Modernisierung, die einen grundlegenden Wandel in der Qualität von Bildung und Ausbildung bewirkt

Das nationale Zielprogramm zur Modernisierung und Verbesserung der Qualität von Bildung und Ausbildung für den Zeitraum 2026-2035 soll dazu beitragen, die Investitionsmittel zu erhöhen, die Anforderungen einer umfassenden Modernisierung des nationalen Bildungssystems zu erfüllen und einen grundlegenden und starken Wandel in der Qualität von Bildung und Ausbildung herbeizuführen.

Am Nachmittag des 15. November fand im Parlamentsgebäude eine Vorbesprechung des Ausschusses für Kultur und Soziales zum Entwurf der Entschließung der Nationalversammlung zur Genehmigung der Investitionspolitik für das Nationale Zielprogramm zur Modernisierung und Verbesserung der Bildungs- und Ausbildungsqualität für den Zeitraum 2026–2035 statt. Den Vorsitz der Sitzung führte Nguyen Dac Vinh, Mitglied des Zentralkomitees der Partei und Vorsitzender des Ausschusses für Kultur und Soziales.

Anwesend waren das Mitglied des Zentralkomitees der Partei, Bildungsminister Nguyen Kim Son, sowie Vertreter des Nationalitätenrats und der Ausschüsse der Nationalversammlung.

Der Vorsitzende des Komitees für Kultur und Soziales, Nguyen Dac Vinh, spricht auf der Sitzung. Foto: Quang Khanh

die Qualität der Bildung verbessern; die Lernmöglichkeiten erweitern

Gemäß der Stellungnahme der Regierung zum Beschluss über die Investitionspolitik für das Nationale Zielprogramm zur Modernisierung und Verbesserung der Bildungs- und Ausbildungsqualität für den Zeitraum 2026 - 2035 ist das Programm darauf ausgelegt, die Politik der Partei, die Gesetze des Staates, Strategien, Planungen und sozioökonomischen Entwicklungspläne des Landes im Allgemeinen und des Bildungssektors im Besonderen zu verwirklichen.

Das Programm steht unter dem Vorsitz des Ministeriums für Bildung und Ausbildung. Zu den Begünstigten gehören öffentliche Vorschulen, allgemeinbildende Schulen, Universitäten und Berufsbildungseinrichtungen (ausgenommen die Schulen: T78, T80 Friendship, Viet Bac Highland High School, University Preparatory School sowie Internate und Halbinternate für ethnische Minderheiten, die in das Nationale Zielprogramm für die sozioökonomische Entwicklung in ethnischen Minderheiten- und Berggebieten investiert haben); Kinder, Schüler, Studenten, Lernende, Lehrer und Bildungsmanager in Bildungseinrichtungen; relevante Organisationen und Einzelpersonen staatlicher Verwaltungsbehörden im Bildungsbereich.

Bildungsminister Nguyen Kim Son präsentierte den Regierungsvorschlag zur Investitionspolitik für das nationale Zielprogramm zur Modernisierung und Verbesserung der Bildungs- und Ausbildungsqualität für den Zeitraum 2026–2035. Foto: Quang Khanh

Das landesweite Programm läuft über 10 Jahre und ist in zwei Phasen unterteilt: 2026–2030 und 2031–2035. Ziel ist die Standardisierung und umfassende Modernisierung des Bildungs- und Ausbildungssystems, die Schaffung eines grundlegenden und starken Wandels in der Qualität von Bildung und Ausbildung; die Erweiterung der Lernmöglichkeiten für alle Menschen; die Gewährleistung von Chancengleichheit beim Zugang zu Bildung und dem Recht auf lebenslanges Lernen; die zunehmende Deckung des Bedarfs an Humanressourcen, insbesondere an hochqualifizierten Humanressourcen, für die rasche und nachhaltige Entwicklung des Landes im Kontext von Globalisierung, Wissenschaft, Technologie, Innovation und digitaler Transformation.

Die gesamten für die Durchführung des Programms im Zeitraum 2026 - 2035 mobilisierten Ressourcen werden auf etwa 580.133 Milliarden VND geschätzt. Darin enthalten sind: Kapital aus dem Zentralhaushalt, Kapital aus dem lokalen Haushalt, Eigenmittel der Berufsbildungs- und Hochschuleinrichtungen sowie sonstiges rechtlich mobilisiertes Kapital.

Das Programm umfasst 5 Teilprojekte: Projekt 1: Sicherstellung der erforderlichen Einrichtungen und Ausrüstung für die Durchführung von Vorschul- und allgemeinbildenden Programmen; Projekt 2: Modernisierung der Berufsbildung zur Erhöhung des Umfangs und zur Verbesserung der Qualität der qualifizierten Fachkräfte;

Projekt 3: Stärkung der Einrichtungen für Hochschulen; Investitionen in die Aufwertung und Modernisierung wichtiger Hochschulen, um mit den regionalen und internationalen Standards mithalten zu können und die Fähigkeit zu besitzen, hochqualifizierte Fachkräfte auszubilden, bahnbrechende Fortschritte in der Wissenschafts- und Technologieentwicklung, Innovation und digitaler Transformation zu erzielen.

