farbenfroh gestaltet und verfügen über „Naturecken“, „Regionalecken“, gemeinsame Bücherregale und Wettbewerbstafeln – so entsteht eine attraktive und einzigartige Lernumgebung.

Verbreitung durch Teilen

Schulbibliotheken werden gepflegt und gefördert, um die Lesekultur der Schüler zu verbessern.

Im Schuljahr 2024/25 nahmen zehn Lehrkräfte der Dak Ha Grundschule an Wettbewerben auf Bezirksebene teil und gewannen allesamt Preise, darunter ein erster Preis und der Gesamtsieg. Auch auf Provinzebene wurden alle fünf teilnehmenden Lehrkräfte ausgezeichnet. Dieser Erfolg zeugt nicht nur von den Bemühungen um berufliche Innovation, sondern spiegelt auch das Verantwortungsbewusstsein und die kontinuierliche Weiterbildung des Kollegiums wider.

Schulleiterin Ho Thi Thuy Van erklärte: „Wir stellen uns stets die Frage: Was können die Schüler nach jeder Unterrichtsstunde lernen und anwenden? Daher werden alle Lehrkräfte ermutigt, ihre Unterrichtsmethoden flexibel zu gestalten und von einseitiger Kommunikation zu einer anleitenden Lernumgebung überzugehen, in der die Schüler selbstständig Wissen erwerben können. Gleichzeitig wird das Lernen in Gruppen gefördert, wodurch Möglichkeiten zur Entwicklung sozialer Kompetenzen, Selbstlernfähigkeiten und kreativen Denkens geschaffen werden.“

Die Dak Ha Grundschule wurde im Schuljahr 2022/23 als Schule der Stufe 1 nach nationalen Bildungsstandards anerkannt. Das nächste Ziel ist die Erreichung der Stufe 2 im Schuljahr 2027/28. Um dieses Ziel zu verwirklichen, empfiehlt die Schule den lokalen Behörden und dem Bildungssektor, weiterhin ausreichend Lehrkräfte einzustellen und in die Ausstattung zu investieren. Gleichzeitig sollten sie die Öffentlichkeitsarbeit verstärken, um das Bewusstsein der Eltern für die Bedeutung von Bildung zu schärfen.

Frau Ho Thi Thuy Van mit einem „Happy Meal“ für die Schüler.

Die Schule hat nicht nur das Wissen und die Lernerfahrung der Schüler bereichert, sondern in den letzten Jahren auch Privatpersonen und Unternehmen dazu aufgerufen, die Einführung von „Happy Meals“ und des Internatsmodells an zwei Schulen in den Dörfern Ty Tu und Kon Pia zu unterstützen. Darüber hinaus haben Schulleitung, Lehrkräfte und Mitarbeiter die Tierhaltung ausgebaut, um mehr Schweine zu züchten und so die Mahlzeiten für die Schüler zu verbessern.

„Nur mit der Zusammenarbeit von Familie, Schule und Gesellschaft kann der Weg zur Schule für Schüler in Bergregionen wirklich offen und nachhaltig gestaltet werden“, erklärte Frau Van.

Durch ihren Beitrag zum Bildungssektor zählt die Schule seit jeher zu den Vorreitern und wurde über viele Jahre hinweg als fortschrittliche und exzellente Arbeitsgemeinschaft ausgezeichnet. Im vergangenen Schuljahr wurde die Schulgemeinschaft gemeinsam mit Frau Ho Thi Thuy Van vom Vorsitzenden des Volkskomitees der Provinz Kon Tum für ihre herausragenden Leistungen in Arbeit und Produktion geehrt. Sie leisteten damit einen wichtigen Beitrag zur sozioökonomischen Entwicklung, Landesverteidigung und Sicherheit der Region anlässlich des 20-jährigen Bestehens des Bezirks Tu Mo Rong.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/truong-tieu-hoc-xa-dak-ha-giu-lop-giua-gian-kho-post737633.html