Bildung passt sich dem neuen Regierungsmodell an

Die zweistufige Kommunalverwaltung stellt neue Anforderungen an die Anpassung und Neuordnung des Bildungssystems. Gleichzeitig müssen die Anforderungen an Ausstattung, Ausstattung und Lehrpersonal erfüllt werden, wenn viele Schüler mit ihren Eltern in die Provinzhauptstadt ziehen. Um den Schulwechsel zu erleichtern, hat das Bildungsministerium (DoET) frühzeitig und proaktiv Lösungen für die Aufnahme von Schülern umgesetzt, um einen reibungslosen Ablauf im neuen Schuljahr zu gewährleisten.

Schulen unter kommunale Verwaltung stellen

Derzeit gibt es in der Provinz über 1.260 Bildungseinrichtungen mit fast 17.300 Gruppen/Klassen, die fast 500.000 Schüler betreuen. Gemäß den Richtlinien des Bildungs- und des Innenministeriums werden Kindergärten, Grundschulen und weiterführende Schulen, um die Bildungsqualität während des Übergangs zu einem Zwei-Ebenen-System zu gewährleisten, weiterhin von den Behörden auf Gemeindeebene unterhalten und verwaltet. Insbesondere werden die Berufsbildungs- und Weiterbildungszentren, die zuvor den Bezirksvolkskomitees unterstanden, zur Verwaltung an das Bildungsministerium übertragen und in kommunal- und bezirksübergreifende Cluster umstrukturiert, um die Betriebseffizienz zu verbessern und eine Ressourcenverschwendung zu vermeiden. Neben der Aufrechterhaltung des Schulnetzes stellt die Frage der Lehrerbesetzung eine große Herausforderung dar, da vielerorts Lehrermangel herrscht. Um diesem Problem zu begegnen, wird sich das Bildungsministerium mit den Volkskomitees der Gemeinden abstimmen, um weiterhin Pläne zur gesetzeskonformen Lehrereinstellung zu prüfen und zu entwickeln und Quoten und Stellen zu gewährleisten. Nach der Fusion bewerteten die Gemeinden proaktiv den aktuellen Status des Teams und der Klassengröße. Dadurch passten sie die Lehrkräfte sinnvoll und flexibel an und organisierten den schul- und stufenübergreifenden Unterricht, um die vorhandenen Personalressourcen optimal zu nutzen. Der Bildungssektor konzentrierte sich auf die Prognose der Schülerzahl nach Alter und entwickelte einen Plan zur Ausbildung eines qualifizierten Lehrpersonals gemäß dem Bildungsgesetz von 2019. Die Vergabe von Aufträgen an Lehrerausbildungsstätten zur Ergänzung des qualifizierten Personals, das den praktischen Bedürfnissen der einzelnen Orte entspricht, wird gefördert.

Schüler der Ly Tu Trong Secondary School, Gemeinde Vi Xuyen, lesen im Schuljahr 2024–2025 Bücher in der Bibliothek.

Genosse Luu Thi Lan Huong, Vorsitzender des Volkskomitees der Gemeinde Binh Ca, sagte: „Nach der Fusion wird die Gemeinde neun Schulen auf allen drei Ebenen verwalten: Kindergarten, Grundschule und weiterführende Schule. Nachdem der Volksrat der Gemeinde wichtige Beschlüsse gefasst hat, auch im Bildungsbereich , wird die Gemeinde die Einrichtungen, die Ausstattung, das Lehrpersonal und die Unterrichtsqualität jeder Einrichtung überprüfen. Daraufhin wird es konkrete Anweisungen zu den Aufgaben des Schuljahres geben und die Lehrerverteilung zwischen den Schulen flexibel umgesetzt. Gleichzeitig wird der Schwerpunkt auf Investitionen in die Reparatur und Modernisierung von Schulen und Klassenzimmern gelegt, um die Bedingungen für das neue Schuljahr sicherzustellen und die Bildungsqualität schrittweise zu verbessern.“

Schaffen Sie Bedingungen für die Aufnahme von Studenten in die Provinz

Ein aktuelles Thema ist die Aufnahme und Bereitstellung von Schulen und Unterrichtsräumen für Schüler, die mit ihren Eltern zum Studium in die Provinzhauptstadt ziehen. Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung sind bisher 508 Schüler für den Wechsel in die Provinzhauptstadt angemeldet, darunter 113 Vorschüler, 208 Grundschüler, 136 Mittelschüler, 50 Gymnasiasten und einer für eine Weiterbildung.

