Die Lehrer sind überzeugt, dass die Resolution 71 viele Engpässe im Bildungswesen beseitigen wird.

Die Resolution 71-NQ/TW des Politbüros über Durchbrüche in der allgemeinen und beruflichen Entwicklung bietet dem Bildungssektor große Chancen, in der neuen Ära der Entwicklung neue Wege zu beschreiten und bahnbrechende Innovationen zu erzielen.

Dr. Nguyen Thi Huyen Thao, Lehrerin an der Tran Dai Nghia High School for the Gifted (HCMC), schätzte ein, dass diese Resolution dem Bildungssektor viele große Chancen eröffnet, die man nutzen sollte, und dass sie als Tor zum Eintritt der vietnamesischen Bildung in eine neue Ära betrachtet wird.

Andererseits legt die Resolution 71-NQ/TW konkrete und klare Ziele und Vorgaben fest, wie zum Beispiel: Bis 2045 muss Vietnam über 5 Eliteuniversitäten verfügen und zu den 100 besten Universitäten der Welt gehören.

In Bezug auf Institutionen und Politik hat die Resolution 71-NQ/TW Lösungen zur Beseitigung von Engpässen im Bildungswesen vorgeschlagen, wie beispielsweise: die Erhöhung der Vorzugsbeihilfen auf 70 % und 100 % für benachteiligte Gebiete; die Verpflichtung, 20 % der gesamten Staatsausgaben aufzuwenden, davon 5 % für Investitionen und 3 % für die Hochschulbildung; den Aufbau von Eliteuniversitäten; die Gewinnung internationaler Experten; die Fokussierung auf MINT-Fächer und die Förderung einer starken digitalen Transformation; die Betrachtung künstlicher Intelligenz (KI) als Wendepunkt für bahnbrechende Veränderungen, die die Bildung in eine neue Ära führen werden.

Laut Dr. Thao setzt die Resolution 71-NQ/TW klare und konkrete Ziele für die Ausbildung von Fachkräften zu Weltbürgern, die über gute Fremdsprachenkenntnisse, Technologiekenntnisse, kritisches Denkvermögen und die Fähigkeit zur Bewahrung der kulturellen Identität verfügen.

Um dieses Ziel zu erreichen, mobilisiert der Staat verstärkt Ressourcen aus Gesellschaft, Wirtschaft und Fördermitteln und legt besonderen Wert auf außerschulische Bildungsangebote. Alle Maßnahmen sind durch klare Ziele und Fahrpläne konkretisiert und nicht mehr so allgemein gehalten wie zuvor.

„Dies belegt die Entschlossenheit und die Anstrengungen von Partei und Staat, die Ziele vor Beginn des neuen Schuljahres zu erreichen, und steht voll im Einklang mit dem allgemeinen Entwicklungsstand der Region und der Welt. Die rasante Zunahme von Anwendungen in Wissenschaft und Technologie in allen Bereichen geht einher mit einem Wandel im Denken und in der Weltwahrnehmung im Kontext von Integration und Zusammenarbeit auf einem neuen Niveau. Dort streben alle Bürger und Länder nach einem gemeinsamen Ziel, müssen aber dennoch ihre nationale Identität bewahren“, erklärte Frau Thao.

Der entscheidende Ausgangspunkt für das vietnamesische Bildungswesen, um sich der Region und der Welt anzunähern und sich mit ihnen zu integrieren?

Laut Dr. Nguyen Thi Huyen Thao legt die Resolution 71-NQ/TW eindeutig fest, dass die internationale Zusammenarbeit im Bildungs- und Ausbildungsbereich gezielt und in vielfältiger Form ausgebaut wird, um Investitionsmittel aus Industrieländern, Konzernen und ausländischen Unternehmen zu mobilisieren. Gleichzeitig wird die Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte durch die Einrichtung von Stipendienfonds gefördert.

Laut Frau Thao geht damit einher die Erweiterung, Diversifizierung und Vertiefung internationaler Kooperationsmechanismen in den Bereichen Bildung, Ausbildung und wissenschaftliche Forschung. Die verstärkte Anwendung internationaler Standards im nationalen Bildungssystem erfolgt in einer den Gegebenheiten und Umständen Vietnams angemessenen Weise.

Gleichzeitig sei es laut Frau Thao notwendig, Verhandlungen und die Unterzeichnung von Abkommen und Verträgen über die Zusammenarbeit in den Bereichen Bildung, Ausbildung, Wissenschaft und Technologie zu fördern und sich aktiv an Organisationen zu beteiligen, um die Qualität zu sichern und die internationale Bildung weiterzuentwickeln.

Darüber hinaus ist es notwendig, Mechanismen und Strategien zu verbessern, um Hochschulen bei der Zusammenarbeit und Vernetzung mit renommierten Universitäten und Großunternehmen im Ausland, insbesondere in Schlüsselbereichen und Zukunftstechnologien, effektiv zu unterstützen. Die Förderung von Kooperationen und Ausbildungsnetzwerken nach digitalen Bildungsmodellen und über Ländergrenzen hinweg ist ebenfalls ein wichtiger Ansatzpunkt.

„Dies wird als wichtiger Ausgangspunkt für die Annäherung und Integration des vietnamesischen Bildungswesens an die Region und die Welt betrachtet. Die Resolution 71 hat die Formen der Zusammenarbeit klar und konkret aufgezeigt und ermöglicht so die Anwendung internationaler Bildungsmodelle, die den Bedingungen und Gegebenheiten unseres Landes entsprechen“, urteilte Dr. Nguyen Thi Huyen Thao.