Lehrer glauben, dass Resolution 71 viele Engpässe im Bildungswesen beseitigen wird

Die Resolution 71-NQ/TW des Politbüros zu Durchbrüchen in der Entwicklung von Bildung und Ausbildung bietet dem Bildungssektor große Chancen, in der neuen Ära der Entwicklung Durchbrüche zu erzielen.

Dr. Nguyen Thi Huyen Thao, Lehrerin an der Tran Dai Nghia High School for the Gifted (HCMC), schätzte, dass dieser Beschluss viele großartige Chancen für den Bildungssektor mit sich bringt und daher genutzt werden sollte. Er gilt als Tür, um das vietnamesische Bildungswesen in eine neue Ära zu führen.

Andererseits legt die Resolution 71-NQ/TW konkrete und klare Ziele und Vorgaben fest, beispielsweise: Bis 2045 muss Vietnam über fünf Eliteuniversitäten verfügen und zu den 100 besten Universitäten der Welt gehören.

Was Institutionen und Politik betrifft, wurden in der Resolution 71-NQ/TW Lösungen zur Beseitigung von Engpässen im Bildungswesen vorgeschlagen, wie etwa: Erhöhung der Vorzugszulagen auf 70 % und 100 % für benachteiligte Gebiete; Verpflichtung, 20 % der gesamten Staatshaushaltsausgaben auszugeben, davon 5 % für Investitionen und 3 % für die Hochschulbildung; Aufbau von Eliteuniversitäten; Anwerbung internationaler Experten; Konzentration auf MINT und Förderung einer starken digitalen Transformation; Betrachtung der künstlichen Intelligenz (KI) als Wendepunkt, um bahnbrechende Veränderungen herbeizuführen und das Bildungswesen in eine neue Ära zu führen.

Laut Dr. Thao werden in der Resolution 71-NQ/TW klare und konkrete Ziele für die Ausbildung von Humanressourcen zu Weltbürgern mit guten Fremdsprachenkenntnissen, technischen Kenntnissen, kritischem Denken und der Bewahrung der kulturellen Identität festgelegt.

Um dieses Ziel zu erreichen, mobilisiert der Staat massiv Ressourcen aus der Gesellschaft, aus Unternehmen und aus Förderfonds und legt Wert auf die nicht-öffentliche Bildung. All dies wird durch klare Ziele und Fahrpläne konkretisiert, die nicht mehr so allgemein gehalten sind wie früher.

„Dies zeigt die Entschlossenheit und die Bemühungen von Partei und Staat, die Ziele vor dem neuen Schuljahr zu erreichen, und steht im völligen Einklang mit dem allgemeinen Entwicklungskontext der Region und der Welt. Die explosionsartige Zunahme der Anwendungen von Wissenschaft und Technologie in allen Bereichen geht einher mit einem Wandel im Denken und in der Wahrnehmung der Welt im Kontext von Integration und Zusammenarbeit auf einer neuen Ebene. Alle Bürger und Länder streben ein gemeinsames Ziel an, müssen aber dennoch ihre eigene nationale Identität bewahren“, erklärte Frau Thao.

Der wichtigste Ansatzpunkt für das vietnamesische Bildungswesen, sich der Region und der Welt anzunähern und sich in sie zu integrieren?

Laut Dr. Nguyen Thi Huyen Thao legt die Resolution 71-NQ/TW klar fest, dass die internationale Zusammenarbeit im Bereich Bildung und Ausbildung fokussiert und in vielfältiger Form ausgebaut wird, um Investitionsmittel aus Industrieländern, Unternehmen und ausländischen Firmen zu mobilisieren. Gleichzeitig wird die Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte durch die Einrichtung von Stipendienfonds gefördert.

Damit einher geht laut Frau Thao die Ausweitung, Diversifizierung und Vertiefung der internationalen Kooperationsmechanismen in Bildung, Ausbildung und wissenschaftlicher Forschung. Die verstärkte Anwendung internationaler Standards im nationalen Bildungssystem erfolgt in einer den Bedingungen und Umständen Vietnams angemessenen Weise.

Gleichzeitig sei es laut Frau Thao notwendig, Verhandlungen und die Unterzeichnung von Abkommen und Verträgen über die Zusammenarbeit in den Bereichen Bildung, Ausbildung, Wissenschaft und Technologie voranzutreiben und sich aktiv an Organisationen zu beteiligen, die sich für die Qualitätssicherung und Entwicklung der internationalen Bildung einsetzen.

Darüber hinaus müssen Mechanismen und Strategien verbessert werden, um Hochschulen bei der Zusammenarbeit und Vernetzung mit renommierten Universitäten und großen Unternehmen im Ausland, insbesondere in Schlüsselbereichen und neuen Technologien, wirksam zu unterstützen. Auch die Förderung von Kooperationen und Ausbildungsvernetzungen nach digitalen Bildungsmodellen und über Grenzen hinweg ist ein wichtiger Schritt.

„Dies gilt als ein wichtiger Ausgangspunkt für die Annäherung und Integration des vietnamesischen Bildungswesens an die Region und die Welt. Die Resolution 71 hat klar und deutlich die Formen der Zusammenarbeit aufgezeigt, die die Anwendung internationaler Bildungsmodelle ermöglichen, die den Bedingungen und Umständen unseres Landes gerecht werden“, so die Einschätzung von Dr. Nguyen Thi Huyen Thao.