Projekt 4: Entwicklung eines Teams aus Lehrkräften, Leitern von Bildungseinrichtungen, Bildungsmanagern und Lernenden im Kontext der digitalen Transformation, der internationalen Integration und der umfassenden Innovation in Bildung und Ausbildung; Projekt 5: Inspektion, Monitoring, Evaluierung, Schulung und Coaching zur Organisation der Umsetzung des Programms.

Lösungen zur Mobilisierung sozialer Ressourcen klar identifizieren.

Der Ständige Ausschuss des Ausschusses für Kultur und Gesellschaft stimmt der Notwendigkeit von Investitionen in das Programm auf der Grundlage des Regierungsberichts zu und erklärt, dass Investitionen in das Programm zum jetzigen Zeitpunkt die politischen, rechtlichen, wissenschaftlichen und praktischen Grundlagen vollumfänglich erfüllen; er bekräftigt weiterhin die Standpunkte und Richtlinien der Partei sowie die Politik des Staates in Bezug auf die Entwicklung von Bildung und Ausbildung.

Die stellvertretende Vorsitzende des Ausschusses für Kultur und Gesellschaft, Nguyen Thi Mai Hoa, präsentierte die vorläufige Fassung des Berichts zur vorgeschlagenen Investitionspolitik für das Nationale Zielprogramm zur Modernisierung und Verbesserung der Bildungs- und Ausbildungsqualität für den Zeitraum 2026–2035. Foto: Quang Khanh

Der Ständige Ausschuss stimmte grundsätzlich dem Namen und den Begünstigtengruppen des Programms zu; er schlug Umfang, Reichweite und Ort der Programmdurchführung in Übereinstimmung mit den in der Entschließung 71 festgelegten Zielen vor.

Es wird jedoch empfohlen, dass die für die Ausarbeitung zuständige Behörde das Gesamtinvestitionsniveau, die Kapitalstruktur, die Investitionsphasen und die Prioritätenreihenfolge entsprechend den Zielen des Programms überprüft und festlegt, um eine zielgerichtete und effektive Investition zu gewährleisten.

Der stellvertretende Leiter des Kultur- und Gesellschaftsdezernats, Trieu The Hung, hielt bei dem Treffen eine Rede.

Hinsichtlich des Vorschlags von Teilprojekten des Programms ersucht der Ständige Ausschuss die zuständige Behörde, die Einhaltung der im Gesetz über öffentliche Investitionen vorgeschriebenen Grundsätze zu überprüfen und sicherzustellen.

Der Ständige Ausschuss stimmt grundsätzlich mit den von der Regierung vorgeschlagenen Lösungsgruppen zur Umsetzung des Programms überein und ersucht die zuständige Behörde, Lösungen zur institutionellen Verbesserung zu prüfen, Aufgaben, Fahrpläne und Fortschritte bei der Umsetzung festzulegen und diese als Grundlage für die Umsetzung in das jährliche Gesetzes- und Verordnungsentwicklungsprogramm der Nationalversammlung und der Regierung aufzunehmen.

Der stellvertretende Vorsitzende des Ausschusses für Kultur und Gesellschaft, Lam Van Doan, begrüßte die Machbarkeit der Kapitalmobilisierung aus dem Privatsektor und anderen Quellen im Rahmen des Programms. Foto: Quang Khanh

Darüber hinaus müssen Lösungen zur Ressourcenmobilisierung, insbesondere lokale Ressourcen, unter Berücksichtigung verschiedener lokaler Gruppen, klarer definiert werden; Lösungen zur Mobilisierung sozialisierter Ressourcen müssen konkretisiert werden; es müssen Forschungsarbeiten durchgeführt werden, um eine Reihe von Inhalten und Aufgaben klar zu definieren, auf die sich die Priorisierung der Gewinnung sozialer Ressourcen konzentrieren soll.

Der Vorsitzende des Komitees für Kultur und Gesellschaft, Nguyen Dac Vinh, dankte dem Ministerium für Bildung und Ausbildung für die zügige und sorgfältige Ausarbeitung der Dokumente und stimmte den allgemeinen Zielen des Programms grundsätzlich zu. Er bekräftigte zwei Hauptziele: die Verbesserung der Qualität und die Gewährleistung von Chancengleichheit im Bildungswesen.

Direktor Nguyen Dac Vinh betonte, dass zu den spezifischen Zielen für die Vorschulerziehung und die allgemeine Bildung Folgendes gehört: ausreichend Klassenzimmer, die den Standards des Bildungsministeriums entsprechen; die vom Ministerium geforderte Mindestausstattung; alle Schulen müssen solide ausgestattet sein… Darüber hinaus sollte besonderes Augenmerk auf Folgendes gelegt werden: die Ausbildung von Lehrkräften aus dem Ausland, um den Lehrkräftebedarf in den nächsten 5–10 Jahren zu decken; die Entwicklung gezielter Strategien zur Gewinnung von Investitionen in Bildung und Ausbildung…

Aus den Kommentaren in der Sitzung erging die Aufforderung an den Redaktionsausschuss, das Programm dringend zu prüfen, zu verinnerlichen und fertigzustellen sowie einen Resolutionsentwurf von höchster Qualität zu erstellen.

Quelle: https://daibieunhandan.vn/hien-dai-hoa-tao-buoc-chuyen-can-ban-ve-chat-luong-giao-duc-va-dao-tao-10395802.html