Auf Grundlage der Anmeldeliste hat das Bildungsministerium die notwendigen Voraussetzungen geprüft, die Aufnahmebedingungen vorbereitet und die Schüler entsprechend den Ressourcen und Wünschen zugeteilt. Gleichzeitig unterstützt es Eltern bei der bequemen und schnellen Abwicklung des Aufnahmeverfahrens für ihre Kinder, vereinfacht die Verwaltungsverfahren und spart Schülern und Eltern Zeit und Wege bei der Kontaktaufnahme und Durchführung des Aufnahmeverfahrens. Die Schulen nehmen Bewerbungen entgegen und bearbeiten die Versetzungsverfahren für Schüler, sobald sie Anfragen von Eltern und Erziehungsberechtigten erhalten. Dabei wird der Antrag vor Beginn des neuen Schuljahres 2025/26 und des ersten Halbjahres des Schuljahres 2025/26 besonders priorisiert, um einen stabilen Lernerfolg der Schüler zu gewährleisten. Die Schulen haben ihre Einrichtungen überprüft, die Anzahl der Schüler, die sie aufnehmen können, die Anzahl der Klassenzimmer, die erhöht werden können, die Anzahl der fehlenden Lehrer und die Anzahl der zusätzlichen Tische und Stühle. Auf dieser Grundlage haben sie rechtzeitig Empfehlungen und Vorschläge für den Bau, die Modernisierung und Reparaturen abgegeben, um sicherzustellen, dass die Aufgaben gleich zu Beginn des neuen Schuljahres erledigt werden können.

Eine Unterrichtsstunde von Lehrern und Schülern im Tan Trao Kindergarten, Bezirk Minh Xuan.

Lehrerin Nguyen Thi Thuy Hong, Leiterin des Tan Trao Kindergartens im Bezirk Minh Xuan, sagte: „Im Schuljahr 2025/2026 hat der Tan Trao Kindergarten über 430 Schüler. Mit den derzeitigen Einrichtungen kann die Schule voraussichtlich 50 weitere Schüler aufnehmen, die mit ihren Eltern in das Provinzzentrum ziehen. Da die Voraussetzungen für die Eröffnung neuer Klassen nicht gegeben sind, hat die Schule proaktiv Pläne entwickelt, um die Schüler in Klassengruppen einzuteilen, die Aufnahmebedingungen zu gewährleisten und den Unterricht und das Lernen gemäß den Vorschriften zu organisieren.“

Vu Thi Kim Chung, stellvertretende Direktorin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, bekräftigte: „Die Einführung einer zweistufigen lokalen Regierung wird Änderungen in der staatlichen Bildungsverwaltung mit sich bringen, insbesondere wenn viele Schüler mit ihren Eltern in die Provinzzentren ziehen. Dies wirft Fragen hinsichtlich der Anordnung und Aufteilung der Einrichtungen, des Lehrpersonals und der Verfahren zur Aufnahme von Schülern auf.“ Basierend auf den Leitlinien des Ministeriums, den Anweisungen des Volkskomitees der Provinz und den praktischen Anforderungen wird der Bildungssektor weiterhin zeitnahe Beratung zum Bildungsmanagement leisten und sicherstellen, dass es zu keinen Lücken oder Unterbrechungen bei den Aufgaben kommt, insbesondere jetzt, da die Bildungseinrichtungen in die Einschreibungssaison eintreten und sich auf das neue Schuljahr vorbereiten.

Mit proaktiver Führung, flexibler Umsetzung und Konsens an der Basis passt sich der Bildungssektor der Provinz Tuyen Quang schrittweise dem neuen Regierungsmodell an und schafft so eine Voraussetzung für die Verbesserung der Qualität der umfassenden Bildung.

Artikel und Fotos: Bien Luan

Quelle: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202507/giao-duc-thich-ung-mo-hinh-chinh-quyen-moi-9f61ffd/