Die Alphabetisierung kehrt in die Dörfer zurück.

Schwierigkeiten beim Erlernen des Lesens und Schreibens überwinden.

Jeden Abend, nach Feierabend an der Kim-Dong-Grundschule (Tu Mo Rong, Quang Ngai ), besucht Frau Le Thi Ngoc ihren Alphabetisierungskurs für die Xo-Dang-Bevölkerung. Der Kurs umfasst 18 Schüler im Alter von 20 bis 50 Jahren. Einige konnten einst lesen und schreiben, haben es aber wieder verlernt, andere haben noch nie einen Stift in der Hand gehalten.

Für viele, die den Umgang mit Hacken und Pflügen gewohnt waren, war das Halten eines Stiftes anfangs ungewohnt. Einige Studierende waren mit der Kinderbetreuung beschäftigt und mussten ihre kleinen Kinder mit in den Unterricht bringen und dabei lernen.

„Manche Babys, die erst wenige Monate alt sind, kommen mit ihren Eltern in die Schule. Wenn sie weinen, bringen die Eltern sie nach draußen, um sie zu beruhigen, was ihren Lernprozess beeinträchtigt. Wir bereiten extra Snacks und Süßigkeiten vor, damit die älteren Kinder draußen spielen können und die jüngeren ruhig sitzen können, sodass sich ihre Eltern auf das Lernen konzentrieren können“, erklärte Frau Ngoc.

Laut Frau Ngoc wurde der Unterricht von der lokalen Verwaltung und der Schule unterstützt. Die Schüler nahmen fleißig teil, was die Lehrkräfte bei der Förderung und Unterstützung der Schülerbeteiligung entlastete. Es gab jedoch auch viele Schwierigkeiten, da die Dorfbewohner hauptsächlich in der Landwirtschaft arbeiteten und oft zu spät kamen. Viele ältere Schüler hatten zudem Schwierigkeiten, den Lernstoff aufzunehmen, und zeigten wenig Eigeninitiative beim Lernen.

Um allen die Integration in den Unterricht zu erleichtern, organisierte Frau Ngoc zusätzliche kulturelle Aktivitäten und Spiele. Dadurch wurde die Atmosphäre im Klassenzimmer offener, was es den Dorfbewohnern erleichterte, das Wissen aufzunehmen.

Zusätzlich zum Präsenzunterricht führt Frau Ngoc die Dorfbewohner in die Nutzung des Kanals „Volksbildung“ ein, der grundlegende Lektionen anbietet. Smartphone-Besitzer werden ermutigt, selbstständig zu lernen und die Möglichkeiten zum Wiederholen des Gelernten zu Hause oder auf dem Feld zu nutzen, um so dem Verlernen von Lesen und Schreiben vorzubeugen.

Die ersten Ergebnisse zeigen bemerkenswerte Fortschritte. Herr A. De, ein älterer Schüler, war anfangs zurückhaltend und lächelte nur, wenn ihm Fragen gestellt wurden. Doch nun kann er fließend lesen und schreiben und meldet sich aktiv, um an die Tafel zu gehen. Auch Schüler A. Khay, der Analphabet war, kann nun buchstabieren und schreiben.

Abends besucht sie Alphabetisierungskurse und tagsüber arbeitet sie auf den Feldern, deshalb schaut Y De häufig den Kanal „Volksbildung“, um den Unterrichtsstoff zu wiederholen und nicht zu vergessen, was sie gelernt hat.
„Ich habe Angst, dass ich Lesen und Schreiben vergesse, wenn ich zu viel mit Hacke oder Pflug arbeite. In meiner Freizeit wiederhole ich den Unterrichtsstoff. Er ist interessant, macht Spaß und ist leicht verständlich, deshalb kann ich ihn mir gut merken. Das erleichtert den Lehrern die Arbeit im Unterricht, da sie den Stoff nicht immer wieder durchgehen müssen“, sagte Y De.

Frau Ngoc erklärte: „Ehrenamtliche Lehrkräfte bieten der lokalen Bevölkerung kostenlosen Alphabetisierungsunterricht an. Es bereitet uns große Freude zu sehen, wie die Schüler lesen und schreiben lernen und dieses Wissen in ihrem Leben anwenden. Wenn Menschen lesen und schreiben können, wird ihr Leben einfacher und ihre Lebensqualität verbessert sich.“ Zusätzliche finanzielle Unterstützung würde die Lehrkräfte jedoch motivieren, durchzuhalten und sich noch stärker für die Alphabetisierung einzusetzen.

Sie werden von studentischen Freiwilligen begleitet.

Dies sind die Kinder der Gemeinde Ngok Reo (Provinz Quang Ngai).

Nicht nur Lehrer, sondern auch junge Menschen engagieren sich in Alphabetisierungskampagnen. Im Sommer nahm Dinh Ngoc Truc My – Student im dritten Studienjahr der Betriebswirtschaftslehre und stellvertretender Sekretär der Jugendorganisation der Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät am Standort Kon Tum (Quang Ngai) der Universität Da Nang – zusammen mit 30 anderen Studierenden an der Kampagne „Grüner Sommer“ teil.

In der Gemeinde Ngok Reo (Provinz Quang Ngai) organisierte die Schülergruppe Freizeitaktivitäten für Kinder, unterrichtete Schüler in Vietnamesisch, Mathematik und Englisch und stellte der lokalen Bevölkerung das Programm „Volksbildung“ vor. Für Analphabeten und Menschen, die das Lesen und Schreiben verlernt haben, ist dies ein wirksames Lerninstrument.

Die Gruppe von Studenten vermittelte Alphabetisierung und begleitete Menschen durch den Kanal der „Volksbildung“.

Die Schülergruppe schulte außerdem die Anwohner im sicheren Umgang mit sozialen Medien und Webseiten. Zusätzlich zu ihren Schulungen renovierten und modernisierten sie den Spielplatz und den Volleyballplatz für die Jugendlichen vor Ort.

„Ich nehme nun schon zum zweiten Mal am Green Summer-Programm teil. Jedes Jahr reisen wir in eine andere Region, um Menschen in benachteiligten Gebieten zu treffen und zu unterstützen. Jede Reise hinterlässt wunderschöne Erinnerungen und einzigartige Erlebnisse“, erzählte Truc My.

Abendkurse und Sommerfreiwilligenprogramme haben dazu beigetragen, das Wissen in den Dörfern zu erweitern. Alphabetisierung hilft den Xơ Đăng nicht nur, leichter zu kommunizieren und Geschäfte abzuwickeln, sondern eröffnet ihnen auch Chancen auf ein besseres Leben.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/con-chu-ve-voi-ban-lang-post745799.html